Коли ми застосовуємо педагогіку Монтессорі вдома, дорослі роблять велику особисту роботу, яка передбачає дуже важливу зміну чіпа дивіться на дитину з горизонтального положення. Завдяки цьому ми відкриті для них, щоб вони розкрили весь свій потенціал, не скидаючи на них наших надбань, досвіду чи очікувань.
На своїх особистих семінарах я не втомлююсь повторювати, що це життєво важливо розвивати впевненість у дитини і показати їм ставлення, яке сприяє їхньому автономність та відчуття здатності ("Я можу!").
Багато сімей приходять до моїх майстер-класів або до мого веб-сайту в пошуках великої кількості ігор чи матеріалів, щоб "розважити дитину", але в Монтессорі гра - це набагато більше, ніж просто розваги та ми розглядаємо гру як спосіб навчання дітей.
Задовго до матеріалів, іУ кожному будинку ми маємо чудовий ресурс для роботи дітей: кухню. Це середовище, від якого часто відділяють дітей, оскільки це місце для дорослих. Натомість у Монтессорі кухня вітає дитину і відіграє вирішальну роль, оскільки в ній ми маємо чудові можливості процвітати у навчанні та навичках у маленьких.
Але, не тільки це середовище, яке дозволяє нам високий рівень концентрації та задоволення, але ставить дітей у контакт із найближчою реальністю, щоб підготувати їх до життя.
Через кухню дитина ви можете експериментувати зі своїми почуттями через контакт з їжею: кольори, смаки, текстури, запахи, форми та звуки. В той самий час розвиває їх дрібну та грубу моторику у виконанні видів діяльності, які вимагають великої роботи рук та тіла та які будуть основою для інших більш складних навчань.
Задоволення від того, що ви самі готуєте їжу або виливаєте воду, безцінне.
Це може здатися безглуздим, але, наприклад, вишня - це фрукт, який ризикує задихнутися для найменших, моя дочка була божевільною, і ми не могли впоратися з тим, щоб забрати у них кісточку, поки вона їла, і вона сердилась хотіли бути автономними з цим. Проблема, вирішена за допомогою цього інструменту, яка приділяє нам моменти високої уваги. Перегляньте відео.
Як ми завжди починаємо з пропозиції, які переходять від найпростіших до найскладніших і завжди ґрунтуються на інтересах.
Спочатку більшість занять на кухні відповідають потребі в автономії, яка дозволяє їм бути незалежні у своїх потребах у їжі та напоях, але потроху ми спостерігаємо, як більше соціальний сенс також розвивається у дитини і насолоджуйтесь тим, що готуєте речі для інших (готуючи нарізаний шматочок, співпрацюючи над рецептами, готуючи сік, поливаючи воду або чай для своїх гостей ...).
З самого початку у своїх маленьких руках дитина контролює дрібну моторику Ми зв’язуємо вас із справжніми кухонними інструментами: кришталевими склянками, металевими столовими приборами, ножами - все це адаптовано до розміру ваших маленьких рук та вашої безпеки.
Дитина схвильована в цьому середовищі і рухається, як риба у воді, віддаючи перевагу цим справжнім матеріалам і з реальною метою, ніж ті вигадані інструменти для дітей.
використання скла це дозволяє дітям вдосконалити відчуття дотику, відкалібрувати свої рухи та надати значення матеріалу, з яким вони обробляють з великою обережністю з самого раннього віку. Те саме стосується використання ножів і як дорослий супроводжує, пропонуючи йому відповідно до його рухових навичок найбільш підходящий для кожної миті, не порушуючи безпеку дитини і виховуючи в ньому турботу про власне здоров’я, тому він також вчиться поводитися з ними з великою спритністю.
Завжди, завжди, завжди виконується роль дорослого спостерігати та знайомити дитину з використанням матеріалу. Презентації дуже важливі для конструктивного використання інструментів, ви можете прочитати тут, чому ми робимо презентації.
У цій статті я розповів вам про те, як ми супроводжуємо презентацію харчових інструментів.
І тут я показав вам дуже приємну діяльність, яка дуже сприяє концентрації уваги на кухні.
Якщо ви стежите за мною у Facebook або Instagram, як Мамілатта, ви побачите багато речей, які наша дочка робить на кухні, починаючи від приготування власних закусок, до участі у певному моменті рецепту або виготовлення його цілком, соку, нарізавши овочі, очистити і нарізати фрукти, залити водою, помити посуд ...
Можливості на кухні багаті і безмежні. Кухня в нашій родині - це місце радості та насолоди І у нашого маленького ми спостерігаємо, як це один із найпривабливіших моментів у сфері практичного життя, який є першим і найбагатшим, на який спрямована дитина у віці від 18 місяців до 6 років.
Дитина Монтессорі не бачить у цих завданнях важкої роботи, скоріше Він виконує їх із великим задоволенням і з духом співпраці в сім'ї, і це цінності, які залишають слід у залученні дитини до сімейних завдань. У своїй консультації з психології та в навчанні батьків я завжди знаходжу пригнічені сім’ї, оскільки маленькі або не такі молоді не хочуть співпрацювати в сімейній логістиці, і нижче ми зазвичай знаходимо раннє дитинство, коли дитина не була включена до цього типу діяльності або що їм було передано мало задоволення.
Якщо ви хочете застосувати Монтессорі у своєму будинку, не переживайте, купуючи матеріали, які ви не знаєте, як використовувати, не проходячи навчання Монтессорі. Відкрийте та пристосуйте свої кухні, і ви побачите великі відкриття автономії та концентрації.
Так сьогодні Я пропоную вам дуже повну добірку основних кухонних інструментів, адаптованих для того, щоб діти могли ними користуватися з повною самостійністю. Сподіваюся, вам це буде дуже корисно.
Якщо ви хочете придбати будь-який з цих продуктів, просто натисніть на кожне зображення, і воно переведе вас до варіанту придбання.