Асоціація сімейних організацій Карпатського басейну заохочує та підтримує всі програми дій, які служать виживанню угорців через кордон. Якщо ми бездіяльно дивимось на занепад угорців у басейні Карпат, наші транскордонні громади можуть раз і назавжди зникнути протягом декількох років. Той, хто в нинішній ситуації засуває голову в пісок, слухає і не діє, стає співучасником.

пріоритетів

Постійне зменшення попиту на угорськомовну освіту та використання рідної мови є попереджувальним знаком: це свідчить про послаблення угорської ідентичності за кордоном. Знання та використання рідної мови, передача національних традицій нащадкам, а також зміцнення та вдосконалення сімейних та внутрішньогромадських відносин допомагають вижити.

В даний час Асоціація сімейних організацій в Карпатському басейні наполегливо працює над зміцненням місцевих та транскордонних відносин між громадами. На сьогодні накопичені організаційні знання також роблять Альянс придатним для участі у розробці стратегій та дослідницьких завданнях. Посилення зайнятості угорців за кордоном змушує Асоціацію надалі приділяти більше уваги життю, проблемам та збереженню особистості угорців, які постійно або тимчасово оселилися за межами Карпатського басейну.

На становище угорців, які проживають через кордон, впливають зовнішні та внутрішні впливи, які різняться залежно від регіону. До регіонів не можна ставитись однаково: різні фактори впливають на готовність людей, що живуть у масиві, та розсіяних до народження дітей та використання освітніх можливостей угорською мовою. Наявні для підготовки цієї думки часові рамки не дозволяють точно оцінити та описати дані різних ситуацій у регіоні. Асоціація та організації, що входять до неї, готові взяти участь у дослідженні, яке точно досліджує та описує проблеми та процеси, а також у розробці та впровадженні стратегій вирішення та планів дій.

Асоціація сімейних організацій в Карпатському басейні постійно розширюється: дотепер до ініціативи приєдналися 74 організації-члени з Нагір'я, Закарпаття, Трансільванії, Воєводини та материка.

I. Підвищення готовності угорців, які проживають за кордоном, мати дітей

Ситуація
З огляду на останні дані перепису населення, тепер можна з упевненістю стверджувати, що вік та природне відтворення угорців, які проживають за кордоном, демонструють несприятливі тенденції, тому ми повинні використовувати всі наші наявні вільні можливості, щоб зупинити негативні процеси.

Однією з головних причин зменшення угорського населення через кордон є різке зменшення кількості народжень. Міграція та, меншою мірою, зміна і асиміляція особистості повинні бути зазначені як подальші джерела несприятливих процесів. Зниження готовності мати дітей не зумовлене насамперед бідністю чи безробіттям. Феномен базується на традиційних сімейних цінностях, кризі інституту сім'ї та шлюбу, відсутності сімейних робочих місць та соціальної поваги матерів, відкладенні створення сім'ї та народженні дітей, некритичному прийнятті цінностей споживчого суспільства Та орієнтований на комфорт спосіб життя. Ці фактори є причиною проблеми, тому, щоб уповільнити, зупинити і змінити процес, нам потрібно розпочати діяльність у цих сферах і показати результати.

II. Сприяння зарахуванню молоді угорської національності до угорськомовних навчальних закладів

Ситуація
Основою для відтворення національної ідентичності є насамперед малі громади, сім'я та коло друзів. Одним з найважливіших вимірів прояву національної ідентичності є соціалізація та вибір дітей школою. Форма підтримки, яка винагороджує вибір угорськомовної школи грошима, може мати навіть інший ефект, ніж бажано: переважання дітей, що перебувають у неблагополучних ситуаціях, може утримати середній клас від навчального закладу. На це явище звернула увагу наша організація-член із Нагір’я. Звичайно, на основі потреб, а також враховуючи особисті обставини, все ще варто підтримувати систему підтримки. Наприклад, у розрізнених районах, без підтримки, угорські школи незабаром можуть спорожніти. Збільшення кількості людей, які обирають угорськомовну освіту, можна найефективніше покращити шляхом навмисного будівництва, підвищення якості освіти, зміцнення сцен життя угорської громади та стосунків з батьківщиною.

III. Сприяння вихованню дітей, народжених у змішаних шлюбах в Угорщині

Ситуація
Найскладнішим рішенням цього питання є пошук рішень, які справді посилюють бажання виховувати дітей в Угорщині. Згідно з опитуванням BFI 2011 року, 6,8-15,9 відсотка дітей, які відвідують угорські школи через кордон, походять від змішаних шлюбів: 6,8 у Трансільванії в 2011 році, 8,8 у Нагір'ї, 15,9 у Закарпатті та 12,4 у Воєводині. Наприклад, у Воєводині дослідники помітили значне зменшення порівняно з 1996 роком: частка дітей від змішаних шлюбів у школах з угорською мовою впала з 20,3% до 12%. На жаль, переважна більшість дітей від змішаних шлюбів - румуни, словаки тощо. навчитися правопису в школі. Найвища частка - у Воєводині (71,6%) та Закарпатті (63,1%), де кількість дітей у змішаних шлюбах в українських школах зросла приблизно на 20% за півтора десятиліття.

Інші дані досліджень також показують, що із сімей, де мати є мажоритарним походженням, майже 100 відсотків дітей перебувають у системі навчання рідною мовою. У випадку сімей, де мати є угоркою, для переконання також можуть бути використані методи, що застосовуються у випадку однорідних сімей. Звичайно, ми не можемо відмовитись і від позитивного впливу батьків більшості, їх потрібно ознайомити з перевагами угорськомовної освіти за допомогою інформаційних листівок, зроблених рідною мовою.

Наші пропозиції щодо сприяння вихованню дітей, народжених у змішаних шлюбах в Угорщині
- Ми рекомендуємо створювати двомовні інформаційні видання для батьків.
- Ми рекомендуємо виготовляти двомовні навчальні матеріали, художні твори, кольорові буклети для дітей молодшого та старшого віку.
- Ми рекомендуємо громадським та церковним організаціям допомагати угорській молоді знаходити одне одного та вибирати партнера, організовуючи соціальні програми.
- Ми рекомендуємо звертатися до сімей та дітей змішаних національностей за допомогою програм (наприклад, можливості навчальної поїздки до Угорщини), які роблять дітям та батькам привабливим вивчення угорської мови та підвищують їх усвідомлення угорщини.
- У випадку шкіл з великою площею водозбору ми рекомендуємо підтримати початок шкільних автобусів.
- У регіонах, де під час навчання в школі неможливо отримати підручники зі знижкою або безкоштовно, ми рекомендуємо підтримати придбання підручників.
- Ми рекомендуємо організовувати дошкільні табори угорською мовою.