Науково-професійний міждисциплінарний рецензований журнал, орієнтований на область соціальних, соціальних та гуманітарних наук

  • Вступ
  • Про проект
  • Про нас
  • Для авторів
  • Редакція
  • 2% податку

Питання про розлучення та його вплив на поведінку дітей у соціальному середовищі
Анотація: Розлучення зараз стає доступним і звичним рішенням сімейних проблем. Хоча всі залучені страждають від розлучення, це найбільше вплине на дитину та її подальше життя, незалежно від того, який вік йому довелося пережити. У дослідженні ми розмірковуємо про шлюб та сім’ю, які зараз переживають кризу. Ми аналізуємо розлучення як один з найбільш травматичних моментів у житті та його вплив на дитину з різних сторін.
Ключові слова: Сім'я. Шлюб. Криза. Розлучення. Дитина Соціальна поведінка.

Анотація: Зараз розлучення стають доступними і досить поширеним вирішенням проблем у сім’ї. Хоча розлучення страждають усі учасники, здебільшого постраждала дитина та її життя, незалежно від того, у якому віці повинен був пройти цей період. У дослідженні ми розмірковуємо про шлюб та сім'ю, яка зараз переживає кризу. Розлучення є однією з життєвих травм і впливає на різні сторони дитини.
Ключові слова: Сім'я. Шлюб. Сімейна криза. Розлучення. Дитина. Соціальна поведінка.

Донедавна розлучення було унікальним для більшості суспільства. Однак у наш час, коли розлучення є звичним явищем, суспільство не судить про них так негативно, як раніше. На даний момент подружжя розлучено з різних, часом абсурдних причин. Напевно, найбільше постраждали від цього факту їх нащадки, діти. Батьки рідко усвідомлюють, як вони поводяться, як їх сприймає дитина і які наслідки це може мати для їхнього життя. Нерідкі випадки, коли батьки захищають власні інтереси в таких ситуаціях, сповнених конфліктів, лайки та сварок. Дитина таким чином потрапляє в різні ситуації, коли батьки намагаються залучити його (навіть купити) на свій бік, тобто. вони ним маніпулюють. Така поведінка негативно позначиться на його дитячому досвіді. Батьки зазвичай менш сприйнятливі до потреб дітей під час розлучення. Вони вирішують гострі проблеми своїх стосунків, і у них не залишається сил.

1 Шлюб: аспекти та періоди

Феномен шлюбу, лат. матримоній перекладається як шлюб. термін складається з двох слів: "mater" (мати) та Мунія, відп. Munus (роль, місія). шлюб має три аспекти:
• правовий аспект: це контракт між чоловіком і жінкою,
• природний аспект: подружжя, які складають спільноту, орієнтоване насамперед на благо самого шлюбу: добро подружжя, продовження роду і виховання дітей,
• соціальний аспект: ця спільнота побудована на природі людини жити в соціальній групі,
• культурний, релігійний аспект: під традиційним шлюбом розуміються стосунки між одним чоловіком та однією жінкою (еквівалентність: католицька, євангельська, православна та єврейська релігії; нерівність, відповідно так званий кастеїзм: буддизм, синтоїзм, індуїзм, конфуціанство).

Шлюб закріплений у словацькому сімейному законодавстві як постійна спільнота чоловіка та жінки, його основною метою є створення сім'ї та виховання дітей. Ця спільнота, заснована на правовідносинах, побудована на принципах добровільності та рівності. У словацькій правовій системі ми знаємо два типи шлюбу, а саме:
• церква або
• цивільний форма (також відома як цивільний шлюб).

