розвиток

З'їздити…

Про терапевтичні методи, застосовні в ранньому віці

Розвиток нервової системи починається через кілька тижнів після зачаття, а потім триває з дивовижними темпами та інтенсивністю до народження. Наші мільярди нейронів розвиваються у внутрішньоутробному віці, ростуть, дозрівають, мігрують до остаточного місця розташування та взаємодіють із зовнішнім світом після народження. Під час роботи зміцнюються часто використовувані зв’язки і втрачається зв’язок між незв’язаними нейронами.

Той факт, що в цьому віці, який характеризується постійним розвитком, отримані травми мають ефект протягом усього життя, не вимагає особливих пояснень. Щоб стати самодостатнім, самодостатнім дорослим з гнучкою особистістю, навіть за таких обставин, дитині потрібно більше уваги та підтримки, ніж її одноліткам.

Оскільки ключ до їхнього догляду знаходиться в руках батьків, їх широка інформація та заохочення наважитися використовувати свої можливості є відповідальністю всіх нас, хто працює в галузі охорони здоров’я. Пізніше упущення важче виправити.

Метою статті є роз'яснення понять, пов'язаних із розвиваючими та терапевтичними методами, доступними в ранньому дитинстві, перелік найважливіших етапів шляху, що веде до створення терапевтичної пропозиції. Таким чином, я намагаюся дати батькам підказки, що в цей чутливий період, коли навіть тижні чи місяці мають вирішальне значення (принцип "час - це мозок", що використовується у зв'язку з інсультом дорослого - тобто, грубо кажучи, час дорівнює мозку тканини) якомога раніше дістатись до найбільш відповідного професіонала, індивідуально підібраного для їхніх дітей.
Почнемо з самого початку!

Що означають наступні поняття: різний процес розвитку, ранній розвиток?

Для раннього розвитку

це необхідно, якщо результати діяльності дитини в одній або декількох сферах розвитку відстають від рівня, відповідного віку.
Термін, який часто використовують професіонали, це т. Зв. "Різний розвиток".

Для нормального/середнього розвитку

рух, інтелект, слух і бачачи, мовлення а з точки зору мови, інтеграції до спільноти, емоційного життя та поведінки, навички дитини зростають приблизно з однаковими темпами. тимчасові затори вони вимагають підвищеної уваги та подальшого спостереження. Постійне порушення у випадку починає розвиватися ранній розвиток.

Ранній розвиток та догляд

діяльність включає комплексний розвиток спеціальної освіти, консультування, соціальні, комунікативні та мовні навички, розвиток рухів та психологічну допомогу.

Дошкільне втручання

(тобто втручання) - це більш широке поняття, що охоплює не тільки догляд, але й перевірку тих, хто має на нього право, розпізнавання та сигналізацію проблеми та діагностичну роботу. Крім того, робиться акцент на залученні, мобілізації та допомозі батькам та сім’ям у розвитку.

На початку розвитку діти можуть брати участь у віці від 0 до 5 років, якщо це підтверджується періодичною експертною оцінкою. Дитина, яка досягла 3-річного віку, може брати участь у ранньому розвитку та догляді, якщо, згідно з експертним висновком експертної комісії, вона не може брати участь у дошкільній освіті.
Серед цільових груп раннього втручання у цій статті основна увага приділяється дітям, які народилися з ризиком розвитку, постраждали, уповільнені/мають різний розвиток.

Який інституційний фон доступний для сприяння ранньому розвитку?

По-перше, давайте подивимось, хто і в якій галузі бере участь у визнанні дітей, які потребують раннього розвитку та догляду, та наданні їм належного професіонала?

0. Первинна профілактика:

Її мета - запобігти шкоді здоров’ю та хворобам (догляд за вагітними, догляд за вагітними тощо).

1. Скринінг, розпізнавання:

Вперше із зараженими або вже пораненими немовлятами стикаються працівники відділення новонароджених або перинатальних центрів інтенсивної терапії. Пізніше, у випадку з дітьми, які виховуються вдома, медсестра, дільничний педіатр, а потім і малюк можуть вказати на певну ступінь розбіжностей. Перш за все, батько може сам розпочати розслідування, якщо помітить проблему.

2. Розслідування:

Для того, щоб дитина якомога раніше отримала відповідну, персоналізовану допомогу, абсолютно необхідна ретельна діагностична робота, детальне обговорення якої може бути предметом додаткової статті. Встановлення патогенезу та діагностики є завданням фахівця.

Обстеження не виключає супутньої терапії!
Однак за відсутності детального розслідування розпочинати будь-яку терапію протипоказано!

Тільки для ілюстрації

3. Опитування Комітету експертів:

Ранній розвиток у будь-якому віці пропонує Комітет експертів.

У віці до 18 місяців Комітет експертів може без спеціального обстеження рекомендувати ранню розробку на основі, зокрема, діагностичного висновку, підготовленого дитячим неврологом, та терапевтичної пропозиції.

У дітей старше 18 місяців здійснюється Комітетом експертів. експертна оцінка неминуча для раннього розвитку та догляду. THE Комітет експертів група професіоналів з різних галузей з різними професійними перспективами, яка проводить комплексні психологічні, спеціальні педагогічні та, при необхідності, медичні обстеження та готує експертні висновки з урахуванням результатів. Обстеження можна провести на прохання батьків, але обов’язково за згодою батьків, подавши заяву на письмову форму в педагогічну службу (Додаток 1 Декрету EMMI 15/2013).

Районні експертні комітети здійснюється Діти старше 3 років повне розслідування (крім підозри щодо особливих освітніх потреб).

Експертні комітети округу (столичного округу) Він має юрисдикцію, серед іншого: Діти до 3 років розгляд заявок на перегляд у будь-якому віці.

Національні комітети експертів додаткові тести проводяться у разі підозри на порушення опорно-рухового апарату, слуху, зору та мови, які також можуть бути розпочаті безпосередньо в цих установах.

Тут слідує невеликий об’їзд до закладу педагогічної служби!

Педагогічна служба інституційна система, призначена для допомоги батькам та вчителям. