• Додому
  • Про школу
    • Історія
    • Гімн школи
    • Наша школа - відео
    • Концептуальний намір
    • Профілювання школи
    • Асоціація батьків - Батьківська рада
    • Шкільна дошка
    • Співробітники
      • Відповідальна особа
    • Публікація контрактів, замовлень та рахунків-фактур
    • Розкриття інформації інше
      • План державних закупівель
      • Звіт керівництва
      • Звіт про результати та умови освітньої діяльності
      • Колективний договір
    • Конфіденційність
    • Документи
  • Консалтинг
    • Освітній консультант
    • Шкільний психолог
    • Спеціальний педагог
    • Гомеопатичне консультування
    • Шкільний логопед
  • Організація
    • Уроки
    • Розклад руху
  • Журнал
    • КОЛЬЦО Осінь 2012
    • ЗИМОВІ КОЛЬЦІ 2012
    • КІЛЬЦІ влітку 2013
    • ЗИМОВІ КОЛЬЦІ 2013
    • КІЛЬЦІ весна 2014
    • КІЛЬЦІ Осінь 2014
    • ЗИМОВІ КОЛЬЦІ 2014
    • КІЛЬЦІ Весна 2015
    • КІЛЬЦІ Літо 2015
    • КОЛЬЦО Осінь 2015
  • Зв'язок
  • Новини
  • Оголошення
  • Галерея
  • Проекти
    • Поліпшення рухів
    • Еразм +
    • Проект Польща - Словаччина
    • Нам подобається Словаччина
    • Навчимо дітей жити здорово та безпечно
    • eTwinning
    • Інфовек
      • Інфовек 2003
      • Інфовек 2004
      • Інфовек 2005
      • Інфовек 2006
    • Здоров’я в школах
    • Цифрові Штуровці
      • Digital Štúrovec - 2005
      • Digital Štúrovec - 2006
    • Школа майбутнього
    • ESF - HR/SF EU
      • (ЄС) ³ = європейські вчителі * європейські знання * європейський успіх
  • ŠKD
    • Тематичні галузі освіти
    • Збори ШКД
    • Працівники ŠKD
  • Шкільна їдальня
    • Співробітники ŠJ
    • Меню
  • Šk. парламенту
    • Статут шкільного парламенту
    • Протокол засідання СП
    • Діяльність школи Парламент
    • Сертифікати про спробу допомогти
  • Архів
  • IŽK

Здоров’я в школах

Назва проекту: "STUDNICA ZDRAVIA"

Дата реалізації проекту: 1 вересня 2005 - 31 грудня 2005

здоров

Місце проекту: Початкова школа Nábrežná Nové Zámky

Мета та зміст:

Після успішного завершення проекту «Стимулювання підтримки здорового харчування учнів» з акцентом на молочному харчуванні, ми вирішили взяти участь у цьому навчальному році в проекті розвитку «Здоров’я у школах», в якому ми хочемо звернутися приблизно до 2000 початкових та викладачі ясел з нашого краю. Ми зателефонували до нашого проекту "СТУДНИЦЯ ЗДРАВІЯ". Ми не хочемо залишатися лише у назві, бо серед видів діяльності, які ми маємо в цій школі. року в проекті «Здорова школа» планується побудувати криницю як символ чистоти та здоров’я, яку ми розмістимо у багатофункціональному класі шкільного атріуму.

Символ колодязя, наповненого джерельною водою, став у переносному значенні джерелом діяльності для координаторів проекту, що сприятиме здійсненню поставлених цілей цього проекту:

  1. Поліпшити питний режим учнів, подбати про регулярне постачання природної води.
  2. Викликати інтерес учнів до пізнання лікарських рослин, використання їх на свою користь та споживання трав’яних чаїв.
  3. Набувайте значення програми пиття молока для здоров’я, звертайте увагу на регулярне вживання молока та молочних продуктів.
  4. В рамках навчальної та дозвіллєвої діяльності використовуйте реабілітаційні м’ячі, щоб запобігти правильній поставі. Познайомити дітей, батьків, шкільних вчителів з комплексом вправ.
  5. Закріпити та поглибити знання учнів про наркотики, венеричні захворювання, СНІД з акцентом на важливості профілактики.

