навчіть

Радість від навчання письму та успіх дитини у навчанні залежать від багатьох припущень. Концепція викладання в школі базується на навчанні шляхом частого і точного повторення. Однак іноді просто зусилля, щоб навчитися ефективно писати, не дає результатів.

Однак батьки можуть змалку підтримувати дрібну моторику своїх дітей. За допомогою гри - сортування, зберігання геометричних фігур вони виконують рухи, які згодом допоможуть їм у письмі. Олівці або ручки ергономічної форми допоможуть школярам.

Не робимо опудало від письма: Як підтримати письмо в дошкільному віці?

Чому рука першокурсника повільна?

Дослідження письма в перші роки початкової школи показало учням, що хоча більшість із них мали перспективні навички руху рук, вони писали дуже повільно. Відсутність кінестетичного відчуття руху, таким чином, негативно впливала на навчання руху. Експерт з написання ергономіки з Мюнхена Dr. Крістіан Марквардт:

"Нові технології, такі як комп’ютерний аналіз рухів або графічні таблиці свідчать про те, що рухи засвоюються більш кінестетично (шляхом навчання за допомогою виконання), ніж за допомогою частого і повільного повторення досконалої моделі ". На практиці це означає, що дитина повинна вивчати форми букв одночасно з динамікою, і хоча вона спочатку не буде каліграфічною, вона, безумовно, покращиться в кінці процесу навчання письму.

Успіх у навчанні письму залежить від належного:

  • мотивація та підтримка,
  • техніки письма,
  • олівці та ручки,
  • правильний шрифт.

Що можуть зробити батьки, щоб навчитися писати весело?

ДОШКІЛЬНИКИ

Дайте дітям простір для творчості

Малювання стимулює розвиток дрібної моторики. Кольорові олівці та книжки-розмальовки веселі, веселі та запалюють іскру інтересу у дітей. Однак недостатньо просто похвалити дітей за те, що вони намалювали або описали. Батьки повинні заохочувати їх до самостійного розвитку, малюючи напр. вісімки, які призводять до плавного руху руки.

Ви не хочете занадто багато від дітей

Якщо ви не хочете розчаровувати свою дитину, не обтяжуйте її малюванням важких для нього фігур. Це призведе до відмови від малювання, але справедливо радість - найбільший мотиваційний фактор. Якщо дитина не любить малювати, йому буде важко писати.

Слідкуйте за тим, як ваша дитина тримає ручку Коли ваша дитина починає малювати або писати, батьки повинні стежити за тим, як вони тримають ручку. Руку слід відпустити, оскільки спазматична поза не дозволяє плавно рухатися. Напруга і занадто великий хват дуже напружують руку. Тримати корч ручки або олівця також означає, що дитина намагається бути надто точною. Чим ритмічніше малювання, тим більш розслабленою є рука і тим веселіше весь процес.

Графомоторика - опудало майбутніх першокурсників?

Використовуйте форми, які дитина добре знає

Знайомі фігури можуть стати шаблоном для написання фігурних букв. Багато букв може створити дитина з фігур, які вона вже засвоїла. Наприклад "О" має таку ж форму, як писанки, "А" - як дах будинку, "П" може бути киянкою і половиною повітряної кулі. Завдяки наочним посібникам літери перестають бути абстрактними, але їх легко зрозуміти.

Школярі

Купуйте ручку разом
Батьки повинні вибирати шкільне приладдя разом з дитиною. Що має зустріти ручка маленького школяра? Вибирати ручку слід у магазинах, де дитина може спробувати взяти її в руку. Звичайно, це повинно подобатися і дитині, але батьки також повинні звертати увагу на ручку: форму, її розмір і вагу, поверхню, кінчик пера та особливо, чи має вона м’яку зону захоплення. Це зона м’якого зчеплення, яка підтримує розслаблений хват. Це вибере ручку, якою ваша дитина буде користуватися із захопленням.

Форма літер створює ритм
Діти не повинні вчитися писати як роботи. Для них важливі зміни. Простого повторення букв і фігур недостатньо, важливий ритм. Зверніть увагу, що плавні рухи під час письма у дорослого мають своєрідну «мелодію». Тому батькам і дітям слід шукати ритм і практикувати його.

