| Дату додано: | 17.08.2007 | Позначити: | 1 2 3 4 5 |
| Автор статті: | йод | ||
| Мову: | Підрахунок слів: | 2 655 | |
| Папір підходить для: | Університет | Кількість A4: | 7.6 |
| Середня оцінка: | 2,99 | Швидке читання: | 12м 40с |
| Повільне читання: | 19м 0 с |
Деякі основні жести та їх походження:
Більшість основних жестів спілкування однакові у всьому світі. Коли люди щасливі - вони сміються, коли вони сумні або злі - вони хмуряться. Кивок зверху вниз використовується майже скрізь для висловлення згоди. Коли маленька дитина більше не хоче їсти, вона хитає головою набік, щоб зупинити спроби батьків годувати його ложкою. Таким чином, вони швидко вчаться використовувати цей жест на знак несхвалення або негативного ставлення. Знизання плечей також є хорошим прикладом універсального жесту, який використовується, щоб виразити, що людина не знає і не розуміє, про що ви говорите. Це помножений жест, який складається з трьох основних частин: відкритих долонь, знизаних плечей і піднятих брів. Він дурень, ми вкажемо комусь, коли постукаємо вказівним пальцем по лобі. Жест даішників очевидний.
Діяльність
Учасники поділяються на дві групи. Одна група залишає двері. Ці дві групи обміняються 1 конкурентом. Але перед цим вони домовились, що показати його команді. Завдання його команди - в найкоротші терміни вгадати, що він представляє. Це можна практикувати як змагання.
Мета: вказати на можливості невербальної комунікації.
Висновок
Людина, соціальна істота, спілкується всім своїм тілом. Це походить від його натури. Я думаю, що для вчителя, якщо він хоче бути добрим, добре знати, що означають окремі невербальні вирази, сприймати їх і, якщо потрібно, коригувати свою презентацію тощо. Наприклад, для вчителя невербальні висловлювання дітей є важливим зворотним зв’язком, що дозволяє йому оцінити їхні емоційні настрої, зацікавленість чи незацікавленість, згоду чи незгоду, здатність сприймати його розповідь.