Згідно з цитатою Тібора Бенедека, яка стала дієсловом для готелів, він пояснював свій успіх силою волі та працьовитістю, тоді як не вважав себе особливо розумним. У той же час, будучи федеральним капітаном, він більше не представляв не лише зусиль, принцип "все більше і більше того самого". У 2015 році він сформулював свою тренерську концепцію таким чином:

легендою

Зараз моя робота як тренера здебільшого полягає в тому, щоб дати зрозуміти своїм гравцям: це не єдиний спосіб, коли хтось може бути працьовитішим, але я просто мушу витратити багато часу на роздуми про те, щоб стати кращим, що ще я можу з цим зробити ?.

Співпраця з плавцем та тренером з дзюдо чи спортивним психологом була результатом цілеспрямованого, творчого мислення, керованого вищезазначеною ідеєю.

Навіщо звертатися до плавця з водного поло світового класу?

Він багато цитував історію Бенедикта про те, що після 30 років, готуючись до Олімпійських ігор у Пекіні, він звернувся до тренера з плавання як дворазовий спортсмен-олімпійський чемпіон. Він плавав два рази на тиждень старанно протягом двох з половиною років, і з характерною для нього дисципліною виконував часто не прості завдання з плавання. Пізніше він заявив, що робота з тренером з плавання Яношем Егресі допомогла йому досягти третього олімпійського титулу.

Похід до тренера з плавання випливав з усвідомлення того, що йому було 33 роки у своєму спорті порівняно з молодими однолітками, і його регенерація була менш ефективною. Поки що, звичайно, багато інших спортсменів можуть туди потрапити. Для Бенедикта, здається, надлишком є ​​те, що він був готовий вийти зі світу звичних схем шляхом свого мислення, щоб вирішити проблему. Він хотів удосконалити свою техніку плавання, щоб отримати більш економічні, енергозберігаючі рухи, компенсуючи тим самим погіршення регенерації. Результат не був упущений, оскільки за його власним визнанням, у 2008 році, у віці 36 років, він досяг найкращої форми у своєму житті на своїй третій Олімпіаді, включаючи бажану витривалість під час матчу.

Пізніше, у 2013 році, коли він обрав Егресі своїм федеральним капітаном, він вже хотів використати уроки розробленого рішення для його індивідуальної складності на системному рівні. На рівні всієї національної збірної метою було зробити плавання максимально енергоефективним, незалежно від віку та плавальних навичок гравця у водне поло.

Егресі поставив основи своєї співпраці таким чином: «Дуже важливо, скільки енергії повинен мати гравець у водному поло, щоб вжити заходів після запливу, щоб закінчити атаку. Наша співпраця розпочалася з цієї ідеї з самого початку ». Тож Бенедикт хотів поліпшити плавальну економіку найкращих гравців ватерполо, щоб ефективно припинити атаки, і це рішення не можна сприймати як належне. Кожен гравець у водне поло, який бореться з погіршенням регенерації, і кожен тренер з водного поло, який цього ще не робив, підкреслює розумність дій Бенедикта. Не зрозумійте мене неправильно, справа не в тому, що інші не були розумними як спортсмен чи тренер. Важливо бачити, що Бенедикт використовував не лише свою часто підкреслювану силу волі, але й своє мислення на високому рівні для створення конкурентної переваги, вироблення недоліків та мінімізації збитків.

Хороша проблема - це половина успіху

Чому так вражає залучення плавця? Тому що це кінцевий продукт розумового процесу, навантаженого невизначеністю та стресом. Процес, що вимагає творчого мислення. Процес вироблення креативного рішення схематично виглядає так, що проблема спочатку виникає із власною безформністю, невловимістю. У середньостатистичної людини тут часто виникає сильний порив підміти проблему під килимок. Це пояснюється тим, що проблема вказує на те, що з нашим світом та знаннями щось не так, і саме тому це фактор стресу. До того часу, коли ми можемо перетворити проблему на питання, це може коштувати багато часу, енергії, роздумів, тоді як ми взагалі не знаємо, чи варто з цим возитися. Тому проблема не в нетерплячих, «я хочу все зараз» людях.

