веде

Маленькі діти прекрасно чесні. Напевно, ти іноді робив паузу, щоб сказати, чому це так, і чому ця чесність іноді зникає у дітей. Середній дворічний вік дуже чесний, але це не є відображенням його морального ставлення в цьому віці. Дитина ще не має розвинених розумових здібностей, необхідних для брехні. Але приблизно у віці трьох з половиною років справи починають змінюватися. Дослідження показують, що більшість дітей у цьому віці вже вміють брехати і роблять це, щоб прикрити свої сліди після певної дії.

Якщо вам цікаво, чи стане ваш малюк маленьким брехуном через три роки, відповідь на це дослідження обнадійлива. Діти піклуються про ваші почуття і хочуть робити добрі справи. Якщо ми постійно вимагатимемо їх кращого характеру і уникатимемо покарання дітей, діти будуть менше брехати.

Вікторія Талвар та її колеги провели дослідження, яке веде дітей до чесності та "правильних" рішень у дітей. У своєму експерименті вони використовували приховану камеру. Він розглянув 372 дітей віком від 4 до 8 років і попросив їх пограти в відгадування.

Ось як це працювало: у тихій кімнаті дитина сіла на стілець. Жінка за його стільцем за допомогою звукових іграшок впізнала свою дитину та розповіла, якою була ця іграшка. Вони можуть бути напр. звуки плачучої ляльки тощо. Вона попросила дитину вгадати іграшку, не дивлячись на іграшку. Через деякий час вона сказала, що їй раптом потрібно вийти з кімнати, і наказала дитині почекати її. "Не обертайся і потайки дивись на іграшку, поки мене немає".

Вона була поза кімнатою близько хвилини. За цей час близько 2/3 дітей потайки зазирнули за іграшку. Повернувшись жінці, вона задалася питанням, що зробила дитина під час її відсутності. Вона поговорила з дитиною про наслідки недотримання її вказівок. Випадково відібраним дітям сказали про різні наслідки порушення її наказу.

Половині дітей вона сказала, що їй насправді все одно. Жінка сказала: "Неважливо, що сталося, коли мене не було, я не буду сердитися на вас".

Друга половина дітей злякалася: "Якщо ви обернетесь і поглянете на іграшку, у вас виникне проблема".

І ще одній групі дітей в обох групах сказали щось додаткове: причини говорити правду про те, що вони насправді робили.

Деяким сказали: «Якщо ти скажеш мені правду, я буду дуже радий з тобою. Я буду щасливий. "Іншим дітям було сказано більш абстрактне моральне послання:" Дуже важливо говорити правду, тому що говорити правду насправді правильно, якщо хтось помиляється ".

Нарешті, дітей запитали, чи не розглядали вони таємно іграшку. І що вони відповіли?

Більшість дітей (87%) брехали про таку поведінку, якщо їм не були надані етичні раціональні причини казати правду. Але якщо їм повідомили про ці причини, кількість дітей, які брехали, зменшилась.

Серед дітей, яких не залякували і які усвідомлювали, що говорити правду - це "правильно робити", лише 35% дітей брехали.

Це дослідження пропонує нам одне чудове керівництво щодо підвищення чесності серед дітей у нашому повсякденному житті. Діти більш внутрішньо ідентифікуються з правилами поведінки, якщо ми уникаємо підходу до покарання і замість цього говоримо з ними про етику та почуття інших людей. Їхні дії повинні йти від серця, а не від страху.