“Не Земля належить людині, а людина належить Землі.
Все пов’язане з усім. Що стосується долі Землі, то доля його синів ».
(Шеф корінних американців Сіетла)
У нашій школі ми робимо великий акцент на освіті для сталого розвитку. Сталість проявляється на всіх рівнях та у всіх формах навчання. Ми представляємо систему цінностей, яка вважає нашу діяльність у галузі сталого розвитку привабливою, цінною та прийнятною для майбутнього.
Наша мета: виховувати екологічно свідомих громадян, розвивати екологічні знання, цінності та етичні судження, ставлення, вміння та навички, критично мислити, правильно управляти конфліктами, приймати рішення, які визначають розвиток звичок особистого життя та охорони здоров'я . Наша мета - сформувати ставлення: впровадити принципи сталого розвитку в освітній роботі.
Наша головна мета та завдання - освіта у галузі охорони природи, навколишнього середовища та охорони здоров’я. У зв’язку з цим розвиток екологічно свідомого мислення та прагнення запобігання екологічній шкоді. Переробка - одна з найважливіших потреб сучасності. Цей елемент присутній у багатьох наших заходах.
Важливо, щоб усі учні та батьки брали участь у різноманітних програмах та проектах зі сталого розвитку, і щоб вони представляли сталий розвиток, який може ще більше зміцнити вже створене гарне партнерство. З цим пов’язане забезпечення навчання на основі досвіду, до якого ми постійно прагнемо у своїй педагогічній роботі.
"Найкраща школа, в якій молода людина може дізнатися, що світ має сенс, - це прямий зв’язок з природою".
(Конрад Лоренц)
Окрім уроків та уроків, ми багато в чому підходимо до охорони навколишнього середовища, екологічної освіти та охорони здоров’я.
Захист навколишнього середовища завжди був важливим у нашій школі. Серйозні та цінні експерименти відбулися кілька років тому у світі нашого природного та побудованого середовища.
Багато років тому під назвою «Прийняти потік» велися серйозні спостережні та дослідницькі роботи з охорони затоки Сілас. Завдяки цій роботі озеро Чемер і його околиці оголошено захищеними.
Ми брали участь у міжнародному проекті “Забруднення повітря”, під час якого ми вивчали з дітьми забруднення повітря в районі. Встановлення «фільтра очищувача димових газів», встановленого в димовій трубі Утилізатора відходів (раніше: HUHA), містило велику частину результатів експериментальних досліджень, проведених школою.
Протягом багатьох років ми виборювали престижні, трибуни та часто перші місця на районних екологічних змаганнях, що проводяться на честь Дня Землі.
Ми зробили кілька заявок. В одному з цих тендерів наша школа виграла 1 мільйон форинтів, з яких ми придбали різні засоби навчання для викладання предметів природничих дисциплін. З грошей, отриманих на тендері, поданому на екологізацію школи, ми змогли прополювати шкільне подвір’я з частковим покриттям, могли садити дерева, кущі та квіти.
В інших тендерах ми виграли спортивне обладнання та ІТ-обладнання.
На додаток до інших екскурсій, ми організували екскурсію до Іполитарнока (навчальна екскурсія) одночасно для всіх учнів нашої школи.
Щороку ми організовували для учнів лісову школу.
Наші ключові екозадачі включали:
"Що потрібно знати про роздільний збір відходів"
"Що потрібно знати про переробку"
"Що потрібно знати про захист рослин"
"Бережіть тварин!"
На честь борця за свободу Ференца Карсу під егідою школи ми організували екскурсію на батьківщину героя, долину Ернад.
Ми відвідали батьківщину та батьківщину багатьох літературних, музичних та історичних особистостей разом із учнями та співробітниками школи.
У період з 1999 по 2010 рік, під час роботи професійної середньої школи ім. Кароля Руберта, професійної школи, початкової школи та дитячого садка, ми також встановили важливу співпрацю з Кошицькою об'єднаною середньою школою. Ми кілька разів відвідували заклади, щоб познайомитись із цінною роботою, яка триває у школах. Учні Кошиць засліпили своїх угорських гостей одягом, виготовленим із власних екологічно чистих матеріалів.
