18 вересня 2018 | GySz | Час читання прибл. 4 хв
Є діти, яким це конкретно потрібно, але для багатьох це справжній кошмар - спокійно відпочити після обіду. Тому що дитина, яка не може заснути в цей момент, як правило, змушена лежати, не пописавши півтори-дві години. Що думає з цього питання педіатр? Доктор Сілвія Джурко письмо.
Ми говоримо про права дітей у школі (відносно) багато, але їх права не лише для школярів, але й для всіх, хто не досягнув 18 років.
Я знаю, що багато людей вже починають формулювати коментар про те, що вони мають не лише права, але й обов'язки (звичайно) і що, коли ми говоримо про права дорослих, бо тоді (беззег) ніколи ... Будь ласка, прочитайте цілий текст, перш ніж коментувати. тому що, на прикладі післяобіднього сну дошкільнят, цілком зрозуміло, що права дітей насправді стосуються основних потреб дітей, що не існує "книжок рецептів", а завжди з урахуванням індивідуальних потреб дитини, і що це означає не лише право, але також "потреба", "інтерес", "потреба", "можливість", "свобода", що, звичайно, також передбачає відповідальність з боку дорослих.
Післяобідній сон, як правило, обов’язковий у дитячих садках
Це було у вісімдесятих, коли я був дошкільником, і досі. Також немає проблем, якщо мова йде про дітей, які люблять спати в другій половині дня або які настільки втомлюються від ранкових ігор та занять, що із задоволенням відпочивають після обіду. Незначне занепокоєння - це коли дитина не хоче або не любить спати. І більша проблема полягає в тому, що дитина, яка не спить, не дає відпочити й іншим.
Щоб вирішити ситуацію, вихователі дитячих садків та дядьки, що годують, зазвичай рухаються до найлегшого опору і кажуть, що "сон обов'язковий".
Цікаво, що навіть у ранньому віці є ті, хто (досить непереконливо) не може заснути за командою. Для них більша частина дитячої дає наказ «лежати нерухомо із закритими очима, поки інші сплять».
Чому? Можливо, тому, що так легше
Раннє дитинство - важливий період розвитку та навчання. Ми також вчимося засинати і відпочивати, а також могли б навчитися розслабленню, тихому відпочинку, різним формам заспокійливих рухів як альтернативі сну. Але ми також можемо навчитися виконувати наказ, якщо дитина повинна лежати, навіть якщо вона не стомлена або не може заснути.
Я не знайшов останніх даних про наркозні звички в угорських дитячих садках, але австралійці провели велике опитування в 2017 році, яке проаналізувало 2300 дітей дошкільного віку і виявило, що лише 30 відсотків з них насправді сплять. Для порівняння, 80 відсотків дитячих садків вважали післяобідній сон обов’язковим, і протягом цього часу діти не мали можливості (порівняно зі сном) займатись будь-якою іншою альтернативною діяльністю.
Хоча дослідники знайшли досить суворі правила щодо того, як довго діти повинні спати в дитячих садках, реальність, як правило, полягає в тому, що біологічні класи дітей ставлять по-різному.
Абсолютно різні потреби є у дитини, якій потрібно пів на шосту, і тієї, яка потребує половини восьмої. Але багато з них «виростають» з післяобіднього сну, тому застосування єдиного правила сну до змішаних вікових груп дітей є особливо суперечливим.
Крім того, обов'язок спати і той факт, що ті, хто не може спати, заважають іншим, є серйозним стресом як для дітей, так і для вихователів дитячих садків.
Підбадьорені результатами, минулого року в Австралії було введено положення, яке вимагало від усіх ясел, дитячих садків та дитячих садочків продумати власні варіанти, сучасну практику та привести це у відповідність до потреб дітей, написавши окремий протокол для відпочинку дітей, сну і розслабитися. правила. Цей регламент повинен враховувати індивідуальний комфорт та добробут кожної дитини - і тут основна увага приділяється індивідуальним потребам.
Вони можуть писати в протоколі практично все, окрім того, що "кожна дитина повинна спати відтепер"
Якщо ми подивимось на угорські правила, то побачимо, що національна базова програма виховання в дитячих садках (урядовий указ 363/2012) нічого не пише про денний сон. У дошкільній освіті так багато завдань, що «формування звичок відпочинку».
Що дало б чудову можливість для дитячих садків створити більш гнучкі рамки, щоб альтернативні способи відпочинку також могли бути вивчені та представлені дітям.
У випадках, коли післяобідній сон важливий, щоб дорослі, які працюють у дитячому садку, також могли відпочивати, оскільки мало хто втомився, було б надзвичайно важливо сигналізувати про це перевантаження та знайти рішення (серед дорослих). Не розглядати можливість відправлення дітей спати як рішення.
А тепер уявіть собі дитячий садок, де Панна, яка завжди встає на світанку по вівторках, щоб перевірити сміттєвий бак, може відпочити в тихому закутку в садочку в ці дні, навіть о десятій. Там, де Петі, який повністю кинув спати в другій половині дня під час літньої перерви, не потрібно робити вигляд, що спить, щоб інші почувались добре, але це можна зробити, перейшовши до іншої кімнати, щоб пограти з одним із вихователів дитячого садка. І звичайно, ми уявляємо собі Джулчі, Марті та Лацику, що сплять, поки Феріке все ще слухає казку. Ідилічно, правильно?
І ідеальний з точки зору прав дітей (маючи на увазі потреби дітей).
Оскільки Конвенція про права дитини (Закон LXIV 1991 р.) Передбачає, що “найкращі інтереси дитини” повинні переважати у всіх випадках, у тому числі, коли дитячий садок встановлює власні правила. Жодне законодавче положення не робить післяобідній сон обов’язковим, і всі відповідні законодавчі акти дозволяють розвивати систему дитячих садків, адаптовану до потреб дітей.
Я закликаю всіх, якщо ваша дитина ходить до дитячого садка, де правила не є гнучкими, поговоріть про це в режимі обговорення, переговорів, примирення та пошуку спільного рішення. Закон (і права дітей) самі по собі є непридатними інструментами для будь-якого рішення, якщо немає місця зрозуміти, що потреби мають і всі інші. Для дитячих садків, а також дитячих садків. Це не питання. Подібно до того, як важливо дотримуватися рівноваги між проблемами та перспективами, а також враховувати потреби дитини у пошуку рівноваги. На першому місці.