Як тільки проблема буде виявлена ​​та сформульована, можна знайти рішення, але, звичайно, лише для тих, хто не вийшов з каруселі протягом перших двох турів. На момент формулювання питання, порушеного проблемою, ми ще не знаємо, чи варто братися до цього. Чи можна проблему вирішити в принципі? Чи є шлях до нього? Чи зможу я здійснити подорож? Дорога триває до наступного матчу, до тих пір я усвідомлюю рішення і чи встигну використати рішення, включити його? Або олімпійського циклу мого спортсмена, можливо, мого тренування, буде достатньо, щоб зібрати плоди? Це пояснюється тим, що проблема не передбачає, не позначає себе, що мене можна вирішити, ви вирішите мене, а якщо ви вирішите мене, ви випередите тактику чемпіонату світу або отримаєте Нобелівську премію.

Оскільки проблема породжує багато неприємних питань, дослідження творчості розглядає здатність розпізнавати та формулювати проблему як нав'язливу у світі творчого мислення. Цінні видатні результати, засновані на творчості, можуть народитися там, де хтось просить чогось, чого ніхто інший не може. Творчий розум бачить проблему і присвячує свій час, свою духовну енергію, коли всі інші шиплять робити свої справи.

На той час, коли Бенедек потрапив до Яноша Егресі, і це була «просто» його робота - проводити інші тренування з плавання, окрім тренувань з водного поло у власному клубі та збірній, йому довелося пройти дуже складний процес виявлення проблем. пошук рішення, з усією його метушнею та невизначеністю. На цьому тлі можна зрозуміти незвичний характер його руху, який показує про нього набагато більше, ніж його сила волі та працьовитість.

Які єдиноборства можуть дати водне поло?

Також цікавий приклад того, що ще в листопаді 2012 року, подаючи заявку на посаду федерального капітана, Бенедек придумав, що поставить фітнес-тренування національної збірної на нові основи. На допомогу покликав Тамас Горват, викладач кафедри бойових мистецтв Університету фізичного виховання та тренер з дзюдо. На той час Бенедикт уже склав чітке уявлення про особливості домінуючого південнослов’янського або швидкого італійського водного поло, і він не хотів бити своїх опонентів там, де знав, що його конкуренти знаходяться в несуттєвому невигідному становищі. Одне з міркувань, пов’язаних із участю Горвата, могло полягати в тому, що його команда повинна мати кращу здатність битися з тілом до тіла, настільки виснажливою і переварюваною, скажімо, силою південнослов’янських військ. Інша роль Горвата полягала у застосуванні відомих йому прийомів самозахисту, одягнених у дещо інший халат, і зробити їх придатними для гравців у водне поло.

Бенедикт не хотів змінюватися трохи, але великий, але в кількох сферах, які спочатку здавались незначними. Він свідомо шукав принципово нові підходи, оскільки міг припустити, що ці тонкощі представлятимуть конкурентну перевагу. І основою спільної роботи з Горватом було те, що вправи повинні якимось чином моделювати рух, який гравці ватерполо роблять у воді.

Але хоча можна дійти до того, щоб чітко зрозуміти те, що вважається змодельованим і перебраним з іншого виду спорту, який спочатку взагалі не пов’язаний, потрібно пройти не лише процес сприйняття проблем. Очевидно, що частина думки - це дуже ретельний аналіз, і Бенедикт це добре знав про себе. "Я достатньо аналітик, щоб багато думати про те, що відбувається", - сказав він у заяві. Але момент поза аналізом, необхідність взяти на себе елементи самооборони бойових мистецтв, показує ще одну особливість творчості Бенедека - здатність бачити речі по-іншому.

Це те, що насправді означає творчість

Бенедикту було набагато легше визначити здатність аналізувати себе, ніж інші моменти у вищих щаблях творчого мислення, які менш відомі. Одним із визначальних механізмів творчого мислення називається розділювальне, дослідницьке мислення (дивергентне мислення). Це, в свою чергу, розпадається на додаткові під-здібності, такі як легкість мислення, гнучкість, оригінальність, здатність переосмислювати та прагнення до деталізації. Це всі різні навички мислення, які по-різному проявляються в процесі творчості і призводять до різних результатів.

