- Дев'ятий і десятий завершений місяць життя дитини пов'язаний з масовим розвитком психомоторних навичок.
- Дізнайтеся, на що слід звернути увагу, спостерігаючи за дитиною.
Зміст цієї статті:
9-й місяць
На дев’ятому місяці ваша дитина досягне великих успіхів. Вони навчаться сидіти вертикально, стояти на колінах і навіть підніматися на четвереньки, а крім того вони можуть впоратися стоячи.. За відносно короткий час (три-чотири тижні) ваша дитина зможе засвоїти багато навичок. Незалежно від того, в якому порядку він керує ними, важливо ще раз оцінити, наскільки добре дитина виконує окремі навички.
Нова ігрова позиція
Ваша дитина більше не повинна лежати на спині або животі, якщо вона хоче грати. Його розумовий розвиток просувається стрибками, і тому для нього це чудова мотивація тягнутися до іграшки, яку розміщують, наприклад, на стільці або нижньому столі. Великою рушійною силою у розвитку руху вперед є той факт, що мама чи інша кохана людина рухалася занадто швидко і занадто далеко. Спроба досягти іграшки, яку він бачить, але не тягнеться до неї, бо вона занадто далеко, спонукатиме його вирішити, як якомога швидше і з мінімальними зусиллями дійти до бажаної мети. У цьому випадку повзання демотивує дитину. Під час повзання дитина витрачає занадто багато роботи з повільним ефектом. Тож йому доводиться з’ясовувати, як рухатися швидше з меншою енергією.
На четвереньках
Коліно на всіх 4 кінцівках може відбуватися двома шляхами:
З т. Зв косо сидіння, коли дитина спирається на витягнуту руку або лише долоню, одну сторону тазу та зігнуту ногу. Інша нога буде вільно розміщена перед тілом. Тільки трохи, напр. розтягування всім тілом за іграшкою, яка знаходиться трохи далі від тіла, і дитина може легко підняти сідниці над килимком і дістатися до всіх 4 кінцівок.
Другий спосіб полягає в тому, щоб дитина стала на живіт обома руками, змінила лікті і наступила на одну, а потім другу ногу, щоб вона потрапила в стоячу на коліна стійку. Для того, щоб мати можливість «ступити» до іграшки чи іншої цілі, вона повинна стати на коліна, щоб таким чином вступити в конфлікт.
Якщо дитина вступає в конфлікт способом, описаним на 7-му місяці, т. Зв катапульта, це для нього тупиковий шлях і знак того, що у нього немає т. зв м’язові ланцюги на тулубі у схрещеному русі.
Сходження - це ціла наука
Підйом є менш енергоємним і, крім того, швидшим, ніж повзання.
Незріле сходження
Якщо дитина ще вчиться лазити, мова йде про т.зв. незріле сходження. Незважаючи на те, що дитина чергує руки та ноги під час підйому, вона не має взаємодії між окремими м’язами тулуба.
Ознаки незрілого сходження, які ви можете спостерігати вдома:
ми спостерігаємо внутрішній оберт рук, коли дитина пташить обома руками, а разом з ним пальцями назустріч один одному,
лопатки дитини відхиляються від спинки і утворюють своєрідні маленькі крила,
корпус нависає, ніби зігнутий,
голова падає до подушки, або вона значно нахилена в шийному відділі хребта, а підборіддя висувається вперед,
дитина відхиляє таз убік, намагаючись зробити крок, передні ноги спрямовані назовні і трохи вище килимка,
дитина лежить виключно на внутрішній стороні колін.
Є привід для паніки?
Таке незріле сходження може собі дозволити кожна дитина, якщо вона все ще вчиться лазити. Якщо воно зберігається протягом декількох тижнів, дуже ймовірно, що у неї також були інші проблеми з координацією в більш молодому віці (можливо, від народження), і лише зі збільшенням віку та нових складних моделей рухів виявляються координаційні недоліки, які були менш помітні в попередній період.
Зріле сходження
Так звані зріле сходження слід незрілим. Це практично краща координація незрілого підйому. Таким чином, недоліки, пов'язані з незрілим сходженням, більше не спостерігаються:
дитина тримає пальці на руці лицем вперед і не повертає їх всередину,
лопатки притискаються до спини і тримаються близько до хребта,
тулуб і голова красиво несуться в площині, не звисаючи,
коліна навантажені посередині, а передні ноги і ноги дитина також утримує в осі всього тіла.
Вертикальне сидіння
Матері чи бабусі часто приймають вертикальне сидіння за те, що дитина сидить пасивно. Тоді родичі радіють, що напр. п’ятимісячна дитина вже сидить, але ніхто не оцінить, потрапила дитина на це сидіння сама чи ні, і наскільки таке жорстоке сидіння є здоровим для дитини.
Остерігайтеся передчасного осідання!
Дитина часто горбиться, просуває голову і тим самим перевантажує дрібні суглоби на хребті, зв’язки та м’язи на всьому хребті. Зазвичай дитину також злегка скручують на один бік, що при частих повтореннях батьки чи бабусі та дідусі ризикують розвинути у дитини сколіоз.