В даний час шлюби також укладаються між особами однієї статі - т. Зв зареєстровані товариства. Однак шлюб не можна сплутати з партнерством, а також як партнерство однієї статі. Тому що якби шлюб, колись визначений як стосунки одного чоловіка та однієї жінки, все інше зменшилось би, висміяло це визначення, і з часом це поняття втратило б свою різницю, різницю, значення. Шлюб - це вільне, добровільне та одночасно зобов’язуюче рішення двох людей протилежної статі про спільне проживання, засноване на правовідносинах, заснованих на принципі рівності. У шлюбній присязі, серед іншого, чоловік і жінка публічно заявляють, що ніколи не підуть. І для багатьох це рушійна сила подолання можливих проблем та криз у майбутньому.

2 Шлюб є ​​обов'язковою умовою для сім'ї

Ми також пропонуємо ще одну типологію стадій розвитку сім'ї (Tománek, 2012b, с. 12):
1. молода сім'я: до 30 років, діти та 5 років шлюбу,
2. сім'я середнього віку (Tamášová, 2007, с. 55): батьки, діти-підлітки, шлюб 15-25 років,
3. порожнє гніздо: подружжя разом, діти залишились,
4. родина відвідувачів: після смерті життя партнера, вдови та вдівця.

Сім'я повинна бути місцем, де людина почувається добре і безпечно. Куди він любить повертатися і де створив умови для свого росту та розвитку своїх здібностей. З іншого боку, не всім пощастило народитися і вирости у функціональній сім'ї (Тума, Доліста, 2010). У такому випадку навіть власна сім’я може бути руйнівною і залишити негативні наслідки для тих, хто в ній виріс. Сім'я є важливим і специфічним фактором соціалізації, що дає дитині перший і дуже сильний досвід на все життя. Це показує дитині, як поводитись один до одного, як співпрацювати та допомагати одне одному, як реагувати, коли щось піде не так. Дитина слідкує за думками, поглядами та цінностями матері та батька і таким чином дізнається, яка роль чоловіка, а яка жінка. Сім'я є базовою моделлю соціальної взаємодії та спілкування в малій соціальній групі. Це інтегрує дитину у певний спосіб життя, засвоює соціальні вимоги та норми. Сім'я та її емоційний фон незамінні для розвитку дитини.

3 Кризові періоди шлюбу

Феномен "кризи" часто визначається з кількох сторін. Це вже трапляється в древніх культурах. Людина завжди стикалася з фактом, фактом, реальністю, яка критикувала її. М. Планк (Klimpl, 1991, с. 72) говорить, що "криза - це за короткий час ескалаційна ситуація, в якій страждаючий вже не в змозі подолати і за допомогою власної стратегії справлятися із зовнішніми чи внутрішніми тягарями". Однак явище кризи означає набагато більше. Криза полягає в афективному та суперечливому перебільшеному досвіді та поведінці людини в її стресових життєвих ситуаціях. Криза часто представляє собою переломний момент в особистому, робочому та сімейному житті та співіснуванні. Якщо ми не вирішимо кризи, вони почнуть вирішувати ініціатора, людину. Для раціонального вирішення цієї проблеми криза повинен мати два факти (Eis, 1994):
• несправність: атомізація сімей, дисфункція шлюбів, поява альтернативних форм сімейного співжиття (самотня, змішана, клаптева сім’я.), гомосексуальні сім’ї тощо.
• безвихідність: втрата відсутністю будь-якого бачення майбутнього.

Кожною людиною керують певні механізми регулювання (біологічний, психологічний чи соціальний). Якщо ці механізми регулювання порушуються, людина потрапляє у зовнішні або внутрішні конфлікти, які можуть спричинити кризу. Багато авторів ототожнюють кризу з катастрофою. Однак це не правильно. На відміну від кризи, катастрофа є набагато прозорішою, видимішою та очевиднішою ситуацією (наприклад, стихійні лиха, погана успішність у школі, невдачі в роботі та професійні роботи тощо). Однак катастрофа може підготуватися до кризи, а криза може призвести до катастрофи. Катастрофа зачіпає всі основні механізми регулювання (біологічний, психологічний та соціальний) та послаблює всі основні рівні людської діяльності. Через свою універсальність втручання (складність втручання) криза часто є причиною багатьох проблем у нинішній родині.

