Ситуація зі здоров’ям, яку ми відчуваємо в даний момент, впливає на соціальне та освітнє життя багатьох студентів, таких як Хімена
@carlotafominaya MADRID Оновлено: 21.04.2020 14:44
Пов’язані новини
Хімена - 16-річний студіозний і відповідальний підліток з Мадрида, який без проблем адаптувався до вимушеного "домашнього навчання" через коронавірус. Він постійно встає о 7:00, прибирає, одягається, снідає і починає вчитися за тим самим розкладом, що і в його школі. Цікаво, що вона робить це одягнена у "шкільний спортивний костюм. Одягнення форми вдома - це спосіб обмежити час навчання та дозвілля у другій половині дня. Це порада, яку нам дали в школі. Усі мої однокласники дотримуються цього, я дивлюсь це, коли ми проводимо відеоконференцію"." Правда в тому, що зміна йому не коштувала, - каже Росіо, його мати, - частково тому, що вони вже навчалися з використанням технологічних засобів, і частково, тому що Хімена прекрасно усвідомлює, що вона повинна визначити, який час роботи, відпочинку та побутові завдання для правильної організації сімейного розпорядку ".
Ситуація зі здоров’ям, яку ми відчуваємо в даний момент, впливає на соціальне та освітнє життя багатьох учнів, таких як Хімена, і ми всі стикаємося з новими проблемами, особливо в освітній галузі, де багато шкіл адаптуються до «домашнього навчання» що так суворо зустрічає цього підлітка. Ана Херреро, психолог та координатор відділу орієнтування групи Brains International Schools, ділиться враженнями про переваги та недоліки «домашнього навчання» та пропонує кілька порад іншим батькам, дітям та вчителям, щоб інтегрувати його у своє повсякденне життя.
Ана Ерреро наголошує на необхідності проводити сімейні збори рано вранці, де ми організовуємо те, що будемо робити вдень. У будинку Хімені вони роблять це під час сніданку, який роблять усі члени сім’ї. “У цей винятковий момент правильна організація буде ключовим фактором для підвищення мотивації учнів. Для цього батьки повинні забезпечити належний робочий простір, а також графік, за яким час навчання, відпочинок та дозвілля чітко розмежовуються ", - пояснює цей фахівець.
Це правда, що Росіо разом із Хіменою та ще однією дівчиною, які працюють в ЄСО, потрапили в тюрму через коронавірус у той час, коли автономія є найбільш диференційованою характеристикою порівняно з іншими освітніми стадіями. Але щодо робочого часу вказує радник з Brains, " чим молодші діти, тим більше нам доведеться їх направляти . І звичайно, плавне спілкування з учителями дуже допоможе розподілити завдання та вирішити будь-які сумніви, які можуть виникнути у батьків чи дітей ".
Сімейні звички
У будь-якому випадку, вільного часу не повинно бракувати. Насправді, продовжує цей фахівець, у розпорядку дня, встановленому кожною родиною, дозвілля має бути настільки ж важливим, як і час, присвячений навчанню. "На студентів може вплинути відсутність своїх друзів, і вони втратять можливість пограти з ними. Для цього їм можна полегшити розмову зі своїми друзями за допомогою відеоконференцій, щоб вони могли поділитися своїми враженнями та наздогнати . " Це те, що робить Хімена, хоча вона зізнається, що їй не вистачає "контакту з моїми вчителями та друзями з Brains" ".
"Ми можемо скористатися цією можливістю, щоб насолодитися сімейним часом, виконати театр, виготовити ремесла, зварити торт тощо", - пропонує психолог та координатор відділу керівництва групи Brains International Schools.
Ще однією з пропозицій цього професіонала є залучати дітей до домашніх справ залежно від їх віку. "Це завжди рекомендується, особливо коли ви проводите багато часу вдома, щоб навчити їх співпрацювати всією сім'єю. Крім того, якщо кожен день робити їх відповідальними за певне завдання, діти будуть відчувати, що їх участь важлива".
Сімейні звички
Немає сумнівів, що, незважаючи на безліч незручностей, через які проходять багато сімей, технології є чудовим союзником для дотримання шкільних звичок. І що, у разі розширення поточного запобіжного заходу, онлайн-класи продовжуватимуть залишатися найкращим рішенням для багатьох. "Педагоги матимуть виклик продовжувати керувати студентом у цьому новому навчальному процесі, що, на думку Ана Ерреро, є прекрасною можливістю для освітньої спільноти". Однак цей професіонал приходить до висновку, "що ця ситуація тривала також має проблема, і це є Інтернет-навчання ніколи не може замінити школу в процесі соціалізації дітей та підлітків."
Підпишіться на Сімейний бюлетень і щотижня безкоштовно отримуйте наші найкращі новини на електронну пошту