подальший етап розвитку дитини. Малюком вважається дитина у віці від 1 до 3 років. Цей період поділяється на молодший і старший вік. Молодший від 1 до 2 років і старший від 2 до 3 років.
У віці малюка дитина починає впізнавати близьких, фігури, картинки, іграшки. Він вчиться ходити, лазити, він починає говорити, він усвідомлює своє буття і використовує людину Я. Він грається з іграшками та іншими дітьми, розуміючи, що основні, практичні предмети, які є навколо нього, використовуються для певних, повсякденних справ. У цьому віці у дітей також починають рости перші зуби 1
і волосся. Переживає період непокори, коли він починає злитися, бо вчиться розпізнавати та справлятися з різницею між потребою та бажанням, висловлювати та працювати зі своїми емоціями.
Моторика, мова, навички та самопізнання у віці малюка
Моторика та рухливість дитини швидко розвиваються, головним чином, завдяки іграм з матеріалом (пісок, вода тощо), наслідуванню дорослим, простим іграм на «щось» (принцес, лікарів тощо). У віці трьох років дитина настільки фізично підготовлена, що може навчитися кататися на лижах.
Крім рухових навичок, швидко розвивається і мовлення. З початкової щелепи дитина вловлює до двох нових слів на день. За два роки вони можуть визначити час, скласти і скласти речення з кількох слів. Перші слова, такі як baba, tata, mama, Fri, складаються зі складів. За допомогою дорослих він також може вивчити короткі рими та вірші для дітей. У зв’язку з тим, що в цей період мовлення швидко розвивається, доречно, коли дорослі говорять з дитиною стандартною, чіткою мовою, вони заявляють про “тон” мови. Таким чином, вони передають дитині правильне мовлення для подальшого розвитку інтелектуального, емоційного, характерного та духовного виховання. .
Малюк впізнає себе в дзеркалі. Він може розпізнати, що добре зробив, і похвалити, або, навпаки, усвідомлює свою невдачу. Він часто використовує людину Я, замість третьої людини, якою він користувався до цього часу, і він хотів би зробити все сам. Це також розвиває його особистість. З іншого боку, він перевіряє, куди він може піти і де його межі, і таким чином проявляється перший період непокори, коли він відкидає все, що йому пропонують або хочуть дорослі - негативістичний етап. У його життя входить певний порядок і знання слів «я хочу», «я не хочу», «ти повинен», «ти не повинен». У шанобливому вихованні, замість того, щоб вживати слова, ти повинен і не повинен встановити межі використовуючи такі слова, як "разом", "лише за столом", "замість цього ми можемо", "лише вдома", "ми робимо це з причини", "це лише служить", "тендітний".
У цей період дитина перестає носити памперси і вчиться користуватися горщиком, туалетом. У нього формуються основні гігієнічні звички - мити руки, чистити зуби, дути ніс. Вони вчаться їсти та одягатися самостійно без допомоги дорослих. Але він досі не знає, як харчуватися самостійно, зазвичай дорослі мусять допомогти йому і підготувати відповідну дієту для цього віку. Наприклад, дитяче харчування, домашнє тушковане м’ясо, овочі, картопляне пюре.