Ми налагодили тісну співпрацю з Віднем у XXIII. Районна мостова школа (Brückenschule), яка включала такі великі проекти, як проект «Вода», відвідування австрійської водоочисної станції, програми підвищення обізнаності про країну, проект Відень-Будапешт, відвідування шкіл, уроки та багато інших заходів, таких як обмін студентами програми для сімей. Це забезпечило кращу можливість для наших студентів практикувати німецьку мову. Вивчачі англійської мови відвідали англомовну область в рамках багатоденної поїздки.
Протягом багатьох років ми організовували «Бал купців», де за участю підприємців району можна було будувати стосунки між установою та бізнесом та торговим сектором, шукати спонсорів.
На початку кожного року в Бернесебараті учнівське самоврядування та першокурсники середньої школи готувались разом до нового навчального року.
Студенти могли провести багато літа в Балатонвілагосі в таборі муніципалітету.
Помітними були тритижневі цикли, організовані вчителями нашої школи в літніх денних таборах. Ми організували для дітей низку цікавих програм, пов’язаних із захистом навколишнього середовища та сталого розвитку. (Заняття ремеслами, відвідування ферми Ведмедя, прогулянки на острові Маргарет, програми у басейні, інші спортивні програми, вікторини, змагання з екологічного малювання, змагання з перешкодами, кур’єрські ігри, полювання на скарби…)
Щороку, на додаток до днів Каролі Роберта, ми організовували Екологічні тижні.
Ми ввозимо на події дуже різноманітні, традиційні та нові програми.
Спогади про давні часи навіюються у щорічниках, які показують барвисту, насичену картину життя закладу.
Як гідні наступники, ми продовжуватимемо роботу своїх попередників в ім’я сталості.
Наші традиції включають серію заходів з охорони навколишнього середовища та здоров’я для тематичного тижня природи (GARDEN тиждень), в рамках якого ми пропонуємо ряд цікавих заходів для студентів.
До них належать:
Церемонія відкриття, попередні конкурси пропозицій, попередні дослідження (бібліотечно-цифрові платформи), плакати, фотографії, звіти, короткометражні фільми, презентації, створення різноманітних цікавих та образних предметів із вторинної сировини, виготовлення фруктових салатів, конкурс різьблення фруктів, екскурсії, екскурсії, навчальні прогулянки, сімейні заходи, посадка дерев та рослин, цвітіння на подвір’ї, інформаційні лекції та послуги, пов’язані із захистом здоров’я, надання першої допомоги (вимірювання кров’яного тиску, здорове харчування), смуга перешкод, спортивні змагання, кур’єрська гра,…
Здоровому способу життя допомагає шкільна програма з фруктами та здорова та сучасна їжа, що забезпечується кухнею в приміщенні закладу. Відповідне дієтичне харчування також можна попросити для студентів з різною харчовою алергією.
Наша найвизначніша традиція - тиждень Каролі Роберта, який своїми численними захоплюючими та цікавими програмами пропонує справжню барвисту, насичену програму для всієї шкільної спільноти та батьків. (Урочисте відкриття в костюмах, що відповідають віку, показ віку однойменного, попередній конкурс, виставка тендерних робіт, «Королю загрожує небезпека!» Шахові змагання, маленькі та лицарські тренування, змагання з перешкодами, виготовлення, екскурсії по слідах Каролі Руберта, День родини Каролі Роберта, Садова вечірка, гала…)
Третій рік поспіль ми організовуємо програму «Ніч бібліотек», яка допомагає навчати читача. Це величезний досвід для студентів, які подають заявки та перемагають заздалегідь. Захоплюючі та дуже змістовні завдання збагачують учнів досвідом вічного життя. Щороку ми контрабандно виконуємо завдання, пов’язані зі стабільністю, такі елементи, як: малюнки на шапках, здорове харчування на вечерю та сніданок (піклування про учнів з харчовою алергією).
