Школа - співбесіда з менеджером
У центрі Братислави, на Палісадах, є цікава і нетрадиційна школа, справжня школа. Це школа сімейного типу, яка пропонує учням та батькам якісне середовище для навчання та виховання. Ми запитали Пауліну Чалфову - керівника школи - як виглядає школа сімейного типу.
Дітей у класі менше і сімейна атмосфера гарантує індивідуальний підхід та коригування темпу та динаміки відповідно до потреб учнів. Окрім «академічного прогресу», ми дбаємо про здоровий емоційний розвиток дітей та їх емоційну безпеку, підтримуємо їх у самовихованні та розвитку відносин - соціальній взаємодії. Ми дбаємо про розвиток цілої особистості дитини. Як це викладається в школі? Ми прагнемо до якісного, змістовного та цікавого викладання. Ми використовуємо сучасні методи викладання (наприклад, математику Хейнехо), групову роботу, викладання проектів, теми перетину, ми чергуємо різні заняття на уроці і створюємо багато. Діти щодня в ігровій формі знайомляться з англійською мовою. Ми надаємо освіту з нуля до четвертого курсу. Нульовий рік призначений для дітей від 5 до 6 років, в яких навіть наші малі стають частиною досліджень та набуття нових знань.
На якій законодавчій основі була створена ваша школа?
Наші діти користуються можливостями індивідуального навчання, що стало можливим згідно із Законом про освіту. ні. 245/2008 зб. §24 абзац 2, буква b. Цей закон передбачає індивідуальна освіта особа, яка має педагогічну кваліфікацію 1 ступеня початкової школи. Ця можливість не відома звичайним батькам, і навіть багато директорів початкових шкіл не знають про неї. Якщо батьки розглядають можливість використання альтернативної освіти, вони зазвичай використовують варіант „домашньої освіти” (домашнє навчання), яку звинувачують у ізоляції дитини від групи однолітків. Ми створили (і слід додати, що в Словаччині все ще є кілька таких груп) навчання дітей у малій групі, де гарантується індивідуальний підхід, але дитина також розвиває свої соціальні навички (що, я вважаю, також має бути вченим).
Як відбувається навчання?
Діти, які навчаються таким чином, навчаються в звичайній початковій школі, яка забезпечує дитину шкільною освітньою програмою, раз на півроку дитина оглядає та видає сертифікат. Нам дозволяється вчити дітей «прописаним» знанням будь-яким способом, тому нам не потрібно сидіти на лавочках, але ми можемо вчитися в музеях, на виставках, гнучко реагувати на навколишні події, використовувати сучасні педагогічні методи і особливо мати простір для природного допитливість дітей.
Якби хтось запитав вас, чому ваші двоє дітей отримують альтернативну освіту, як би ви коротко відповіли?
Вони перебувають у середовищі, яке є емоційно безпечним для дитини. Діти люблять ходити до школи, навчання стає природним і радісним досвідом, це не покарання. Вони розуміють навчальну програму, знання не просто вимірюються та використовуються на практиці. У них розвивається внутрішня мотивація, їм не потрібно боятися поганої оцінки чи словесних насмішок. У невеликій команді їм вдається глибше взяти програму навчання, нам не потрібно замінювати школу вдома, і у нас залишається більше часу на інші інтереси. Обидва мої діти грають на музичних інструментах вище середнього в порівнянні з однолітками, і одна дочка все ще активно займається гімнастикою, проводить 12 годин тренувань на тиждень і знаходиться на "сцені", тоді як їх результати в школі все ще є прекрасними. І останнє, але не менш важливе: співпраця вчителя та батьків дуже тісна (звичайно, це залежить від інтересу батька).
Як ви думаєте, для яких дітей такий тип навчання підходить?
Для всіх звичайних дітей - обдарованих, розумних та дітей, які потребують індивідуального підходу. І діти, у яких є затримка з початком першого курсу. Діти можуть долучитися до нашої програми в будь-який час протягом навчального року.
Чому саме ваша школа хороша? Безумовно, за якість та атмосферу, створену чудовою командою викладачів та співавторів. Окрім характеру, ви відчуваєте ентузіазм у роботі з дітьми, готовність шукати рішення, постійно вчитися ... Це люди, які, на мій погляд, можуть бути взірцем для дітей. Я переконана, що дітям не можна навчити справжніх цінностей інтерпретацією, як інші «академічні» знання, а прикладом нашого життя. Чи є у вас спроможність збільшити кількість дітей? В даний час ми здатні приймати нових студентів. Якщо у вас є бажання дізнатись більше, не соромтеся звертатися до нас.
інтерв'ю було опубліковане в журналі InBA (стор. 16)