Ці цілі мають на меті сприяти досягненню головної мети провідних учнів зрозуміти та зробити себе індивідом, що вони є частиною суспільства, яке може безперебійно функціонувати, якщо воно складається із здорових людей.

Ми розділили форми реалізації головної мети на 4 напрямки:

  1. Власна презентація, співпраця з усіма початковими та дитячими садами міста та з громадськістю.
  2. Професійні лекції для студентів, батьків та вчителів, які проводяться лікарями, психологами та працівниками муніципальної поліції в Нових Замках.
  3. Створення методичних матеріалів, навчальних посібників, досліджень, опитування.
  4. Спортивно-розважальні заходи.

Впровадження та оцінка проекту:

Діяльність № 1: Криниця здоров’я

В рамках проекту «Здоров’я в школах» ми збудували криницю в атріумі нашої школи. З його символічного відкриття ми розпочали реалізацію проекту «Криниця здоров’я». На відкритті були присутні батьки, спонсори, працівники школи. З цієї нагоди школярі запросили дітей із дитячих садків міста. Вишукане сидіння біля колодязя збагатили другокласники драматизацією казки - Lesná studnička. Казка спонукала дітей дбати про природу. Садочки перевіряли свої вміння у творчих майстернях, що працюють з природними матеріалами. Дітей могла надихнути виставка «Плоди осені», яка належним чином оживила приміщення школи. Вони закінчили приємну зустріч посидінням смачним трав’яним чаєм. У заході поступово взяли участь 120 дітей із дитячого садка та всі учні нашої школи.

Діяльність № 2: Потяг з какао

10.00 Урочисте відкриття, виступ директора школи та мера
10.20 ранку Культурна програма учнів початкових класів на Набрежній вул.
10.40 - 11.40 Створення поїзда какао як головного символу проекту «Здоров’я у школах»
10.40 ранку Спортивні змагання для дітей нашого міста
12.00 Церемонія закриття заходу

З нагоди Всесвітнього дня харчування ми запросили учнів початкових та дитячих садків нашого міста створити символічний поїзд какао. Наше запрошення прийняли 5 початкових та 7 дитячих садків. У заході взяли участь близько 1000 дітей. Під час впровадження ми дотримувались зазначеного графіку. Наша школа, як виконавець проекту, зробила локомотив, до якого група дітей з кожної школи підключила свій вагон, і таким чином задіяні школи підтримали наш проект, спрямований на покращення здоров'я дітей. Під час художнього завершення вагонів групами дітей ми підготували веселі спортивні змагання для інших учнів. Протягом усього ранку дітей розважав слон Бомбі, який давав їм солодкі молочні коктейлі. Усі початкові школи та дитячі садки, що брали участь, отримали какао для своїх учнів.

Цією подією ми також звернулись до широкої громадськості, яка мала можливість використати знання учнів Середньої медичної школи в Нових Замки. На своєму сайті вони вимірювали фізіологічні функції, консультували щодо правильного харчування та пропонували зацікавленим листівки.

Діяльність № 3: Вода, вода, вода

Інтегрований тематичний блок "Вода, вода, вода" був реалізований PaedDr. Д. Прибойська та студенти 3.B. класи. У першій частині блоку студенти повторили навчальну програму з науки про воду у формі групової роботи - властивості, значення та використання води. У другій частині вони створили мотив води у художньому, музичному та літературному вираженні. Метою уроку було поглибити стосунки дітей до чистоти та захисту та до належного очищення води.

Діяльність № 4: Фруктові дерева

Ми зустріли 80 дітей із дитячих садків нашого міста у приміщенні школи. Разом із першокурсниками та другокурсниками розплідники реалізовувались у творчих майстернях, де вирізали, клеїли та фарбували фрукти. Метою заходу було ознайомити дітей із ігровими формами та видами діяльності із значенням фруктів для їх здоров’я. Після творчих робіт їх зустрічали чудові здорові десятини у вигляді фруктового салату та соків.

