Найбільші проблеми освіти? Нещасні діти, мало грошей і погані результати

найбільші

Люди з кампанії Досить! узагальнено дев’ять тривожних факторів нашої освіти. Вони просять політиків придумати рішення.

На думку ініціаторів кампанії, освіти достатньо! у тривожному стані. Вони просять політиків сказати перед виборами, як вони хочуть покращити освіту. Відповідно до кампанії, вони також повинні вкладати більше грошей на освіту. За кампанією стоять активісти, громадські організації та вчителі, які зібрали дев’ять тривожних факторів щодо нашої освіти.

1. Ми є одними з найгірших в Європейському Союзі з точки зору якості знань дітей, і ми на хвості розвинених країн

Наші студенти мають проблеми з усіма категоріями, які OECD тестує для 15-річних у рамках PISA. Це стосується читання, математики та наукової грамотності. Це добре видно з читацької грамотності, яка визначає, чи вміють діти читати з розумінням тексту. У цій категорії студенти в Словаччині отримали 463 бали і нижче середнього показника за ОЕСР (501 бал). Порівняно з 2009 роком середня успішність наших студентів знизилась, до 28,2 відсотка студентів були класифіковані як так звана група ризику. Вони навіть не мають найосновніших навичок читання, необхідних для їх подальшої освіти.

Словаччина бере участь у тестуванні з 2003 р., І зараз вперше результати у всіх категоріях були значно гіршими, ніж у середньому по ОЕСР. З 34 країн ми знаходимося на 32-му місці з читацької грамотності, на 23-му - 29-му з математики та 28-31 з природничих наук. Водночас відсоток студентів з найвищим рівнем знань у всіх трьох областях, що контролюються, значно зменшився.

2. Діти нещасні в школах

На запитання в опитуванні ОЕСР у 2012 році, чи ходять діти ради до школи, наші школи потрапили на передостаннє 25 місце в Союзі та на третє місце з кінця всіх 64 опитаних країн.

У великому опитуванні учнів запитували, чи погоджуються вони чи не погоджуються із твердженням, що вони почуваються щасливими в школі. Вони поєднали результати цього опитування з результатами міжнародних порівнянь та склали рейтинг країн з найкращими результатами та найщасливішими дітьми та найгіршими результатами та найменш щасливими дітьми. Словаччина дійшла до другого рейтингу. Він опинився на п’ятому місці в оцінці найбільш нещасних дітей у гірших системах. Лише в Катарі, Аргентині, Кіпрі та Греції гірше.

3. Ми даємо мало грошей

Словаччина витрачає на бюджет менше п’яти відсотків ВВП. Це мало в порівнянні з розвиненими країнами. В середньому це шість відсотків ВВП. "У 2010 році Словаччина витратила загалом близько 53 000 доларів на студента віком від шести до 15 років, що, поряд з Чилі, Угорщиною, Туреччиною та Мексикою, було найменшим в ОЕСР", - пишуть ініціатори кампанії.

4. Ми не можемо боротися з нерівністю

Якщо ми подивимося на вплив соціального середовища на освіту дитини, то виявимо, що воно є найбільш значущим у нашій країні. За словами авторів кампанії, у Словаччині правдивіше, ніж деінде, що якщо дитина з бідної сім'ї, у неї немає шансів отримати необхідну освіту. "Ще в 2003 році наші студенти із слабшого соціального середовища працювали гірше, ніж вони мали б свій соціальний статус. Їх відставання поглибилося в 2012 році. "

5. Ми мало цінуємо працю вчителів

Коли ми порівнюємо заробітну плату вчителів та інших людей, які отримують вищу освіту, вчителі заробляють приблизно половину того, що інші люди роблять із дипломом. Ми серед країн, де ця частка найменша. Зараз ініціативи вчителів організовують акції протесту для підвищення зарплати.

6. Учні не можуть досягти успіху в роботі

Кількість студентів, які досягають таких поганих результатів на тестах з математики, зростає, що їм загрожує серйозні проблеми із застосуванням, а їхні шанси на успіх у житті зменшуються. За результатами PISA 2012 це зачіпає 27 відсотків студентів, і, за оцінками, ця ситуація майже подвоїлася за 25 років.

7. Наші університети є одними з найслабших

Ми одна з країн, чиї учні значною мірою виїжджають за кордон після закінчення середньої школи - за даними ОЕСР за 2012 рік, кожен сьомий студент виїжджає зі Словаччини на навчання за кордон.

Це також видно з відомих міжнародних рейтингів, де розташований один або два університети, і в основному в не високих місцях. Навіть у порівнянні університетів регіону, наш не посів високий рейтинг. Зі 150 оцінених шкіл у Центральній та Східній Європі та Центральній Азії було розміщено лише дві зі Словаччини - Університет Коменського та Словацький технологічний університет у Братиславі.

Університет Жиліни та Університет економіки в Братиславі також досягли рейтингу, але вони не класифікувались за пронумерованими позиціями. Для порівняння: Чеська Республіка має вісім шкіл у рейтингу оцінюваних позицій, і чотири з них закінчили попереду наших найкращих.

8. Ми мало даємо науці та дослідженням

"Витрати на дослідження та розробки в Словацькій Республіці зросли між 2000 і 2013 роками, але лише з 0,64 відсотка ВВП до 0,83 відсотка ВВП", - написали ініціатори. Наші видатки є п’ятими найнижчими порівняно з іншими країнами ОЕСР, що відстежуються. Середнє значення для ОЕСР у 2013 році становило 2,36 відсотка.

9. Політики не зацікавлені в освіті

Міністерство освіти - одне з місць, де керівництво часто змінюється. За 25 років було замінено 17 міністрів з десяти політичних партій. Десять з них пробули на посаді менше року, лише під час уряду Смера з 2012 року відбувається освіта третього міністра.