THE легкість мислення (плавність) пов’язана з тим, скільки рішень можна знайти для даної проблеми. THE гнучкість (гнучкість) - це те, з скільки категорій випливають можливості, що з’являються на поверхні. Таким чином, людину може характеризувати легкість мислення, оскільки він продукує багато ідей, але всі вони входять в один або декілька типів, тому ця людина мало характеризується гнучкістю змін категорії. І якщо людина висуває порівняно мало ідей, але всі вони походять з різних типів, то його характеристикою є гнучкість мислення.

Творчість у повсякденному житті ототожнюється з оригінальним, унікальним способом мислення, який також є важливою навичкою для дослідників творчого мислення, але лише одним із декількох. оригінальність його можна охарактеризувати тим, наскільки ідеї вирішення проблем є унікальними для цієї людини. Так, наприклад, один із найпоширеніших (і дуже критикованих) тестів Гілдфорда вимірює оригінальність за кількістю відповідей, які не були подані іншими вирішувачами проблем. Таким чином, хтось може бути ні легковажним, ні гнучким, але в цьому відношенні вважатись оригінальним. Або навпаки.

Побачити те, чого не бачать інші

Знаючи вищевикладене, повернемося до питання про те, що тренер з дзюдо може додати до виступу у водному поло поза рамками розвитку фізичної форми. Очевидно, що Бенедикт не очікував, що хорват буде вести неспортивні бої, а не покращити ефективність підводних ударів руками і ногами. Натомість на перший план вийшли фокуси, знесення та прийоми самозахисту, що висунулися на перший план для гравців Бенедека, щоб позбутися здебільшого неспортивного суперника.

З різних бойових мистецтв та бойових мистецтв ми підібрали предмети, які можна використовувати для гравців у водне поло у своїх видах спорту. Наприклад, позбавлення від зап’ястя, обійми спереду, під пахвами, над руками, ззаду під пахвами, над руками, захищаючи та блокуючи різні ручки. Тому ми не б’ємось, не б’ємося, не б’ємось, не кидаємося, як у дзюдо, у боротьбі, але робимо різні бойові вправи, які можна використовувати у воді

- Горват сказав про мету спільної роботи.

Визнання того, що у водному поло існує також поєдинок від тіла до тіла, який має схожість із бойовими мистецтвами, а отже, забезпечує елементи, які можна запліднювати та включати, - зовсім не очевидна ідея. Нам важко розпізнати геніальність цього кроку з самого початку, оскільки ми бачимо історію з кінця процесу, прямо з усвідомленої та яскраво вираженої подібності. І разом із цим ми дійшли до однієї з найцікавіших і, на мій досвід, найменш помітних рис творчості: перевизначення, зміна точки зору, здатність розглядати речі по-новому.

Здатність змінювати перспективи допомагає зрозуміти тест Гілфорда на незвичне використання. Суть тесту полягає в тому, щоб описати якомога більше застосувань цегли протягом певного періоду часу. Більшість респондентів, яким би багатим не був їхній арсенал ідей для використання (легкість), мають багато груп пропозицій щодо використання цегли (гнучкість) або унікальних пропозицій (оригінальність), не виходять за межі того, що вони думають лише про цеглу як фізична річ. Дуже, дуже мало хто заходить так далеко, що будує свої ідеї на значенні цегли «вбудована людина, інформатор». Ідеї, що виникають із зміни точки зору, тлумачення поняття «цегла як вбудована людина», майже такі ж рідкісні у більшій групі, як найрідкісніші, найбільш унікальні уявлення про фізичну цеглу. Тобто, можна обійтися без дуже оригінальної зміни точки зору, але рідкісна здатність змінювати свою точку зору народжує оригінальність принаймні так само легко. І я думаю, що і у випадку з Тибором Бенедеком ми можемо побачити цю здатність дивитись на речі з незвичної точки зору в тому, що він хотів оснастити своїх гравців елементами, що звільняють від бойових мистецтв.

