Переважна більшість дітей з нетерпінням чекають повернення до школи, каже психолог

переважна

Вони особливо з нетерпінням чекають своїх однокласників, колективу, а також вчителів. Вони менше чекають на саму освіту.

Про це для TASR заявила психолог з Науково-дослідного інституту дитячої психології та патопсихології Беата Седлачкова у зв'язку з відновленням викладання в початкових школах, куди з 1 червня повернуться студенти першого-п'ятого курсів.

"Вони менше чекають на саму освіту. У цьому відношенні, з психологічної точки зору, існує дуже хороший поступовий рівень навантаження на дітей, а також повільна ескалація вимог до успішності дитини", - заявив психолог. Водночас вони стверджують, що діти не будуть писати документи після повернення до школи і навіть не повинні проходити тестування.

На думку психолога, школа - це не просто середовище, де діти здобувають знання та навчаються. "Для дітей школа - це перш за все соціальне середовище, де вони інтегруються у взаємини з однолітками та набувають безцінних навичок у галузі соціалізації", - зазначила вона. Вона додала, що в першу чергу, після повернення дітей до школи, повинна бути їх ресоціалізація. "Вчителі повинні багато спілкуватися з дітьми, приділяти їм багато уваги, намагатися виявити можливі труднощі. У разі виникнення проблем доцільно звернутися за психологічною допомогою", - зауважила Седлачкова.

Психолог також зазначив, що невідомо, в якому психічному стані діти повернуться до школи. "Багато з них стикаються з емоційними труднощами внаслідок ізоляції, домашнього насильства, яке вони пережили, і яке могло загостритися протягом останніх тижнів. Діти повертатимуться до шкіл з різним фоном, а також з різними умовами, в яких вони провели кризу. надані близькими людьми дуже різні ", - сказала Седлачкова. Вона зазначила, що деякі діти мали сильну підтримку батьків протягом періоду навчання в Інтернеті, а деякі навпаки - ні. Серед дітей є також ті, хто не зумів зв’язатися з учителем у цей період.

Дітям потрібна певна фаза адаптації, під час якої вони повернуться до шкільного життя. "Фаза адаптації може бути різною для кожної дитини, і її тривалість також може бути різною. Ми бачимо це навіть після повернення дітей до школи після літніх канікул - дітям потрібно трохи часу, щоб знову звикнути до шкільного режиму та повсякденних обов'язків", - сказала вона. психолог з VÚDPaP. За її словами, допомогти їм можуть як вчителі, так і батьки.

На думку психолога, повернення до школи є дуже вдалим рішенням з точки зору здорового психічного розвитку дітей. Вона зазначила, що за останні тижні діти звикли до портьєр та посилення гігієнічних заходів. "Лише найближче майбутнє покаже нам наслідки кількох місяців ізоляції дітей. Ми очікуємо короткочасних наслідків, таких як ті, що з'являться незабаром після повернення до школи, але також і довгострокових, як дітям вдалося впоратися з ситуація ", - підсумувала Седлачкова.