єдиний дім для дитини - це сім’я

  • Повернення автобіографії
  • Наша команда
  • Центри повернення
  • Реалізовані проекти
  • Фінансування
  • Річні звіти
  • Новини
  • Статті
  • фотоальбом
  • Повернення кіно
  • Мирянські консультанти
  • Що ми робимо
  • Прийомна сім’я
  • Допомога сім'ям групи ризику
  • Системні рішення - лобіювання та адвокація
  • Підтримка батьків
  • Наші публікації, фільми та футболки
  • Освіта
  • МИСТЕЦТВО - тренінг з розвитку соціальних компетентностей
  • Розширення можливостей сім'ї за допомогою ресурсів громади
  • Наші Послуги
  • підготовка до ЯРБ
  • Підтримка сурогатних сімей
  • Послуги для сімей, що перебувають у групі ризику
  • Терапія
  • ФАС
  • послуги для молодих дорослих
  • Клуби
  • Залишається
  • Інфолінія

Проблемних дітей немає!

Висловлювання на кшталт «проблема або некерована дитина, гіперактивний учень. "Є наклейки, з яких ми не знатимемо, що є справжньою проблемою конкретної дитини, і ми не знайдемо в них жодних ознак, які допомогли б нам знайти відповідне рішення, на які ми могли б адекватно і конструктивно реагувати на поведінку дитини. Ці висловлювання мають характер оцінки особистості дитини, вони дуже легко і швидко переймаються у повсякденному спілкуванні і, зрештою, вони суттєво і негативно впливають на громадську думку про дитину в її соціальному оточенні.

дітей

Якщо ми автоматично не беремо на себе ці ярлики, а запитуємо більше, що турбує конкретну дитину, що її турбує, де і з ким вона живе і як вона там живе, ми виявляємо, що є лише дитина, яка має проблеми. Залежно від конкретного випадку, кількість проблем також може бути дуже різною, і те, що здається дрібницею для нас, дорослих, може бути "величезною брилою" з точки зору дитини.

Раптом ми бачимо перед собою дитина, яка потребує допомоги і які своєю інколи крайньою та неприйнятною поведінкою для дорослих кричать про допомогу.

Окрім спроби зрозуміти його життєву ситуацію, ми почнемо приймати його таким, яким він є, що почнемо йому довіряти., ми можемо навчити його вирішувати ці важкі для нього ситуації. Одним з багатьох варіантів є також навчання розвитку соціальних компетентностей за допомогою Програми ART. Завдяки інтенсивним тренінгам дитина набуває необхідних соціальних навичок, вчиться регулювати свій гнів і виражати його неушкодженим чином, і починає більше усвідомлювати, що будь-яке рішення, яке йому доведеться поводитися в конкретній ситуації, вплине на життя інших .

Ми дякуємо організаторам TEDx Prešov за можливість представити ці ідеї та мати можливість поширити їх серед дорослих, які допомагають дітям впоратися зі своїми проблемами.

Ілюстративні зображення використовуються за згодою TEDx Prešov.
Відеозапис презентації найближчим часом буде доступний в Інтернеті через канал YouTube.