відмови

Кожен батько очікує, що дитина в першому класі буде в першу чергу носити одиниці і що школа йому сподобається. І так погані оцінки здивують вас. Як вирішити ситуацію? Перш за все, поясніть дитині, що це може статися з ким завгодно, що вона отримує погану оцінку і що це не трагедія. І головне, скажіть йому, що навіть якщо він отримує погані оцінки, він вам подобається. Але зробіть щось, щоб результати були кращими. Спочатку подумайте, з чим у дитини найбільші проблеми і як довго проявляються погані результати. Поговоріть із класним керівником про те, що, на його думку, є причиною невдач. Одним із шляхів є також співпраця із спеціальним педагогом у педагогічно-психологічному консультативному центрі. Там вони допоможуть вам з’ясувати, чому користь погіршується, а також проконсультують, як допомогу можна покращити та як працювати з дитиною.

Які можуть бути причини погіршення користі?

1. Незрілість дитини

Незрілість дитини проявляється особливо тоді, коли вона не справляється з кількома предметами. Незрілість проявляється ще й тим, що першокурсник все-таки хотів би пограти, йому майже зовсім не цікаво вчитися, він втомився від школи. Якщо така дитина не відкладала відвідування школи, то додаткову відстрочку можуть дати їй протягом шести місяців. Школьну зрілість також можна зміцнити, якщо дитина достатньо спить і відпочиває. Створіть йому вдома умови, щоб він міг досить грати. У другій половині дня включіть до своєї програми заходи, протилежні шкільним. Наприклад, спортивні заходи, ігри на свіжому повітрі тощо.

2. Нижчий талант

Якщо дитина має гірші оцінки лише з одного предмета, вона може бути менш обдарованою у цій галузі. Можливо також, що дитина загалом менш обдарована і матиме гірші оцінки з більшої кількості предметів. Менш обдаровані діти повинні докладати набагато більше зусиль у школі, ніж більш обдаровані однокласники. Якщо ви виявите, що ваша дитина менш обдарована, перегляньте свої оцінки та претензії до успішності в школі. Набагато краще мати вдома щасливу дитину, яка не є унітарним, але насолоджується життям, яке не боїться школи, ніж нещасна дитина, якій доводиться постійно вчитися. Добре підходити до дитини реалістично. Це означає не переоцінювати його сили і змушувати його до чогось, з чим він не може впоратися. З іншого боку, також не добре знижувати вимоги до дитини. Мотивуйте дитину. Якщо він носить четвірки, мотивуйте його мати принаймні трійки. Дитину слід регулярно готувати до школи. У перший рік це має становити 20-30 хвилин. Винятково 60 хвилин. Звичка до регулярних тренувань йому влаштує в житті, а також вміння долати перешкоди і не здаватися. Дитина не повинна подавати у відставку. Покажіть йому, що у всіх щось добре виходить. Можливо, він не добре справляється з математикою, але малює красиво. Спробуйте підтримати його в тій галузі, в якій він перевершує.

3. Інші фактори з боку дитини

Погані оцінки також можуть бути спричинені іншими неінтелектуальними факторами. У дитини може бути сенсорний розлад, який ще не виявлений, можуть бути проблеми зі здоров’ям, конкретні проблеми з навчанням, але на навчання може впливати і природа дитини. Наприклад, він може бути тривожним, імпульсивним, може відчувати труднощі з утриманням уваги.

4. Підготовка додому, ставлення родини до школи

Ставлення родини та загальна атмосфера в сім’ї також впливають на успішність учня в школі. Обов’язково навчайтеся з першокурсником з самого початку. З часом ви дізнаєтесь, що дитина може робити самостійно і в чому їй все одно знадобиться допомога. Заохочуйте дитину, навіть якщо вона не хоче вчитися.

5. Зовнішні впливи

Погані оцінки також можуть бути пов’язані з проблемами навколо нього. Це можуть бути конфлікти батьків, переїзд, народження брата або сестри, погані стосунки з друзями, знущання однокласників.