Діапазон наших традицій був розширений, приєднавшись до Тематичного тижня сталого розвитку та Тематичного тижня MONEY 7.
У рамках Тематичного тижня сталого розвитку, крім проведення центрально рекомендованих занять та занять, ми організовуємо цікаві конкурси для студентів, готуємо з ними проектну роботу.
На PÉNZ7, приєднуючись до центральних тем, ми розширюємо знання студентів про фермерство, управління домогосподарствами та управління грошима, залучаючи зовнішніх експертів. Ми також надаємо нашим студентам можливість дізнатись про цінність та роль грошей у шкільних рамках. У ігрових рамках, пов’язаних з віком нашого тезки Каролі Руберта, діти можуть збирати «золоті форинти», які потім вони можуть викупити за цікаві та важливі винагороди для них.
Ми взяли участь у багатоденній поїздці за кордон у рамках тендеру «Безліміт». Під час триденної навчальної поїздки «Перлини Спіша - Ракоці» студенти пішли слідами Каролі Руберта та відвідали відомі місця, про які зробили картину. Під час цієї навчальної поїздки вони також брали участь у програмах, пов’язаних із захистом навколишнього середовища та сталого розвитку: наприклад: відвідування печер, освітні маршрути, відвідування музеїв та визначних пам’яток.
Пункт призначення: Трансільванія, Партіум: "Аді, Арані та гори Біхар".
З метою захисту нашого здоров’я, пізнання навколишнього світу, нашого природного та побудованого середовища, ми організовуємо різні програми для учнів та батьків, які беруть участь у дусі сталого розвитку.
Це: прогулянки на дозвіллі, екскурсії, сімейні дні, класні програми, змагання, професійні гуртки, традиційні заходи, заходи, дні зоопарків, відвідування зоопарку, освітні стежки, відомі дні (День Землі, Всесвітній день тварин, День птахів і дерев, Всесвітній День води…) змагання з перешкодами, інформаційні лекції, бібліотечні заняття, навчання, культурні, дозвіллєві та спортивні змагання, Хто знає що?, Дні талантів, ярмарки денних днів Луки, програми англійською та німецькою мовами, полудень іноземними мовами, мовні павільйони, традиційна іноземна мова вечірка, День святого Мартіна та парад, вступні заняття в очікуванні перших, вікторини, вистави, інші мовні програми), для майбутніх початківців.
Ми тримаємо школу в порядку та прикрашаємо за допомогою батьків.
Ми часто проводимо акції з чистоти та змагання. Ми не тільки впорядкували територію закладу, але й кілька разів організували збір сміття населеного пункту.
На шкільному подвір’ї ми садимо дерева та рослини, прикрашаємо своє оточення квітами. Ми в останні роки відродили давню традицію: мандрівні учні восьмих класів садять дерева на подвір’ї та довіряють свою турботу своїм четвертим класам, які залишаються тут.
З впровадженням щоденного фізичного виховання ми пропонуємо учням щоденні фізичні вправи, які ми доповнюємо своїми спортивними гуртками, обов’язковими уроками плавання та необов’язковими іншими видами спорту та фізичних вправ (уроки катання на ковзанах, піші прогулянки…).
Ми вибірково збираємо відходи по всій установі, які транспортуються вибірково. У саду є зона для компостування. Для учнів та працівників школи є приміщення для зберігання велосипедів. Ми маємо можливість збирати дощову воду. Ми постійно збираємо батареї, ковпачки і вже кілька років збираємо ПЕТ-пляшки.
Перед Різдвом ми організовуємо колекцію одягу та іграшок для тих, хто цього потребує. Один із наших класів щороку проводив шоу на День матері для мешканців одного з будинків престарілих.
Ми робимо особливий акцент на запобіганні нещасним випадкам та охороні здоров'я. (класи класних керівників та спеціалістів, інформаційні курси медсестер, програма DADA, здорове тіло, здорова душа, щоденні фізичні вправи, правильна гігієна, правильне харчування).