Вся кістково-зв’язкова система дитини дуже м’яка і легко структурно пошкоджується через неадекватний тиск або напругу, що чиняться на цю опорно-рухову систему. Не кажучи вже про те, що тиск, який чинить вага внутрішніх органів на голову і верхню частину грудної клітки, також погано впливає на розвиток серця, легенів, включаючи розлади дихання, розвиток печінки та інших внутрішніх органів.
Як правильно обробляти вертикальне сидіння?
То як дитині слід поводитися з правильним вертикальним сидінням? Він може знову потрапити в нього способом з похилого сидіння. Дитині недостатньо перекласти вагу з половини тазу на всю сідницю. Якщо у нього добре взаємодіють м’язи спереду і ззаду тулуба, тобто якщо активність м’язів живота (прямі та косі м’язи живота) та м’язів спини та шиї збалансована, тоді дитина буде сидіти прямо з вертикальний хребет без прогинів у передній осі (вигин вперед) або вбік (цибуля).
обидві ноги повинні бути вільно витягнуті перед тілом,
ремінці слід вільно опускати вниз від вух,
повинна бути видна довга пряма шия без просування вперед голови (просування означає, що вуха знаходяться перед плечима, а підборіддя витягнуте вперед),
якщо у дитини нахил голови лише тому, що він дивиться на іграшку на колінах, то, звичайно, все добре.
Є привід для паніки?
Початки такого вертикального сидіння, звичайно, супроводжуються недоліками у вигляді зігнутої спини (дитина горбиться), ремінці високі біля вух, дитина нестійка в сидінні і має тенденцію падати. Але ця "недосконалість" у дизайні повинна бути недовгою (приблизно перші 2 тижні), і дитина незабаром повинна навчитися сидіти з правильною поставою.
Як тільки ви побачите, що ваша дитина здатна підняти обидві руки над горизонтом у вертикальному положенні (наприклад, він витягує руки до вас так, щоб лікті та зап'ястя були вище плечей), це хороший знак, що ваша дитина незабаром буде стояти на меблях.
Стоячи біля меблів
Дитина може впоратися з положенням з меблями на тильній стороні коліна, коли підходить до предмета (тримач ящиків, стільці, журнальний столик.). Якщо він вже може підняти одну руку вище приблизно 110 градусів в плечовому суглобі, він легко хапається за край, який тримає.
Він також витягує іншу руку і пізніше наступає на одну ногу (якщо дитина навчиться тягнутись у положенні стоячи, вона може наступити лише один раз, але незабаром йому слід чергувати ноги в кроці, щоб розвивалися обидві половини тіла симетрично).
Рефлекс зчеплення зникає
На дев'ятому місяці реакція на останній т.зв. примітивний рефлекс. Тож т. Зв захоплюючий рефлекс стопи через те, що дитина вчиться стояти і незабаром навчиться ходити. Якби рефлекс зберігався, це заважало б або безпосередньо блокувало цей розвиток.
Що дитина повинна вміти робити на дев’ятому місяці?
На дев’ятому місяці дитина повинна мати можливість самостійно користуватися вказівним пальцем на руці. Ви можете помітити, що дитина вказує вертикальним пальцем на предмет чи малюнок у книзі. Якщо ви вкажете на віддалений об'єкт на відстані декількох метрів, напрямок вашого пальця може не збігатися з напрямком об'єкта. Отже, дитина вказує над собою або вбік, хоч і дивиться вперед. Важливим для розвитку кисті та дрібної моторики в цей час є лише самовстановлюючийся вказівний палець, тоді як інші пальці затиснуті в долоні.
10-й місяць
Це не буде настільки новаторським, як це було в попередньому місяці. Дитині потрібен час, щоб потренуватися та вдосконалити свої нещодавно набуті складні навички. Тому весь 10-й місяць буде повторюватися на колінах, стоячи вертикально і стоячи біля меблів. Нові здібності настільки важко скоординувати, що може знадобитися частина 11-го місяця, щоб дитина наважилася розвивати свою майстерність.
Якщо після прочитання цієї статті у вас все ще виникають сумніви щодо фізичного розвитку вашої дитини, зверніться до експерта для оцінки психомоторного розвитку дітей. Ви також можете почати займатися з дитиною (наприклад, це може бути лише м’якою стимуляцією). Ранні фізичні вправи можуть запобігти різним незначним або більш серйозним проблемам руху.
Не намагайтеся поспішати з розвитком дітей
Не поспішайте з розвитком своєї дитини і дозволяйте їй розвивати індивідуальні навички самостійно, без вашої допомоги. Його опорно-руховий апарат дозріває повільно і поступово. Тільки тоді, коли дитина може самостійно впоратись із цією майстерністю, апарат досить міцний, щоб витримати вагу дитини. Якщо дитина, яка ще не розвинула цю навичку, передчасно сидить, не тільки зв’язки, але і кісткова структура можуть бути пошкоджені. Результатом наших перебільшених зусиль, спрямованих на пришвидшення розвитку дитини, може також стати його постійною шкодою.
Дізнайтеся, яких інших видів діяльності ви можете очікувати від своєї дитини в 11 та 12 місяців, у наступній статті про психомоторний розвиток .
Психомоторна карта розвитку дітей
Завантажте нашу психомоторну карту для дітей віком до 1 року та майте під рукою всю інформацію про розвиток вашої дитини.
Автор: Мгр. Іва Білкова, фізіотерапевт