карайте

Діти потребують дисципліни, порядку, а їхнє життя вимагає міцної структури. Всі дитячі психологи з цим сходяться. Але чи потрібно застосовувати тілесні покарання для досягнення цих цілей? І які наслідки мають такі покарання?

Існує велика кількість наукових досліджень, які стосуються фізичних покарань. Найбільш масштабне дослідження на цю тему було створено в 2016 році в Техаському університеті. Автори дослідження розглянули 160 000 людей старше 50 років. Вони зосереджувались переважно на побитті дітей. Під боєм вони мали на увазі покарання дітей відкритою долонею на потилиці. Результати цього дослідження показують, що тілесні покарання не варто застосовувати для батьків і є дуже неефективним способом виховання. "Чим більше дітей б'ють, тим більше вони виступають проти батьків і тим сильніше виявляють антигромадську поведінку, агресію, проблеми з психічним здоров'ям та порушення навчання", - підсумовується теза. Керівник дослідження Елізабет Гершофф сказала: "Ми виявили, що побиття не дає позитивних результатів. Було підтверджено, що битва пов'язана з непередбаченими шкідливими наслідками і не пов'язана ні з короткочасним, ні з довгостроковим збільшенням слухняності ".

Співавтор Ендрю Гроган-Кейлор писав про це дослідження: „Наша робота показує, що звичайна битва збільшує ймовірність широкого кола несприятливих змін у дітей. Це прямо протилежне тому, що батьки очікують від цього методу ".

Завдяки тому, що дослідження тривало багато років, автори також змогли перевірити довгострокові наслідки цих тілесних покарань аж до зрілого віку. Вони знайшли у цьому пряму частку. Чим частіше і частіше побиття застосовувалось як покарання у дітей, тим частіше вони розвивали деякі елементи асоціальної поведінки або психічні проблеми у зрілому віці.. Також було доведено, що якщо окремих людей били в достатній мірі в дитинстві, вони частіше били власних дітей, ніж їхні батьки.

Деякі люди досі вважають, що побиття є ефективним методом

Дослідження 2012 року, в якому взяли участь понад 11 000 американських сімей та дитячих садків, які відвідували діти з опитаних сімей, показало, що понад 80 відсотків матерів побивали своїх дітей. І чому вони насправді побили своїх дітей? Може тому, що вони справді вірять, що побиття ефективно, або тому, що в дитинстві батьків били. У те, що шльопання ефективне, вірять не тільки люди, які не мають знаних знань у галузі психології. Цій істині вірять і деякі психологи.

Згідно з опитуванням 2016 року, в якому взяли участь понад 800 членів Американської психологічної асоціації, 30 відсотків не вважали, що шльопання шкідливим для дітей, а 17 відсотків не вважали битву проблемним способом виховання дитини. Насправді 14 відсотків рекомендували батькам, які були їхніми клієнтами, час від часу використовувати шльопання як навчальний метод.

Як пройшов експеримент?

Однією з труднощів довести, що побиття було шкідливим, було те, що вчені зрозуміли, що проводити справжній експеримент із побиттям дітей було б неетично. Справжня спроба розслідування побиття вимагала б майже неможливих і, безумовно, неетичних норм. Наприклад, випадковий вибір вагітних матерів, випадково розміщуючи половину з них серед тих, хто буде бити своїх дітей, а другу половину - не бити своїх дітей. Вони також зрозуміли, що порівняні групи можуть відрізнятися за іншими параметрами. Наприклад, батьки, які розлучаються, частіше мають дітей, які мають проблеми з поведінкою. Однак під час дослідження дослідники зрозуміли, що, незважаючи на те, що їхній роботі заважали багато фактів, вони не могли і не хотіли ігнорувати більшу частину доказів. Як і в інших випадках, у цьому експерименті, де багато експериментів неможливо було виконати через етичні порушення, дослідники спирались на посилання англійського епідеміолога Остіна Бредфорда Хілла, який запропонував кілька принципів, необхідних для визначення причинно-наслідкового зв’язку. Сім з них також було використано в цьому дослідженні. Вони, зокрема, відзначили прийнятність причинно-наслідкового зв’язку, послідовність, силу запропонованого зв’язку, пріоритет часу, інші експерименти, що виключають альтернативні фактори, та залежність доза-реакція.

Використовуючи ці критерії, Гершофф та його колеги вивчили наявні докази і, нарешті, дійшли висновку, що висновки вказують на причинно-наслідковий зв'язок між битвами та негативними результатами. Крім того, вони не знайшли доказів того, що тілесні покарання корисні для поліпшення поведінки.

Довідка авторів дослідження

Повідомлення для батьків, психологів та творців різних теорій про тілесні покарання чітке. Автори дослідження заявляють, що настав час закінчити дискусію про фізичні покарання та припинити використовувати цей застарілий метод батьків. Багато батьків, які фізично карають своїх дітей, добре розуміють, чому їм цього не слід робити, але вони часто не підозрюють про реальні наслідки до кінця свого життя і, крім того, часто не знають про більш ефективні альтернативи, що позитивно впливають на їхніх дітей поведінки.

Як замінити битву?

В наш час дійсно багато варіантів. Існує величезна кількість книг, семінарів, статей чи освітніх порталів, де батьки можуть дізнатись про найефективніші навчальні методи. Автори дослідження рекомендують батькам наступні найшвидші та найефективніші варіанти:

  • встановлення меж, які відповідають віку дитини,
  • поговоріть зі своєю дитиною про наслідки проблемної поведінки,
  • бути послідовними та одноманітними в освіті, однакові наслідки завжди слід мати в проблемній поведінці,
  • задовольнити основні потреби дитини (харчування, здоров'я, соціальні потреби.), щоб ви не викликали без потреби причину неадекватної поведінки,
  • винагородити позитивною поведінкою.

Виховання дітей до дисципліни звільняє і вчить дітей приймати правила. Детальніше про це ви можете прочитати ТУТ: Дисципліна дітей у дошкільнят/Дисципліна дітей у школярів

Якщо ви не знайдете жодного підходящого методу, який би допоміг вам виховувати дітей, ви завжди можете відвідати фахівців, які з радістю проконсультують вас.