Ми посідаємо одне з найпоширеніших криз у самому шлюбі (Novák, 2000): різні погляди на проведення вільного часу (подружжя разом, вільний час, проведений з дітьми тощо); відсутність інтересу або втрата спільних інтересів через орієнтацію на ефективність; різні погляди на права та обов'язки домогосподарств; перелюб, відп. Невера; невдоволення в інтимному житті; безпліддя; ревнощі; залежності (алкоголь, куріння, азартні ігри, секс, соціальні мережі тощо).

Люди одружуються все рідше і пізніше. Кількість розлучень зростає. Інформація з преси говорить нам, що більше, ніж будь-який інший шлюб, закінчується розлученням. Наслідки цього факту є серйозними (Višňovský, 2007), вони зачіпають не лише осіб, які розлучаються, а й їхніх дітей, сім'ї та все суспільство. Звідси випливає, що розлучення не тільки вважається приватною справою, але є серйозним соціальним, освітнім та освітнім явищем. В даний час розлучення вважається негативним впливом не лише на сім’ю та шлюб, а й на виховання дитини. Дитина страждає, коли батьки сперечаються, між ними виникають різні конфлікти та сварки. Розлучення - це лише остання точка, яка означає кінець сім’ї. Дітям важко перенести розлуку з одним із батьків, і, незважаючи на те, що обидва батьки піклуються після розлучення, сім'я втрачає для них значення. Розлучення часто є найгіршим рішенням, яке може вплинути на шлюб. Це розбиває сім’ю, розлучає подружжя, які вирішили скласти одне ціле під час шлюбу, відділяє дітей від батьків, хоча батько і мати мають рівні права на своїх дітей і обоє несуть батьківські обов’язки щодо них.

Вкладка. 1: Шлюбні характеристики населення Словацької Республіки, 2001 - 2010

питання

Джерело: http://portal.statistics.sk/files/informativna-sprava_demograficky-vyvoj. [Інтернет] [цит. 04.06.2013]

Вкладка. 2: Вибрані характеристики розлучень у Словацькій Республіці, 2001-2010

Джерело: http://portal.statistics.sk/files/informativna-sprava_demograficky-vyvoj. [Інтернет] [цит. 04.06.2013]

4 Вплив розлучення на дитину

5 Пропозиції, обговорення та рекомендації щодо практики

Ми хочемо ще раз підкреслити, що ми не за розлучення людей, ми не хочемо прославляти і більше не виправдовувати розлучення, але в той же час ми заявляємо, що питання розлучення не можна розглядати чорно-біло, оскільки для багатьох зацікавлені сторони, навіть у християнському середовищі, розлучення часто є викупом від тиранії та зловживань. Церкви в Словаччині (якщо не у всьому світі) повинні розпочати належним чином і витончено займатися питаннями розлучень, душпастирства розведених людей, адже в даний час у церквах можна побачити, що вбивці, ґвалтівники чи люди з багатьма соціально-патологічними прояви часто ближчі. до вівтаря »(до таїнств тощо), ніж люди після розлучення. Не кажучи вже про дітей, яких через розлучення батьків часто висміюють однокласники, однолітки або ближче суспільство.
Завдяки вищезазначеним фактам ми також пропонуємо такі моменти для практики сімей після розлучення:

Як допомогти дітям після розлучення самими батьками? Наприклад: повідомляти про проблему; терпляче відповідати на складні запитання; не порушуючи стосунків, до яких вони звикли; проведення вільного часу разом. Батьки люблять своїх дітей і хочуть, щоб їм було добре навіть після розлучення. Вони ранять їх через незнання та емоційну напругу. Єдине, що слід оголосити дитині в цей важкий період, це те, що вона не винна в тому, що сталося, і нічого принципового не зміниться у стосунках батьків з нею.

Автор: док. PaedDr. та кандидат наук. Павол Томанек, к.е.н.
Список використаної літератури: