Вихованці VI. А та VIII. І вони взяли участь у 15-му щорічному міжнародному мистецькому конкурсі для дітей та юнацтва під назвою "Орнамент Костельничаков". Тема "Орнаменти в регіонах".

школи

Диктор: місто Спішська Стара Вес

Спільна школа Spišská Stará Ves

Місцеве відділення Matica slovenská у Спішській Старій Весі

Метою цього міжнародного мистецького конкурсу є підвищення інтересу студентів до регіональної культури та національної свідомості, ознайомлення студентів та широкої громадськості з життям та творчістю художника, корінного жителя Спішської Старої Весі, колекціонера, еспандера та творця словацької мови орнамент.

Підготував: Mgr. Катаріна Пітогакова

Словацька центральна обсерваторія в Хурбанові, у співпраці з обсерваторіями, районними астрономічними кабінетами, центрами дозвілля та регіональними освітніми центрами, оголосила XXXIII. рік всеукраїнського мистецького конкурсу Всесвіт очима дітей, в якому також взяли участь наші учні IX. Клас.

Підготував: Mgr. Катаріна Пітогакова

Словаччина без наркотиків, громадянське об’єднання вже щороку проводить дискусії в нашій школі на тему: «Наркотики». 23 лютого 2018 року учні 2 класу взяли участь в дискусії на тему: "Чому не приймати наркотики". Наркотики сьогодні стали проблемою номер 1. Наркотики шкодять здоров’ю, викликають інфекційні захворювання, послаблюють імунітет і вбивають багатьох людей. Вони викликають фізичні та психічні захворювання та залежність через них. Наше завдання - зміцнити особистість дітей, щоб вони могли відмовитись від наркотиків, щоб вони навчились сперечатися, чому не вживати наркотики.

Підготував: Mgr. Катаріна Пітогакова

Учні 7 та 7 класів брали участь у лижному курсі на гірськолижному курорті Монкова долина в Ждярі з 12.02.2018 по 16.02.2018. Під керівництвом своїх інструкторів молоді лижники опанували основи правильного катання на лижах. Більш умілі намагалися їздити на більш складних схилах. Під час тренувань на лижах учні дисципліновано дотримувались узгоджених правил поведінки на схилі. Врешті-решт учні перевірили набуті навички в перегонах на схилі. Найкращі учасники були нагороджені дипломом.

Ми раді, що курс гірськолижних тренувань виконав свою мету, студенти пішли з дому з новими враженнями та дружбою.

  1. місце: Домініка Баджова (7.B)
  2. місце: Марія Полхошова (7.B)
  3. місце: Sára Mirgová (7.B)

  1. Місто: Patrik Oračko (7.A)
  2. Місто: Руберт Баджо (7.B)
  3. Місто: Мілан Баджо (7.B)

Ми традиційно закінчували карнавал у нашій школі карнавалом. У п’ятницю, 9 лютого 2018 року, всі вчителі першого класу та спеціальних класів для підрозділу керували підготовкою до карнавалу, веселощі могли розпочатися.

Вчителі мотивували учнів розмовою про карнавали, традиції цього періоду, читанням статей. Усі діти в масках найбільше з нетерпінням чекали супутніх змагань, таких як танці на повітряній кулі чи танці на стільці, а найбільше - на дискотеку наприкінці. Навіть деякі викладачі не були переодягнені в камуфляж, адже переконайтесь самі в нашій фотогалереї.

Підготував: Mgr. Ягачова

Протягом жовтня та листопада наші студенти брали участь у конкурсі, оголошеному SLOWART на найкрасивішу обкладинку книги. Нагороджені студенти побачать свою роботу на Facebook у видавничому розділі SLOWART під назвою ČITKO, видавничий клуб видавництва. Також є імена учнів та назва школи, яку вони відвідують. Це учні IV класу. A: Алеш Баджо та Крістіна Міргова та з класу II.B: Маріан Баджо, Симона Міргова, Радко Баджо, Душан Мішалко, Ігор Бартош, Віктор Баджо.

Призначених учнів нагородили прекрасними книгами від видавництва.

Написав: координатор читацької грамотності Mgr. Яна Лаклавікова

Фашянгі - це перехідний період між зимою та весною, який починається після Троїх королів і закінчується у вівторок перед Попільною середою. Найвідомішими і в той же час найщасливішими є останні дні, які пов’язані з веселощами та бенкетами. Карнавальні традиції, пов’язані з процесіями людей у ​​масках, були своєрідним переходом між Різдвом та Великоднем. Традиційними стравами були шанувальники, шишки, пампучі, штруделі та різноманітні бійні фірмові страви.
6. 2. 2018 р. В рамках гуртка учні нашої школи II. Б, IV. А та IV.B разом із класними керівниками випікали шанувальників,
які вони насолоджувались із чудовим смаком. Вони урізноманітнили свою випічку піснями Fašianga Turíce і Fašiange стає все коротшим.
Вона це розробила. Мгр. Й. Соскова, мол. Й. Лаклавікова, Мгр. Д. Бялончикова

Турнір відбувся у лютому на уроках фізичної культури між класами: 8.A, 8.B šp. та 9.A. У турнірі взяли участь майже всі студенти. Хоча не всім пощастило, ми переживали години, сповнені напруги, іноді розчарувань, але особливо радості від перемоги. Ми тягнули за одну мотузку - одну за всіх, усіх за одну! Який клас дотримувався цього девізу, був найуспішнішим.
Підготував: Mgr. Тетяна Драгашекова

Кожна дитина і дорослий у світі знає сніговика. Він може мати один або два, але в ідеалі три кулі.
Традиційний сніговик не повинен пропускати дірявий горщик на голові, моркву замість носа, вугілля замість ґудзиків, шарф на шиї та гілку замість мітли в руці. Особливо діти взагалі не могли б уявити зиму без сніговика. Ось чому ми були дуже задоволені, коли погода дала нам щедру кількість снігу в лютому. Учні 1 класу та спеціальних класів із великим ентузіазмом розпочали будувати сніговиків. Для дитячої фантазії немає обмежень, тому кожен клас прикрасив свого сніговика по-своєму. Всі фігури зі снігу були прекрасними.

Підготував: координатор з питань профілактики ожиріння Mgr. Й. Соскова

У січні місяці в першому класі ми збільшили читання читацької грамотності учнів на уроках читання, а також у групах, одночасно записуючи учнів, які читають зв’язний текст. Спочатку студенти хвилювались, але пізніше, почувши себе, змогли самокритично сказати, які помилки вони допустили та як їх вдосконалити. Дитина, яку він читає, чує себе іншим, більш ідеальним, внутрішнім способом, ніж неупереджений слухач. Тому ми повторимо запис і порівняємо, чи покращились ми, і де є прогалини.

Учні 2 класу зі своїм учителем дошка оголошень з нагоди 190-ї річниці від дня народження письменника Павла Добшинського.

У січні, окрім запису читання учнів у класі під час занять, була також проведена коротка демонстрація відібраних учнів I. та II. ступеня, який читав короткий текст на шкільному радіо. Таким чином, ми також хочемо підтримати учнів у їхніх зусиллях читати тексти та мотивувати інших учнів до подальшого прогресу в читанні.