"Людина має в собі талант і здібності, але вона не завжди має силу самоствердитися".
Все починається з енергії. Життя - це енергія в русі. Живий організм є енергетичною системою і все ще перебуває в енергетичному обміні. Споживання та витрата енергії повинні бути в рівновазі.
Нам потрібен постійний запас енергії, щоб ми також могли рухатися, працювати, відроджуватись, думати, творити, відчувати та виховувати. Потік енергії в людському тілі, в сім’ї, у суспільстві, в природі має свій регулярний ритм, плавність і взаємозв’язок, і завдяки цьому життя може бути мирним і плавним. .
Природна здатність людини полягає у поглинанні енергії з навколишнього середовища, а це природа, вода, повітря, сонце та земля. Завдяки їм перебування на природі може зарядити нас енергією і заспокоїти.
Тіло людини залежить від кількість, але також якість життєва енергія. Достатня кількість енергії забезпечує розвиток дитини, впливає на її фізичний ріст, розумове дозрівання, навчання та здоров’я. Енергія дає дитині сили проявити, що це таке і робити те, що він хоче, захищати в і битися. Ентузіазм, пристрасть, спонтанність, грайливість та дикунство в його психіці, а також імунітет, здоров’я та життєва сила тіла - все це вияв енергії, яку він має.
Забезпечення та підтримка енергії дитини має бути важливим аспектом її виховання.
Енергетична основа темперамент з’ясував психіатр Г. Евальд, який ввів цей термін біотонус (напруга життєвої енергії). Високий біотонус характеризується великою життєвою силою, швидким розумовим темпом, гарним настроєм та гарною стійкістю організму. Низький біотонус характеризується повільним особистим темпом, зниженням ентузіазму та бадьорості, зниженням працездатності, що також відповідає депресивним станам, хронічній втомі та вигоранню.
Існує різниця між фізичною силою та життєвою енергією?
Діти народжуються фізично слабкими, але завдяки життєвій енергії та життєвій програмі вони ростуть і розвиваються. Достатньо енергія означає, що розвиток дитини йде природними темпами. Його моторика узгоджена, дитина фізично сильна і спритна. Психічно наполегливий, цілеспрямований, має інтереси, діяльність, емоції під контролем, позитивно налаштований.
Дефіцит енергія означає, що розвиток дитини сповільнюється, дитина може бути пасивною або неспокійною, може не працювати довше, втомитися, знижується життєвий тонус та імунітет a його організм. Він не може контролювати свої емоції, він досить роздратований і негативно налаштований. Груба моторика дитини може бути незграбною, вона не має стійкості, що проявляється частими падіннями та подальшими травмами.
І хто виховувати дитину, щоб вона знала його додаткову енергію u?
Чи знаєте ви рівень енергії вашої дитини? Скільки енергії ви сприймаєте в його рухах, наполегливості, голосі, жестах, поведінці та виступах? Який у нього імунітет?
Знання, де дитина може черпати енергію та утримувати свою енергетичну напругу в рівновазі, є одним із важливих навчальні завдання.