Зора описує свій досвід і, мабуть, багато матерів приєдналися б до неї:
"Я вдома з дворічним сином. Я щасливий вдома, люблю проводити з ним час. Але іноді мені потрібен був час, щоб випити кави, почитати газету або просто прийняти душ. час, коли мій син не завжди очікував, що я буду грати з ним. Чи станеться коли-небудь, що він розважить себе? "
З точки зору матері нашого сина-підлітка, я відповім, що так, він прийде, коли Зорку може бути шкода, що її синові вона так не потрібна:-)
Але я розумію, що постійний попит на "співпрацю" з боку нашого потомства є нудним, і іноді нам потрібен хтось, хто замінить нас - представлятиме.
Однак, з точки зору психолога, я повинен додати, що саме в цьому віці абсолютно нормальний етап розвитку, як наших дітей, так і їхніх ігор та цілого здорового розвитку дитини загалом.
Малюкові потрібен партнер для гри
Я часто слухаю батьків, які вважають, що з того чи іншого віку дитина повинна мати можливість розважатись. Вони купують іграшки - освітні, інтерактивні, забезпечують дитину чимось, що реклама представляє як необхідне і необхідне для правильного і всебічного розвитку дитини, і нічого. Він постійно приходить і тягне маму за ворота, що вона їй зараз потрібна.
Тоді батьки вагаються, особливо якщо вони бачать поруч інших дітей, які можуть зіграти себе на 10 хвилин довше свого малюка або зробити щось не так. Чи я його здогадався, вони не звертали на нього особливої уваги від народження. Незалежно від того, чи є дитина гіперактивною, і у них не буде проблем у школі .
Переважна більшість дворічних дітей не можуть грати поодинці, якщо - то не надто довго. Це обоє про уваги, яку така стара дитина може підтримувати в одному занятті дуже короткий час. А по-друге, це теж про його фантазії, яку він не може повноцінно розвивати і не знає, що він міг би зробити з цими прекрасними іграшками.
Дитині потрібно спостерігати за дорослим або старшою дитиною, щоб мати якийсь малюнок у грі - як я можу гуляти з цим прекрасним іграшковим автомобілем на килимі, як я можу складати кубики один на одного, поки вони не стануть високою вежею . Дитина вчиться, спостерігаючи та наслідуючи.
У дитинстві допоможіть їй самостійно опанувати гру
Як ви граєте зі своєю дитиною? Хоча ви відчуваєте, що грали з ним весь час, коли не спали, правда? Ви продовжували щось робити, а дитина просто бурчала позаду вас і "дратувалася"?
Гра також хоче свій час, орієнтована лише на дитину та гру. Тож намагайтеся приділяти час і свою увагу насправді лише грі з дитиною, без мобільного телефону в руках:-)
Якщо ви вважаєте, що у дитини проблема з самостійною грою, подивіться це деякий час і подивіться, як це робиться з іграшками.
Якщо напр. ви бачите, що дитина бере іграшку, грає з нею протягом 30 - 120 секунд і відкидає її в бік, ви можете взяти її і почати грати з нею самостійно. Покажіть дитині, що з цим можна зробити - чи видає це звуки? Чи можна його розібрати? Чи можна його скласти? Я можу ходити з нею по кімнаті?
Якщо ви бачите, що дитина все ще займається іншою діяльністю, іншою іграшкою, вам не потрібно йти за ним і йти за ним щоразу, коли він змінює діяльність. Ви, мабуть, були б розчаровані. Водночас ви навчите його очікувати, що ви завжди будете слідувати за ним. Але якщо ти залишишся сидіти з першою іграшкою і ви продовжите свою гру, ви показуєте дитині, що можна довше тривати в одному занятті.
І головне, ви показуєте своїй дитині, що можете бути присутнім з ним, навіть не граючи з ним.
Батькам також досить цікаво відповісти на питання, коли вони збираються грати з дитиною, чи то лише тоді, коли він вимагає ігор, або навіть до того, як він про це попросить. Іноді у дітей виникає відчуття, що якщо вони не говорять про це, вони не привернуть увагу батьків.
Тому ви можете спробувати розпочати гру, навіть якщо дитина сама не була ініціативною. І звичайно, дитина завжди повинна отримати відповідь на своє прохання - навіть якщо її ще немає, потягнувши за ворота і поклавши куб у нашу долоню .
Що це буде дитина старша, буде для нього легше зрозуміти, що дорослий також має іншого робота, ніж грати з ним - напр. приготуйте йому обід або чашку, або пилососьте пролиті кукурудзяні пластівці .
Якщо ваша дитина кличе вас грати, ідіть і дайте йому напружених 5-7 хвилин (за умови, що ви справді знаєте, як відкласти все на той момент). Тоді скажіть йому щось у думках: "Тепер я маю піти готувати сніданок, а потім ми знову пограємо разом".
Якщо дитина протестує, ви можете взяти його з собою на роботу, яку ви збираєтеся робити - багато речей у домашньому господарстві дитина може "зробити" разом з вами - у цьому віці наші дорослі "іграшки" їх досить сильно приваблюють. Вони можуть пилососити, підмітати мітлою, змішувати уявне тісто в мисці, протирати підлогу. Але іноді потрібно більше терпіння з нашого боку, ніж з них:-)
І звичайно, як ви обіцяли, зробіть це пізніше. Коли ви зробите свою справу, поверніться до дитини з реченням: "Я вже зробив свою роботу, тепер я можу знову з вами пограти".
Якщо вас цікавить ця тема, прочитайте нас наступного тижня - про це буде мова основні принципи гри з маленьким малюком.