Чи є у вас вдома дитина, яка не любить писати і уникає всіх видів діяльності, пов’язаних з письмом та малюванням? Ви придбали для своєї дитини всі ергономічні ручки та олівці для правильного зчеплення, і ваша дитина може їх ігнорувати і навіть тримати навпаки!?
Усі ці ситуації відомі батькам, чиї діти важко пишуть.
Сьогодні ми спостерігаємо збільшення числа дітей, які мають труднощі з письмом. Навички, що дозволяють нам писати, професійно називаються "графомоторними навичками" або "графомоторика". Багато людей думають, що ці здібності є само собою зрозумілим, доки безпосередньо не стикаються з такою проблемою в сім’ї чи безпосередньому оточенні. Однак згодом, при детальному розгляді, вони виявляють, що писати - це складна здатність, який включає поєднання когнітивних здібностей, перцептивності та рухових навичок.
Незважаючи на зусилля модернізувати освіту досить часто, працюючи в польових умовах, ми спостерігаємо, що дітей з графікомоторними проблемами приймають за ледачих, упертих, примхливих тощо, оскільки вони виявляють таку поведінку, коли стикаються з вимогою писати.
Важливо усвідомлювати, що вони виробляють таку поведінку з однієї причини: письмо викликає у них стрес. Вони відчувають з ним неприємні почуття, переживають напружені та принизливі ситуації.
Є кілька причин, чому дитина має проблеми з графіко-моторними навичками:
Недостатній зв’язок можливостей пам’яті пальцями.
Дитина має проблему з запам’ятовуванням форми букви, а м’язам - із запам’ятовуванням того, як вони повинні працювати при написанні кожної букви.
Моторні проблеми:
Дитина відчуває проблеми з утриманням ручки в положенні, необхідному для правильного написання графічних виразів. Він не може тримати ручку в потрібному т.зв. «Клювові» захвати. Він не використовує іншу руку, щоб закріпити папір на підкладці.
Непарні кінестетичні відгуки:
М’язи пальців вашої дитини надсилають мозку недостатньо зворотного зв’язку щодо вашої позиції письма, змушуючи мозок запускати корекцію через зорову сторону. Цей спосіб письма дуже вимогливий до дитини, і дитина швидко йому набридає.
Брак уваги
Дитина з недостатньою увагою під час письма дуже швидко почне робити помилки. Постійні друкарські помилки призводять до того, що розумові зусилля дитини настільки слабшають, що вона починає створювати проблемні способи письмової поведінки, щоб вона могла якомога швидше припинити діяльність або перервати її на мить.
Напевно ви вже стикалися з низкою технічних термінів та наукових статей, щоб допомогти своїй дитині. Наша мета - дати вам практичні рекомендації щодо роботи з вашою дитиною:
- Будьте невичерпний колодязь терпіння з якого ваша дитина ще може малювати.
Першою передумовою для вашого терпіння є те, що ви визнаєте, що ваша дитина має дисфункцію, не є лінивою, впертою чи необгрунтовано зухвалою. Дитина повинна відчувати від вас співпереживання та підтримку.
Прийняття допомагає батькам зберігати спокій, що впливає на поведінку дитини. Це створить у вашому домі безтурботне та мирне середовище, в якому ваша дитина може бути більш продуктивною і не захищатись.
- Не порівнюйте дитину з однокласниками. Вашій дитині потрібно більше часу та регулярних фізичних вправ, щоб оволодіти письмом. Створюйте мотивацію разом на кожному маленькому успіху.
- Поєднуйте дитяче письмо з розширенням можливостей. Для кожної дитини зміцнення - це щось інше. Одну дитину можна спонукати писати, написавши комусь листівку та пішовши разом. Ще одна дитина хотіла б подивитися улюблену казку після написання. Ви, батько, найкраще знаєте свою дитину. Спробуйте подумати про те, як би ви могли зробити своє написання приємнішим - поєднуйте його зі зміцненням.
Пишіть з дітьми листи у різних матеріалах пальцями такі як піна для гоління, пісок, борошно, грязь, рис тощо.
Грайте з дітьми, пишучи пальцями букви на спині і вони здогадаються, що це за лист.
Якщо писати ручкою занадто напружено для вашої дитини, почніть писати на дошці. Писати маркером простіше, ніж ручкою. Для дитини таке письмо легше ще й тому, що його рука знаходиться у вертикальному положенні, а не в горизонтальному.
Це покращить зорову увагу дитини, що ви наклеюєте багато маленьких малюнків на великий папір формату А3, і ви будете грати в пошукову гру зі своєю дитиною. Ви можете ускладнити гру, змінивши чорно-білі зображення та змінивши їх положення. Крім того, ви можете збільшити розмір паперу. Для поліпшення зорової уваги ви також можете використовувати вільно доступні на ринку ігри, такі як Dobble, Bystrík - гра дидактичного спостереження тощо.
Потренуйтеся писати з дитиною окремі фігури на наждачному папері. Шорстка поверхня гарантує, що кращий зворотний зв’язок щодо руху та положення пальців та кистей досягає мозку дитини. Також менше шансів у дитини зісковзнути під час письма на шорсткій поверхні.
Залучіть свою фантазію та використовуйте фігури у повсякденних справах Ваша дитина. Вам потрібно регулярно підтримувати запам'ятовування форм букв. Ви можете зі своєю дитиною моделювати та вирізати форми букв. Кожного разу, коли ви вивчаєте нову букву, ви можете вирізати її з картону дитини або зшити. Ідей багато, не бійтеся їх творити.
Правильно тримаючи руку та олівець під час набору тексту, і повторюйте знову і знову: "Одна рука тримає папір, інша рука тримає олівець".
Якщо у вашої дитини недостатньо тиску олівцем на папір, ви можете зробити з ним вправу - штовхати людину. Дитина прихиляється до вас долонями і відштовхує вас злегка зігнутими долонями. Ви регулюєте силу, яку вона повинна надавати на ваше тіло.
Щоб покращити зчеплення дитини з пінцетом, грайте з ним у різні ігри, використовуючи плоскогубці або пінцет. Почніть спочатку з більших предметів та пінцетів, а пізніше зменшіть і пінцет, і предмети. Ви також можете пограти, нарізавши фрукти і з’ївши їх кухонними щипцями або пінцетом.
Джерело: Розвиток дитини SK. Джерело: Розвиток дитини SK
Майте на увазі, що маленький предмет не зловить вашу дитину цілою долонею. При захопленні дрібних предметів дитина змушена користуватися пальцями. З ним можна пограти на попелі і сортуйте дрібні предмети, щоб зміцнити пальці під час гри. Іграшки також виконуватимуться такими іграшками, як мозаїка, виїмка грибів тощо.
Майте на увазі, що ми беремо участь у всіх ручних роботах у домашньому господарстві. Не бійтеся залучати дитину до прибирання. Такі заходи, як віджимання ганчірки, миття та витирання посуду або складання одягу, допоможуть зміцнити його пальці та покращити його почуття.
Підтримайте правильний хват дитини за допомогою компенсаційних засобів.
Джерело: Розвиток СК дитини