Ми налагодили тісну співпрацю з Асоціацією міського саду Ракоспалота «Працюймо разом». (TERKE) Протягом багатьох років ми брали участь у різних спільних програмах. Наприклад: урочисте відкриття спортивного майданчика на сусідньому майданчику Vácrátót tér, урочисте відкриття дитячого майданчика в Tarpai tér, святкування Різдва, концерти, дитячі заходи, день пожежі, день швидкої допомоги, посадка, подарування кімнатних рослин школі, конкурс розпису.
На даний момент у нас виконується кілька проектів: напр. добровільне благоустрій двору за ініціативою батьків, проект фарбування огорожі, програми екологізації. В рамках цього ми отримали нові пропозиції щодо дерев та посадки. Ми сподіваємось, що готелі для комах та шпаківні також можна побудувати. Ми прагнемо досягти звання Еко-школи, умови якої ми вважаємо забезпеченими.
Наша школа особливо дбає про захист птахів. Забезпечуючи годівниці для птахів, ми забезпечуємо запас птахів взимку. Ці годівниці виготовляли наші учні та шкільний супровідник. Одна чи кілька сов на шкільному подвір’ї іноді виглядають як гості, що повертаються, іноді на велику радість дітей.
В одному з навчальних кабінетів є акваріум. Завдання дітей - піклуватися про мешканців акваріума.
Перші діти провели експеримент. Розвиток метелика спостерігався в шкільних умовах.
Нашим улюбленим усім є шкільний щеня, Масні, який симпатичний, дуже вихований, дорогий маленький друг.
У нашій школі діє Фонд підтримки вулиць Боганьча, з яким співпраця триває постійно.
За ці роки колеги організували низку цікавих програм.
В останні роки студентське самоврядування зробило свій внесок у захист навколишнього середовища, стійкість, збереження традицій та організацію програм, що відповідають інтересам студентів, завдяки низці програм.
Деякі з них:
- Нагородження медаллю студентської ласощі на щоденному заході Каролі Руберта в рамках конкурсу з кулінарії
- Організація та проведення збору паперу двічі на рік протягом багатьох років
- Допомога Діду Морозу, Карнавалу, великодні кулі
- Дьокко Санта в дитячому садку
- Купівля ялинки при свічках та вручення подарунків дітям та дорослим
- Участь у подальших тренінгах у столиці (DÖK допомагає керівникам викладачів та студентів)
Щороку Студентське самоврядування покладає вінок до меморіальної дошки мучеників Арада та 15 березня біля надгробного пам'ятника Ференца Карси на Дорожньому кладовищі в Рієці. ("Герої живуть серед нас")
Спільнота батьківських працівників співпрацює зі школою у всіх сферах, і ми постійно підтримуємо нашу діяльність, пов’язану зі стабільністю. Вони допомагають установі добровільними пожертвами (картини в класах, декорування, облаштування подвір’я, пропонування та транспортування меблів, участь у програмах, екскурсіях, супровід їх через зовнішні програми, рекомендація та проведення тендерів, інші заходи.
Співробітники закладу максимально віддані освіті щодо стійкості. Вони слугують надійним прикладом для учнів, подаючи власний приклад і забезпечуючи простежуваний зразок. Окрім виконання щоденних завдань, викладачі беруть участь у багатьох подальших тренінгах, курсах, конференціях та заходах. Це також розширює їх кругозір та методологічні інструменти для освіти щодо стійкості.
Утримуючий район Північно-Пештський танк протягом останніх років зазнав значних реконструкцій у закладі. Серед іншого відбулася енергетична модернізація. Усі вікна (віком майже 60 років) у районі старого крила будівлі замінено. На нижньому рівні будівлі (у кімнатах та коридорах, якими користуються студенти), стелю замінили надійним гіпсокартоном. За допомогою цифрової освіти у школі було побудовано повне покриття Wi-Fi. Для покращення якості навчання ми отримали комп’ютери, ноутбуки та планшети з району танків.
Усі ці заходи та програми представляють лише частинку цінної та змістовної роботи, яку громада початкової школи Каролі Руберта виконує у тісній співпраці з учнями та батьками та іншими партнерами в ім'я сталого розвитку.