підходяща

Прихильність компанії до гендерної рівності вже відображається у галузі іграшок. Багато батьків беруть у хлопців мечі та зброю, боячись насильства, а виробники приходять із ляльками-супергероями - для хлопчиків. Яка думка вчених щодо цієї тенденції?

Нещодавно газета New York Times опублікувала статтю про ляльок, покликаних сприяти співпереживанню хлопчиків. Ці спеціальні іграшки виглядають як поєднання героїв бойовиків та "плюшевих іграшок". Голова, руки і ноги тверді, але тіло м’яке і його легко обійняти.

Іграшки є відповіддю на твердження, що хлопчики не повинні плакати і демонструвати свої почуття. Гра в ляльки повинна допомогти хлопчикам розвинути соціальні та емоційні навички, щоб дитина могла уявити, як може почуватися інша людина. Адресовані психологи стверджують, що це метод, який допомагає нормалізувати ці навички в той час, коли діти чутливі до гендерної інформації, яка надходить до них. Кажуть, що діти у віці одного-двох років можуть зрозуміти розуміння статі.

Однак суперечливим моментом статті є відсутність доказів того, що іграшки насправді підтримують розвиток емпатії, тобто те, що хлопчики, які грають з ними, справді стають співчутливими.

Діти не мають уявлення про гендерні ролі

Ідея про те, що якщо ми подаруємо хлопчикам ляльок, вони переростуть у чуйних чоловіків, не є нічим новим. Подібні міркування поширюються в суспільстві вже давно, і також існує сильний тиск на те, що іграшкова зброя не підходить для дітей, а тому батьки не дають її своїм дітям. Навпаки, хлопчики повинні спокійно гратись у ляльки, як це робили з маленьких дівчаток, а не цілеспрямовано уникати їх. Здається, якби ми виховували дітей за цими принципами, а суспільство мало достатньо розуму, були б хлопчики, які щиро прагнули, щоб ляльки давали їм їжу і клали їх у ліжечка ввечері.

Логічний контекст твердження, що якщо я хлопчик, мені доведеться грати з машинами та пістолетами, а тому я буду грати з ними, не є одним із основних факторів, а саме маленькі діти навіть не уявляють, до якої родини вони належать. Проте їх уподобання виявляються вже в ранньому віці. Коли вчені в різних експериментах дарували хлопчикам іграшкову машинку або ляльку, більшість обирали іграшкову машинку. Навіть порівнюючи вибір хлопчиків і дівчаток, було показано, що переваги іграшкових машин у хлопчиків були вищі, ніж переваги ляльок у дівчаток.

Інші наукові дослідження дали подібні результати. Вже дев’ять місяців хлопчики віддають перевагу іграшкам для хлопчиків, таким як м’ячі, поїзди та іграшкові машини. З іншого боку, дівчатка ближче до дівчачих іграшок, таких як ляльки та коляски, хоча ще раз підтверджено, що їхні уподобання не такі сильні, як у хлопчиків. Вчені знову поклали на стіл докази того, що це так маленькі діти не мають уявлення про гендерні стереотипи. Їхні уподобання зрозумілі задовго до того, як я зрозумію поняття статі. На думку авторів дослідження, вплив когнітивних змінних завищений. Іншими словами, 18-місячні хлопці не граються з іграшковими машинками, тому що вони повинні це робити і штовхати на них оточення. Вони вибирають їх, бо хочуть з ними пограти.

Звичайно, є хлопчики, які воліють грати в ляльки. Вони поводяться не "типово", вони більш чутливі і не хочуть вогнепальної зброї на Різдво, скоріше чогось більш тонкого, наприклад, плюшевого персонажа. Батьки загалом сприймають це, але десь у думках починають думати про майбутню сексуальну орієнтацію сина.

Однак експерти стверджують, що марно турбуватися подібного роду. Більш жіночний спосіб гри не є передвісником гомосексуалізму. Той факт, що Юрко грає в ляльки, не означає, що згодом він почуватиметься дівчиною або що стане геєм. І навпаки, якщо Янко грає лише зі зброєю, він все одно може бути гомосексуалістом як дорослий.

Однак у тих батьків, чия сексуальна орієнтація синів не створює зморшок на лобі, виникає інше питання. Що робити, якщо перевага ляльок є ознакою гендерної незахищеності, що випливає з глибших психологічних проблем? На них вчені теж мають чітку відповідь. Немає доказів того, що будь-яка поведінка змушує сексуальні уподобання рухатися в ту чи іншу сторону. Він дається незалежно від діяльності чи досвіду дитини.

Давайте любити дітей, які у нас є, а не тих, кого ми хочемо

Але що може зашкодити дітям, якщо переконаний батько забирає у них іграшку і обмінює її на іншу лише тому, що вважає першу джерелом насилля? Ну, потенціал цього вчинку нашкодити дитині очевидний. Таким чином мати чи батько висловлюють свою любов до дитини. Не до дитини, яку він хотів би мати, а до тієї, яку він має вдома. Якщо мати забирає у сина гвинтівку, бо боїться, що довела б його до насильства, якби вона залишила це йому, ніби сказала йому: "Я тебе люблю, але я не хочу, щоб ти грав із гвинтівкою "що я люблю тебе, але насправді я люблю ідеалізованого хлопчика, який із задоволенням гратиметься в ляльку або мозаїку, а не в гвинтівку, хтось зовсім інший від тебе".

Хоча іноді лунають голоси, які стверджують, що батькам добре не дозволяти дітям грати з іграшковими мечами, а скоріше з ляльками, ці твердження не ґрунтуються на наукових порадах. Ми не можемо обдурити природу. Якщо у вас є син, який поводиться як типовий хлопчик, його слід виховувати в любові, щоб він виріс сильним чоловіком, який зможе допомогти оточенню. І це ніколи не було легко.

Якою б не була гра вашої дитини, факт залишається фактом: гра як така веде до кращих етапів розвитку для тих дітей, які мають можливість вибирати, як грати і з чим грати. Важливо, щоб діти мали можливість грати з усіма видами іграшок, які їх цікавлять, і займатися різними видами діяльності в рамках своїх ігор.