Свого часу наші предки помилково розуміли читання як ледачу діяльність, створюючи враження, що насправді ніхто не робить нічого корисного. Так Марія Журічкова згадувала свої читацькі починання, суворий батько яких забороняв їм читати книги. Мері таємно несла книги в рюкзаку, де пасла гусей або корів. Бабуся також тримала свої нові книги під подушкою. Марія була відмінницею, і на останньому курсі школи сам директор прийшов до її батька і рекомендував її для подальшого навчання. Її суворий батько погодився після довгих вагань. Він втратив одну пару працьовитих рук, але знав, що навчання відверне його дочку від важкого життя фермера і забезпечить їй краще життя. Марія Журічкова була першою з їхньої родини, яка мала більш академічну освіту. Вона стала вчителем, а згодом письменницею.

книгою

Фото Енні Спратт на Unsplash

Науково доведено, що діти, які читають, успішніші в навчальних результатах, вони мають більше зору, словникового запасу, більш відкритого розуму та більше можливостей для навчання. Як бонус вони вміють критично мислити, аналізувати та сортувати інформацію.

«Книга повинна бути кулею світла в руці кожного з нас» (Езра Паунд)

З книгою в руці ми всі наближені. Дослідження показують, що читання батьків з дітьми сприятливо покращує сімейні стосунки. Це вчить дітей доброті та толерантності. Діти до 6 років від природи відкриті для ігор та казок. Чим швидше діти тримають книгу в руках, тим краще, адже чим більше слів дитина знає в дошкільному закладі, тим легше пройти шкільну програму. Дітям, які не читали, важче впоратися з потоком нових слів і не можуть уявити значення, що лежить в їх змісті. Для таких дітей навчання є більш напруженим порівняно з переліченими дітьми, оскільки вони спочатку повинні розшифрувати невідомі слова, такі як. вітерець, оазис, гілочка або тато.

Цікаво те, що ілюстрована книга - це перше доступне мистецтво, яким володіє дитина і вчить дитину сприймати мистецтво малювання на додаток до тексту.

Як допомогти дітям різного віку полюбити читання?

1. Книги - це природна частина нашого життя і це видно. Якщо батько читає, дитина також читає. Краще, ніж читати про розмови про те, як батьки читають власну книгу. Діти сприймають, що якщо їх мати читає батькові кілька рядків із книги, вони висловлюють ідею, яка її зацікавила, і ведуть розмову про книгу вдома. Добре мати книги постійно в полі зору, не тільки на полицях, але і на тумбочках, комодах, в ідеалі в дитячих бібліотеках, розміщених на передній обкладинці кімнати.

2. Не потрібно просто ввечері читати з дітьми, але і протягом дня з невеликими інтервалами. Для маленьких дітей кожна хвилина має значення, тому непогано мати книгу в сумочці на кухонному столі. Ви можете читати в парку, за сніданком, на горщику або в дорозі в машині.

3. Читання разом з маленькими дітьми має свої правила і часто не виглядає зразково. Діти можуть втекти, повернутися в сторони, стрибнути в мову. Маленьким дітям потрібен час і розуміння, перш ніж читати з батьками виглядає ідеально. Намагайтеся читати щонайменше стільки хвилин, скільки вік вашої дитини помножили на 4. Навіть якщо хвилини розбиті на кілька етапів між ранком та вечором, не здавайтесь. Ви робите хорошу роботу.

4. Розкажіть, про що ви читали. Коротко поясніть старшим дітям підходящу ідею з вашої книги для читання, а також зацікавтеся тим, про що читають ваші діти. Це також може бути стаття читача, жарт, інформація з підручника.

5. Гра з книгами:

Нещодавно мати опублікувала у соцмережі фото, на якому дочка грає у книгарні. Мати "клієнт" запитала у своєї доньки "продавщиці", про що йдеться в книгах. Донька коротко описала зміст книг, порекомендувала улюблені книги «замовнику», тим самим навчивши її переказувати історію та викладати свою думку.

Запросіть членів сім'ї у вітальню. Нехай кожен принесе по одній книзі, з якої можна прочитати уривок з інших. Ви можете встановити обмеження, яке кожен читає зі своєї книги, напр. 5 або 10 хвилин. Тоді ви обмінюєтесь. Прослухавши уривки, інші члени сім’ї скажуть, який уривок був для них найцікавішим чи найсмішнішим, хто що пам’ятав, хто з читачів мав найбільшу акторську промову тощо. Ви також можете вибрати уривки відповідно до теми: Сьогодні ми читаємо кумедні уривки, захоплюючі уривки, уривки зі світу тварин тощо.

Відкрити бібліотеку

Розвантажте кілька книжок посеред дитячої кімнати або на ліжку, зробіть плакат про відкриття вашої бібліотеки (придумайте її назву), підготуйте невелике частування (тости, хрумтіння). Ви можете скотчем закріпити двері до вашої бібліотеки та обрізати стрічку пізніше. Діти або ви можете виступити з промовою і витратити кілька хвилин на читання книг. Батьки можуть подарувати бібліотеці нову книгу для читання з нагоди.

6. Роблячи покупки в торговому центрі, заходьте до книгарні. Не потрібно кожен раз їхати з книгою. Діти знайомляться з пропозицією книг, гортаючи атмосферу та тишу.

7. Не припиняйте читати навіть у старших дітей. Деякі школярі не бачать сенсу читати, якщо не потрапляють у динаміку історії з перших сторінок, тож гарною ідеєю буде освоїти перші сторінки разом з батьками. Чи продовжуватимете ви по черзі читати, чи лише ви читаєте дітям, залежить від вашої згоди.

8. Не карайте читання.

"Сьогодні ти ляжеш спати без казки!"

"Як покарання ви замикаєтесь у кімнаті і читаєте 10 сторінок!"

Це не радує. У першому випадку ми беремо бажаний момент дитини з батьком, коли є місце заспокоїтися, обійняти і підготуватися до спокійного сну. В останньому випадку ми можемо спровокувати читання та книги, і насправді цього не хочемо?

9. Зробіть читання звичкою і підтримуйте його в літньому віці. Краще встановити школяреві правило, що він читає дві сторінки щодня, ніж раз на тиждень двадцять. Дві сторінки представляють легкість, і підрахувавши, дві сторони поступово стають чотирма, чотирма з шести, і таким чином народжується маленький читач. Все повинно проходити природно і без примусу з боку батьків. Найкраща мотивація для школяра - читати для батьків у приємній атмосфері.

10. Вимкніть електроніку найпізніше о 20:00 і створити спільний простір на час із книгою. Зі старшими дітьми ви можете лежати разом під однією ковдрою, і кожен читає свою книгу.

11. Відвідайте бібліотеку. Нехай дитина вибере книги, які її цікавлять. Йому не потрібно їх усіх читати, але буде добре, якщо він знайде такий із меню, яке його «читає».

"Для кожної дитини є книга, яка її відкриє, її просто потрібно знайти" (Зденка Чалачанова, бібліотекар)

Батьки дуже прагнуть, щоб їхні діти вміли критично мислити, легко зорієнтуватися в потоці інформації та мати успіх у обраному ними напрямку. Не кожна дитина виросте завзятим читачем, але батьки можуть допомогти своїм дітям читати легко та з розумінням. Напевно, їхнє життя буде різноманітнішим, якщо вони відкриють свої думки до книги і дозволять їй бути приємнішою та збагатити їхнє життя новими знаннями та обріями.