Спадкове телебачення затримує мовленнєвий розвиток маленьких дітей - ми це знаємо давно, але зараз нам вдалося розкрити точне тло явища. Коли пристрій увімкнено постійно, члени сім’ї менше спілкуються між собою, що рано чи пізно знеохочує навіть саму комунікативну дитину.

перегляд

Дослідник Університету Вашингтона намагався розкрити передісторію не зовсім недавньої висновку, що пізніше діти, «забуті» перед екраном у дитинстві, пізніше вчаться говорити, знають менше слів і мають проблеми з концентрацією уваги. Для цього для дітей у віці від двох місяців до чотирьох років - при 329 малих цифрах - усі звуки, які видавала дитина або доходили до неї з оточення, записувались за допомогою пристрою розміром з візитну картку. Вимірювання проводили один раз на місяць протягом двох років у випадково обраний день протягом 12-16 годин.

На основі звукозаписів шукали кореляцію між звуком телевізора та частотою вербальних взаємодій. Немовлята, яким виповнилося кілька місяців, звичайно, не ведуть реального діалогу зі своїм оточенням, тому в їхньому випадку це вважалося вербальною взаємодією, якщо через п'ять секунд після того, як немовля прозвучало, був отриманий словесний відгук від сусіднього дорослого. Вони також проаналізували частоту розмов та тривалість діалогів.

Згідно з недавнім випуском Архіву педіатрії та медицини підлітків, з кожним збільшенням часу, проведеного на телебаченні, чи то активне, чи пасивне телебачення, діти отримували в середньому на 770 слів менше за 12-16 годин часу запису. приблизно на 7 відсотків менше, ніж у періоди без ТБ. Хоча дорослий зазвичай вимовляв близько 940 слів на годину, голос телевізора майже повністю виганяв виступ членів сім'ї. Це може бути пов’язано з тим, що багато батьків - вважаючи пристрій нянею - вважають за краще ставити найменших перед телевізором, які тим самим дивляться на екран, а з іншого боку, поточна програма має хороші шанси відволікання і постійного відволікання дорослого. також може належним чином реагувати на дитячі сигнали.

Дмитро А. Крістакіс, керівник дослідження, вважає недивним те, що діти, які ростуть із телевізором, який майже ніколи не вимикається, значно відстають від своїх однолітків, а оскільки розвиток мовлення має важливе значення для формування мозкових функцій, ефект в кінцевому підсумку може відволікати.

Хоча Американська академія педіатрії, професійна організація американських педіатрів, ще в 2001 році постановила, що діти у віці до двох років не мають потреби дивитися телевізор і навіть шкодять їм, в ході опитування 30 відсотків опитаних американських батьків заявили, що ходити до квартири весь час верблюд. Тому, щоб зменшити наслідки шкоди, професіонали рекомендують дітям дивитися лише ретельно підібрані програми з урахуванням їх віку та завжди в присутності дорослого. Екран завжди повинен бути темним під час їжі, і навіть варто включити дні без засобів масової інформації, коли ми взагалі не вмикаємо пристрій, а пропонуємо інтерактивні ігри для найменших. Кількість годин, проведених за переглядом телевізора, ні в якому разі не повинна перевищувати двох на день, але менше - це навіть краще. Управління пультом дистанційного керування є виключною прерогативою дорослих, яке включає відсутність пристрою в дитячій кімнаті, який найменші можуть увімкнути в будь-який час без будь-якого контролю чи обмежень, коли їм хочеться трохи подивитися телевізор.