правильна

Якщо вашій дитині нічого не подобається і нічого не хоче, спробуйте розпочати її мотивацію. Dце може творити чудеса не тільки для дорослих, але і для дітей.

Відсутність мотивації дитини негативно позначається на її підході до роботи, у спілкуванні, а також у нього виникають проблеми у стосунках. Він часто відвертається, злиться, плаче. Його результати можуть погіршитися в школі. Відсутність мотивації зумовлена ​​багатьма факторами. Давайте розглянемо деякі з них:

1. Особистість дитини

Дитина, яка позитивно ставиться до себе, більш мотивована до роботи, оточення приймається, підтримується, вона вірить у свої здібності та вміння. Це дивно, коли у нього є батьки, які заохочують його, довіряють йому і хвалить його належним чином. Така дитина підходить до будь-якої діяльності більш позитивно і з більшим задоволенням. Він вірить, що все складеться добре. Така дитина більш впевнений у собі, а також ставить вищі цілі.

2. Характер завдання

Важливо, щоб характер завдання відповідав сучасним здібностям дитини та відповідав її віку. Завдання також повинно бути досить цікавим, і він бачить у ньому якийсь сенс. В ідеалі дитина робить те, що її справді цікавить і що вона справді хоче робити. Інтерес формує мотивацію. Наприклад, ви хочете покращити читання вашої дитини. Ви знаєте, йому подобається футбол. Якщо він прочитає книгу про футболістів, це збільшить його мотивацію. З інтересом до футболу читання стає значущим та веселим. Дитина отримує мотивацію до навчання, бо їй цікаво прочитане.

3. Соціальне середовище, в якому живе дитина

Для дитини дуже важливо пересуватися в середовищі, де вона має шанс досягти кращих результатів, а також інших, де вона має можливість висловити свої побажання, де її думки вислуховуються і приймаються з повагою. Якщо це відбувається в середовищі, де панує нездорова конкуренція, де вона витісняється на узбіччя і виключається з колективу, то це не додає йому мотивації. Для дитини важливо вміти висловлювати свої думки, вміти висловлювати власну ідею та відчувати, що їй приділяється така ж увага, як і іншим.

Приємна сімейна атмосфера дуже позитивно впливає на мотивацію дітей. Дуже добре, коли кожен відчуває, що є частиною цілого, коли сім’я єдина, сердечна, у неї є почуття гумору. Тоді діти не тільки хочуть співпрацювати, але й легко набувають цінностей та цілей. Тоді вони готові прийняти покарання, бо знають, що батьки роблять це з інтересу та любові. Основу такої сім'ї складають батьки, які також є хорошими зразками для наслідування. Допоможіть дітям почуватися в безпеці. Діти раді, коли в родині все працює. Зміни їх лякають.

4. Мотивація також пов’язана з підходом батьків, вчителів чи вихователів до дитини

На мотивацію дитини багато в чому впливає і влада, яка впливає на неї. Якщо дорослі використовують шанобливий, партнерський підхід, хвалять дитину та відповідно мотивують її, внутрішня мотивація дитини до подальшої роботи також зростає. При надмірно суворому підході діти думають: "Я б краще це зробив, нехай нарешті буде спокій!".

У дитинстві спонукайте вас підтримувати його в достатній мірі?

Якщо дитину хвалять за успіх, і таким чином ви здійснюєте зовнішню мотивацію, вона схильна повторювати цю діяльність. Відчуття успіху спонукатиме його до працьовитості, акуратності, старанності. Це вже частина його внутрішньої мотивації. Коли він відчуває, що в чомусь досяг успіху, його відданість і активність зростає. Дитина повинна керуватися дорослими, щоб побачити конкретний сенс діяльності, якою вона займається. Познайомте його з тим, для чого він буде використовувати певні знання, вміння чи навички в майбутньому тощо.

Ви також можете побудувати внутрішню мотивацію дитини, спочатку давши їй легші завдання, а якщо він їх виконає, ви можете почати давати йому більш складні завдання. Коли його похвалить за ці більш складні, він зможе виконувати діяльність, яка вимагає від нього більше терпіння та концентрації.

Найкраще - бути хорошим орієнтиром для дітей на шляху до пізнання світу, розвитку їх здібностей, навичок та відповідальності за власну поведінку. Дорослі не повинні виконувати завдання для дітей, а мотивувати їх, заохочувати і виховувати в них відповідальність за виконання завдань.

Важливо давати дітям завдання, здатні виконувати та поважати їх темп роботи та індивідуальні особливості, різні розлади та проблеми. Також важливо, щоб ви помітили основні позитивні сторони дітей і похвалили їх за них.

Розкажіть про свої очікування дітям чітко і зрозуміло. Не давайте дітям роботу, не уточнюючи, чого ви хочете досягти.

Ви також можете скористатися одним із таких варіантів:

Винагорода чи ні?

Також підходять продумані та розумні винагороди. Обов’язково не винагороджуйте всі вчинки дитини. Не робіть кожну добру справу дивом. Це створило б у дітей враження, що ви лише прагнете їх досконалості. Вони можуть бути гіркими та оманливими у своїй наполегливій роботі до поставленої мети. Тому радимо регулярно дозволяти дітям цікаві заходи. Ми повинні навчити їх за допомогою відповідної та продуманої винагороди, що хороша поведінка та добрі вчинки важливі, оскільки це правильно і морально.

Працювати з мотивацією потрібно дійсно цілеспрямовано, оскільки недостатня мотивація також може бути результатом повної демотивації. Це виникає головним чином через неодноразові збої, негативне маркування або постійне виявлення помилок дорослими.