Ряд невеликих нововведень для мислителя розвитку

Вужче або ширше професійне середовище водного поло Бенедикта мало б шанс розповісти вам про багато своїх невеликих чи великих нововведень. Ми можемо вести ферму з того, що є загальнодоступним. Одним із прикладів є те, що Віктор Надь вже говорив у своєму титулі найкращого воротаря "Барселони Вебе" 2013 року про те, як Бенедек зайнявся методом тренувань воротарів. Він попросив воротарів плавати з польовими гравцями на тренуваннях, оскільки це також покращує витривалість воротарів. Що було дивно, бо до того часу воротарі не плавали з футболістами на тренуваннях, а загалом вони мали дозу ледь 400 метрів.

В інших читаннях, звичайно, це вже не новація Тібора Бенедека, а його тренера воротарів Іштвана Гергелі. За новим розвитком витривалості воротарів з точки зору стандартної практики стояла кмітливість, що до кінця матчу втомлені стрільці суперника зіткнуться з новими угорськими воротарями. Насправді не варто викладати в аптечному масштабі, скільки незначних нововведень або більш екстремальних методів було заслугою Тібора Бенедека і скільки його добре підібраного персоналу Іштвана Гергелі, Норберта Дабровського, психолога групи Зсузи Імре Товари. Що й казати, адже Бенедикт вірив у командні показники, а оскільки він також мав кмітливість наважитися оточити себе такими людьми, він навіть зрозумів, що йому потрібні такі професійні помічники.

Зображення, яке розгортається, полягає в тому, що успіхи спортсменів і тренерів Тібора Бенедека були зумовлені не лише силою волі та працьовитістю, яка працювала завдяки кількісній роботі недоліків, але, принаймні, стільки його мисленням. Навіть будучи федеральним капітаном, він знав набагато більше, ніж будувати та мотивувати команду.

Якщо ми підходимо до нього з точки зору його мислячого «я», ми бачимо людину з манією розвитку. І сила волі цього еволюційного маніяка - лише одна, але не єдина складова дуже цілеспрямованої, цілеспрямованої, орієнтованої на успіх операції. Але до цієї операції, орієнтованої на успіх, мислення належить повністю, на рівних: адже для Бенедикта мислення і розвиток були заборонені, але обов’язкові.

Здається, він мовчки засвідчив, що саме заради мети нам іноді доводиться виходити із власної думкової бульбашки. Цю цілеспрямовану, цілеспрямовану працю та мислення іноді потрібно замінити допитом, творчим мисленням - і тоді важка робота може прийти знову. І, здається, до цього належить те, що доводиться оточувати себе відповідними професіоналами: це не проблема, якщо водій не все розуміє, якщо у нього є хороший фахівець. Те, що проблема або фахівець не ставить під сумнів наше і без того недоступне всезнання, а є точкою втручання для розвитку, для створення конкурентних переваг.

З менш помітної сторони сили волі та працьовитості Тібора Бенедека було бажання розвитку, яке поглинало все, якщо можна було припустити, що це послужить успіху. Якщо він просто кинув курси дихального семінару (так, він є, чи хтось вчиться дихати?), Він все одно вбирав знання, як губка. Ось чому можна і варто взяти з собою від Тибора Бенедека більше, ніж те, що "він хотів більше за всіх". Я думаю, що це може бути більш всеохоплюючою та набагато більш перспективною подорожжю для всіх нас: "Мені доводиться витрачати багато часу на роздуми про те, як я можу стати кращим".

Твори наших запрошених авторів відображають думку авторів і не обов'язково збігаються з позицією Портфоліо.

Автор - Рада Яноша, доцент Університету Неймана Яноша та Університету Етвеша Лорана.

Я вдячний своїм колегам Ласло Шівошу (NJE) та Габору Земплену (ELTE) за ідеї, що призвели до написання цієї статті.

Зображення на обкладинці: Федеральний капітан Тібор Бенедек грав за бронзову медаль чемпіонату Європи з водного поло у Белграді в матчі Угорщина - Греція 23 січня 2016 року. Збірна Угорщини перемогла з рахунком 13: 10. МТІ Фото: Сілард Коштішак

  • Теги:
  • продуктивність,
  • спорт,
  • провідник,
  • успіху,
  • водне поло,
  • управління,
  • колективна робота,
  • бенедек тибор