Діяльність № 5: Сучасно не курити

У співпраці з викладачами природничих наук студенти заповнили анонімну анкету, метою якої було з’ясувати ступінь обізнаності з наркотиками як такими та їхній досвід із використанням законних наркотиків. Це була структурована анкета з 14 запитаннями. Цільовою групою були учні 7 класу. Ми вибрали цю вікову групу, оскільки вона є однією з найбільш зникаючих, і більшість студентів мають певний досвід використання законних наркотиків.

Для більш об’єктивної оцінки та можливості порівняння ми окремо оцінили відповіді дівчат та хлопців, загальну кількість студентів та відсоток окремих варіантів. Результати, отримані в результаті оцінки анкети, будуть представлені батькам у найближчому ZRPŠ.

Потім ми використали результати аналізу анкети на уроці природознавства в навчальній програмі респіраторної допомоги. Шляхом експериментального навчання студенти поповнювали свої знання та формували ставлення до куріння. Заняття включали діяльність наркоману Клбко, статус у грі його дихальних шляхів та вибір професії. Учні цікавились нетрадиційними уроками природознавства, про що свідчать твердження, що використовувались для його оцінки:

  • нам сподобалось, що урок був веселим та пізнавальним;
  • нам сподобалось, що ми боремося з сигаретами;
  • ми не слухали нудних лекцій на уроці, це було весело;
  • ми отримали добрі поради на все життя;
  • на цьому уроці нам сподобалось, що ми засвоїли свій урок і перемогли.

Діяльність № 6: Просування в місцевій пресі, радіо та кабельному телебаченні міста Нове-Замки

Інформування громадськості про підготовку та заходи, пов’язані з реалізацією проекту «Здоров’я та здоров’я». За допомогою запрошень, регіональної преси та міського телебачення ми постійно інформували громадян нашого міста про реалізацію проекту.

Діяльність № 7: Здорова молочна десятина

Кошти, що залишились після здійснення всіх запланованих дій, були вкладені у закупівлю сировини для приготування спредів. Кожен учень мав можливість скуштувати хліб із двома видами спредів, приготованих кухарями шкільної їдальні. Діти випили смачні намазки зі склянкою молока.

Діяльність № 8: Лікарські рослини та їх значення

Частина багатофункціонального класу в атріумі школи присвячена вирощуванню лікарських рослин. На згаданому тижні учні з 5 по 9 клас по черзі навчались на уроках природознавства та культиваторських робіт в атріумі. Вінтаж. Вони практично намагалися пізнати лікарські рослини. Вчитель поповнив свої знання знаннями про лікувальну дію та можливості використання трав’яних чаїв у народній медицині. Учні мали змогу скуштувати кілька видів трав’яних чаїв. Дегустацією був овочевий спред із овочевих спредів.

Діяльність № 9: Тато, мама, тренуйся з нами

Фізичні вправи з підтягнутою кулькою з акцентом на правильну поставу та розслаблення тіла. Під керівництвом досвідченого реабілітолога ми провели перше засідання, де ми могли спробувати різні типи вправ, орієнтованих на хребет, м’язи живота та м’язи верхніх і нижніх кінцівок. Кожен учасник отримав посібник із вправ, яким можна користуватися вдома. Гімнастичні м’ячі стали популярними навіть під час розминки на уроках фізкультури, а також для сидіння на уроках.

Діяльність № 10: Ми займаємось спортом із садочками

Спортивні змагання, орієнтовані на вправи для школярів та дошкільнят. Студенти 1 та 2 курсів підготували для дошкільнят спортивний ранок, де перевірили свої навички руху. Вона змагалася в естафетних іграх. Вправа на реабілітаційні м’ячі урізноманітнила фізичні навантаження. У вправі взяли участь 150 дітей. Після здорового спорту маленькі садочки побалували себе смачними пудингами.

Діяльність № 11: Відпустіть повітряних зміїв

Спорт - розважальний полудень дітей ШКД нашої школи, пов’язаний із споживанням молочних продуктів. За участю батьків діти на чолі з вихователями зібрались на шкільному майданчику і після вступної промови розпочали барвисту пунсову подорож на білому небі. Разом вони змагались за найкрасивішу і найвищу літаючу змію. Полудень заохотив інтерес дітей до радості руху та допоміг зміцнити стосунки між родиною та школою.