читання

Коли ми почали задавати питання про те, чому в магазині мені достатньо пластикової картки, а не грошей, або чому ми просто не можемо купувати новий посуд, коли ламаємо старий, я шукав літературу, яка допомогла б нам пояснити основне питання про гроші. Ось дві мої поради.

Де ростуть гроші

Я знайшов невеличку книжку з влучною назвою Де ростуть гроші.

Як написано у вступі, ніхто, хто вперше ставить лижі на ноги, не може кататися на найбільшому пагорбі в районі. І цього від нього теж ніхто не чекає. Інакше йдеться про гроші - ми припускаємо, що людина якось автоматично розуміє фінанси. У той же час, правильному поводженню з грошима - це те, чому потрібно вчитися.

На деревах гроші не ростуть

І саме про це йдеться у книзі. Головні герої - брати і сестри - вихованка садка Аделька та другокласник Адам. Разом з ними діти поступово дізнаються в книзі, де беруть гроші, як працюють банкомати чи платіжні картки, наприклад, зберігають і позичають гроші.

Діти дізнаються, як батьки насправді отримують гроші і що вони не можуть просто зняти їх з рахунку, скільки і коли хочуть. Що якщо вони щось зламають або втратять, їм доведеться замінити це або заплатити за це. Що все в домогосподарстві коштує грошей, навіть якщо це часто непомітно - наприклад, оренда, енергія, вода, телебачення або Інтернет.

У книзі також представлені сім’ї тварин у формі казок, які дають зрозуміти дітям, наприклад, принцип сплати податків.

Гроші - це хороший слуга, але поганий господар

Мені подобається, що ця робота стосується не лише грошей, але й має приємний соціальний аспект. Вона вчить дітей поводитися м’яко, бути відповідальними за себе і не покладатися у всьому на все, не порівнювати і не розрізняти бідних та багатих.

Книга налічує 66 дуже коротких глав (часто половина сторінки), окрім глосарію фінансових термінів та двосторінкової книги для першого обліку, де діти можуть записати свої фінансові плани ☺️

До речі, більшість ілюстрацій до книги чорно-білі, і діти з самого початку дізнаються, що можуть розфарбувати їх на свій смак. Наші діти не надто охоче писали книгу, але їх можна було переконати за допомогою кількох картинок.

Невеликі застереження

У книзі занадто багато персонажів, що мене дуже спантеличило на початку. Ультракороткі глави, які закінчились до того, як я пам’ятав імена, не дуже допомогли. Але поступово я орієнтувався.

Я не люблю узагальнення на кшталт «той, хто не хоче нікому позичати іграшки, той жадібний». Я не думаю, що світ працює так чорно-біло, і я намагаюся нікого не боксувати перед дітьми. Той, хто сьогодні не бажає позичати іграшку, може мати для цього вагому причину. І, можливо, завтра я опинюсь у такому положенні, що не хочу нікому щось позичати. Мені, звичайно, не сподобалося б, якби хтось одразу ж позначив мене як жадібного. Є кілька таких наклейок та негативних відгуків тут, і насправді, я намагався або пропустити їх під час читання, або, якщо це було неможливо, відверто поговорити з дітьми про незгоду з цим.

Я також не думаю, що потрібно втягувати білок або ведмедів у гроші. Нам би було добре зі звичайними людьми, але це не заважало дітям.

Для якого віку?

Книга офіційно призначена для вікової категорії 9+, яка може підходити для самостійного читання. Але коли ви читаєте книгу з дітьми, і іноді ви можете їм пояснити певні речі, не бійтеся заходити в неї з дошкільнятами.

Книга «Де гроші ростуть» також має безкоштовне продовження для дітей віком 9–13 років. Це роз’яснює дітям найвибагливіші поняття, такі як іпотека, відсотки, позики, і знайомить з принципами страхування або основами інвестування. Поки що це лише чеською мовою, і вона називається Для того, щоб гроші вам добре служили і нікуди не літали.

Фінансова грамотність для початкової школи

Ще одне приємне видання - це новий робочий зошит «Фінансова грамотність для початкової школи».

Він розділений на три частини - Людина і гроші, Домашнє господарство, Фінансові установи та Продукти. Кожен розділ містить завдання, ігри та стимули для обговорення не лише щодо фінансів та відповідального підходу до них, а й з різних суміжних тем, таких як екологія та сталий підхід.

Завдання різноманітні - багато роботи з математикою, є короткі тексти, які потрібно прочитати з розумінням, багато етичних питань (як би ви поводились, якби…), а також різноманітні розваги, такі як доповнення, восьмикутники тощо.

Мені подобається, що він широко сприймає фінансову грамотність - він розповідає про людські потреби та цінності, про те, як сприймати потреби не тільки наших, а й навколишнє середовище та суспільство, як поводитися відповідально, навчаючи дітей, як вони мають права споживачів та як до того, що таке страхування і як заощадити.

У зошиті записано, що в першому класі є вправи для будь-якого віку. Математичні приходять до мене більше для старших дітей (приблизно з 3-го року життя), і більшості першокурсників неодмінно потрібна буде допомога з читанням текстів. Але насправді є щось на кожен рік.

На мій погляд, зошит ідеально підходить для роботи в групі, ми працюємо з ним разом у складі двох першокласників, одного третьокласника, і я вважаю, що іноді в дискусії можуть зійтися інші голоси 🙂

Яка цінність грошей?

Якщо вас цікавить, як ми вдома - способом Монтессорі - роз'яснювали цінність грошей, я писав про це (обширна:-D) стаття тут.