Єва Петрічкова виховує двох доньок, тоді як у молодшої діагностували аутизм. Спочатку вона не знала цього діагнозу, але тепер вже не боїться говорити про це.

дитячий садок

БРАТИСЛАВА, 25 листопада - Єва Петрічкова він виховує вдома двох прекрасних дочок. Молодшій Паулінці діагностували аутизм, коли їй було лише три з половиною роки. Тому йому довелося адаптувати не лише домашнє господарство, а й саму освіту.

Спочатку їм було дуже важко, бо до того часу вони не мали розладів у розвитку сім’ї і не знали, що це все означає. "Виховання дитини-аутиста залежить від того, яка це дитина. Спектр аутизму дуже широкий, і тому сама освіта відрізняється. У нашої доньки найбільша проблема з розумінням мови та розмовою. Тому ми зосереджуємося на цій галузі ", - пояснює Єва для Dobré noviny.

Після того, як у маленької Паулінки поставили діагноз аутизм, з тих пір Єві довелося вивчити багато інформації спочатку вона не мала знань: „На початку я знав лише те, що ніхто не хоче аутизму. Це чорна діра, і ти нічого з цим не зробиш. Однак, коли я продовжував зустрічатися з людьми, які щодня контактують з дітьми-аутистами, я також отримував дедалі більше позитивної інформації ".

Діагноз дочки змінив життя всієї родини

"Навіть зараз, через роки, я б взагалі не сказала, що у нас це оброблено таким чином, щоб це не заважало або не заморожувало нас в деякі моменти," сказала Єва. Старша сестра Паулінки допомагає їй і є для неї великою підтримкою.

Хоча різниця між ними становить лише 21 місяць, це для неї модель здорової соціальної поведінки. "Ми дуже стараємось не нехтувати старшою донькою, бо до молодшої потрібно ставитись інакше. Я думаю, що наша старша дочка, допомагаючи Паулінці, дорослішає передчасно. Вона дуже мудра і чуйна, вона також багато разів терапевтом і знає, що стосується її молодшої сестри ", - каже Єва.

Батьки виступають терапевтами

Перше, про що повинні були навчитися батьки, - це те, що вони не можуть говорити на Паулінці розвиненими реченнями, як ми зазвичай робимо з дітьми.. "Нам довелося сфотографувати багато загальних видів діяльності, які ми робимо, щоб допомогти їй зорієнтуватися та знати, що її чекає цього дня. Всім цим ми навчилися в дитячому садку та на терапії ", - згадує на початку Єва.

Тому її дочка не ходить у звичайний дитячий садок, а відвідує третій рік спеціальний аутичний дитячий садок. Її батьки вирішили відкласти початок навчання, оскільки індивідуальний підхід, який вона отримує в дитячому садку Паулінки, їй приносить користь. За її словами, таким дітям важко інтегруватися в класичні школи. Вона на власні очі бачить, як навчають старшу сестру і що все це означає.

Дізнайтеся більше про навчання та роботу з дітьми-аутистами

Навчання дітей-аутистів різне. Саме це надихнуло упорядників видання Аутизм - що і як робити з дітьми та молоддю в школі. Навчальні матеріали для вчителів, педагогів, психологів, батьків та всіх, хто працює з дітьми-аутистами, вони дають всебічне бачення наукового підходу до проблем, пов’язаних з аутизмом. Метою було надати цілий ряд ідей, що враховують різноманітність та різноманітність, в яких проявляється аутизм. Якщо ви хочете дізнатись більше про те, як працювати з дітьми-аутистами, книга доступна на веб-сайті Noxi.

"Перший етап також є складним завданням для моєї старшої доньки. Я не міг уявити свою молодшу дитину, яка має велику проблему просто спілкуватися, щоб зрозуміти, що відбувається під час уроку ". - стверджує Єва.

За її словами, інтеграція працює лише у випадку з навченими асистентами для дітей, які дійсно про них піклуються: "Кожна сторона повинна бути готова до інтеграції. Будь то діти школи, вчителя чи класу ». Отже, батькам слід уважно подумати, чи сприятиме таке середовище їхній дитині-аутисту, і відповідно обрати школу.

У доданому відеоінтерв’ю ви дізнаєтесь:

  • Що робить освіту дитини-аутиста іншим.
  • Як Єва обробляла інформацію від лікарів.
  • Як це виглядає вдома.
  • У чому різниця між спеціалізованим розплідником та класичним.
  • Коли вони думають розпочати школу у Паулінки.
  • Чи може, за словами Єви, діти-аутисти можуть інтегруватися в класичні школи.