Освіта у стосунках з’явилася у відповідь на попередні методи виховання, які місцями були дуже суперечливими, наприклад, коли експерти рекомендували батькам не брати немовлят на руки, бо вони балували їх або дозволяли плакати вночі в окремій кімнаті, щоб навчитися спати власний. Його творці встановили ряд правил, яких повинні дотримуватися любителі виховання стосунків. Однак проблема виникає, коли деякі з них батьки не можуть або не можуть спостерігати, їм недобре в них і вони з усіх сил намагаються підкорятися їм. Вони хочуть будь-якою ціною не давати освіті своїх малих стосунків та вигід від цього.
Переваги виховання стосунків незаперечні. Її головна ідея - встановити чутливий зв’язок з дитиною, який ґрунтується на емоційному зв’язку з найближчою людиною, переважно з матір’ю. Цей зв’язок їх об’єднує, міцний і завдяки йому дитина може відчувати почуття радості, щастя, безпеки та спокою. Коли мама йде, дитина отримує стрес. Заспокоєння, заспокоєння та подарування радості є важливими елементами цих стосунків.
Завдяки вихованню стосунків дитина здатна виявляти і регулювати свої емоції, і за будь-яких обставин він може покладатися на те, що дорослий не ігнорує його. Виховання чутливих стосунків має щонайменше три основні функції: воно забезпечує дитині відчуття захищеності та спокою, допомагає регулювати свої емоції, заспокоюючи, створюючи радість, і пропонує своєрідну базу, з якої дитина може безпечно пізнавати оточення .
В останні десятиліття дослідники виявили докази того, як мікродинаміка працює між дбайливим батьком та дитиною, як ці стосунки впливають на малюка в майбутньому, поки він не досягне повноліття. Під час 35-річного дослідження в Міннесоті ризику та адаптації дослідники виявили, що якість стосунків з дитиною впливає на нього не тільки в дитинстві, статевому дозріванні, але і в зрілому віці, незалежно від темпераменту та соціального статусу дитини. Одним з найважливіших висновків було те, що міцний зв’язок між батьками та дитиною веде до незалежності молодих людей у зрілому віці та навпаки, якщо дитина не мала можливості встановити чутливий зв’язок з батьком, в майбутньому вона буде на утриманні від матері чи батька. Цей висновок суперечить переконанням деяких батьків про те, що дитина повинна якомога швидше стати самостійною і мати можливість впоратися без дорослого. Незалежність не може бути примушена тиском. Вона прийде одна, завдяки своєму чуйному батьківському підходу.
Освіта у відносинах також має свої обмеження
Філософія виховання відносин народилася під паличкою педіатра Вільяма Сірса, його дружини та дітей. Разом вони створили спосіб життя, який включає різні дії, які, однак, можуть бути зовсім не пов’язані з чутливим вихованням. Тому критики такого підходу вказують на заплутану інформацію, непотрібний стрес і провину батьків, які точно не вкладаються в коробку з ярликом освіти та не застосовують усі її принципи.
Ця їх філософія має вісім принципів. Найважливішими є грудне вигодовування, спільний сон, виношування дітей, емоційні зв’язки. Це відповідь на попередній жорсткий стиль виховання, тому спілкування також відбувається з підтекстом люблячого, підтримуючого батька, зосередженого на дитині. Однак деякі дії приносять дітям зовсім іншу користь, а не зміцнюють стосунки.
Критики батьківських відносин вказують на підтримку християнської патріархальної сімейної структури, яка наполягає на тому, що жінка перебуває вдома і піклується переважно про дитину, що можливо не для кожної жінки. Крім того, ця філософія набула й інших особливостей конкретного способу життя, таких як вживання органічної їжі, тканинні підгузники, відмова від щеплень або навчання вдома. Як результат, сім’я Сірс продала мільйони книг і отримала прибуток від продажу ряду схвалених продуктів.
Є багато прикладів суперечностей, у які впадають батьки у своєму вихованні. Переваги гармонійних, безпроблемних і природних пологів, грудного вигодовування або сну разом не можна заперечувати, але матерям не доводиться битися, що через гострий кесарів розтин або неможливість годувати грудьми вони стануть гіршими матерями і не зможуть сформувати любовні та цінні стосунки зі своєю дитиною. Наприклад, мати може годувати грудьми свою дитину, оскільки вона знає переваги грудного вигодовування, але робить це байдуже, механічно, нечутливо і не може встановити чутливі стосунки зі своїм потомством. З іншого боку, інша мама може годувати дитину з пляшечки, спостерігати за ним, намагатися зрозуміти його сигнали та спроби спілкування, використовувати взаємодію як можливість подивитися на нього, поговорити з ним, пограти з ним. Це створює чутливий зв’язок. Важлива якість взаємодії, а не фіксовані правила. Неправильно, якщо мати, яка з різних причин не годує грудьми свою дитину, боїться, що вона не побудує з ним міцних стосунків, бо не відповідає критеріям виховання стосунків.
Постійне виношування дітей також сумнівне. Спочатку на Сірс вплинула концепція континууму, природний підхід до батьківства, натхненний постійним носінням дітей на тілі. Немає сумнівів, що контакт шкіра до шкіри, тісний фізичний контакт, виношування та тримання немовлят на руках є прекрасними для них у перші місяці життя, поки не буде організована їх фізіологічна система. Дослідження також показують, що носіння може зменшити плач у перші місяці. Але знову ж таки, найголовніше - це орієнтація та налаштування батьків на дитину. Якщо батько перебуває в стресі, розсіяний, не сприймає дитину, навіть якщо він є у носія, це марно. Близькість до дітей не означає постійне їх носіння, як багато батьків зрозуміли неправильно. Пізніше Сірс також почав радити батькам знайти те, що їм підходить. Існує різниця між міцним зв’язком та чутливим зв’язком. Тісний зв’язок може викликати небажане занепокоєння.
Подібна ситуація і в емоційних реакціях на потреби дітей. Батьки також іноді виходять за їх межі. Фахівці рекомендують адекватно реагувати на потреби дитини, це важливо для розвитку його мозку, когнітивного та емоційного розвитку, регулювання стресу та справжнього встановлення людських стосунків. Хоча батьки можуть добре думати, іноді це "ведмежа послуга". Вони занадто сильно реагують на дитину і дозволяють йому буквально все, вважаючи, що повинні виконати кожне його бажання. Такий підхід чудово підходить для малюків до року, оскільки їх не можна балувати, але старшим дітям потрібні обмеження та межі у вихованні в поєднанні з любов’ю та теплими обіймами батьків.