Справляйтеся з помилками
Той, хто вчиться, не може уникнути помилок, так це робиться і під час письма. Рухові навички неможливо вдосконалити без помилок. Наприклад практикуючи правильний розмір літери, батьки можуть говорити про розмір листа, писати та знаходити правильний розмір. Це допоможе дитині зрозуміти відмінності.

Вкажіть на здібності вашої дитини
Важливо, щоб ви не псували насолоду вашої дитини від навчання письму. Тому дуже важливо займатися не тільки тим, що викликає у нього проблеми, а й тим, що він може грайливо робити. Це допоможе йому вдосконалити свої навички та застосувати їх до проблемних зон. У цьому випадку важливий баланс.

Відверто спілкуйтеся з дітьми
Батьки повинні мати можливість розмовляти зі своїми дітьми відкрито та без примусу. Тільки тоді вони можуть вчасно розпізнати проблеми і почати їх вирішувати разом з дітьми. Однак, якщо труднощі з письмом та подальшим навчанням продовжуються, їм слід звернутися за професійною допомогою до дитячого психолога чи освітнього консультанта.

Вибір правильних матеріалів для письма та малювання
Незважаючи на кількість часу, який діти стикаються з школою щодня, той факт, що дітям потрібні відповідні робочі (шкільні) засоби або робоче середовище. Результатом є неправильна постава, спричинена не тільки неадекватним обладнанням, але й недостатнім рухом. Так добре як неправильні ручки або олівці можуть перевантажити м’язи плеча та руки і таким чином призвести до проблем зі здоров’ям.

Легка втома першокурсників у першій половині року

Підходящим посудом для письма є:

  • м'які олівці та кольори в ергономічній формі з трикутною формою для здорового зчеплення та з подушечками для правильного розміщення пальців на олівці
  • трикутні олівці, фабрики, пензлі, які мають ергономічну форму, і кожна сторона служить для підтримки одного пальця, з шириною країв 9 мм - розмір, рекомендований для школярів першого класу
  • ручки та олівці з фігурною зоною захоплення
  • гумові або штучні наконечники для письма та малювання знарядь праці
  • терка ергономічної форми, особливо для правшів та лівшів

Для того, щоб розвинути уяву дитини, необхідно звернути увагу на кольорову гаму письма та малювання.

Непридатним посудом для письма є:

  • короткі олівці та кольорові олівці
  • кулькові ручки

При розробці графоморіки слід дотримуватися наступних принципів:

1. Забезпечте правильну поставу
Письмо - це короткий зміст рухів руки, плеча та спини. Слід подбати, щоб положення руки та плеча дитини під час письма не було тісним. Рука з ліктем також не повинна тиснути на подушечку. Рука повинна рухатися вільно, лише тоді написання буде гладким.

2. З’ясуйте, чи правильно ваша дитина тримається під час письма
Правильне зчеплення "защемлено", а будь-яке зчеплення, яке відрізняється від "защемлене", є неправильним. Найкраще тримати ручку між вказівним і великим пальцями. Цим хватом перо підтримує середній палець. З'єднання пальців і кисті має бути в середньому положенні, щоб було достатньо місця для руху. Якщо його з’єднати в іншому положенні, м’язи потрапляють у судоми. Але якщо пальці можуть вільно рухатися, то написання стає більш розслабленим.

3. Під час письма важлива швидкість
Початок повільного набору тексту не покращується звичайним повторенням. Часто трапляється так, що дитина не в змозі знайти плавний ритм, оскільки не може зрозуміти, як пов’язати окремі букви. Більш рухливий рух можна отримати, «тренуючи» зв’язок між буквами: «el», «au» або «ch», оскільки їх дитина може зв’язуватися легше, ніж напр. "Nd", "la" або "ec".

4. Використовуйте прості зв’язки
Спрощені зв’язки мають велику перевагу перед іншими формами письма, особливо якщо дитина вчиться писати, оскільки вони мають чітку структуру та полегшують рух під час письма. Крім того, вони зменшують необхідність змінювати напрямок шрифту між рухами. Натомість вони запобігають спазмам і болю в м’язах.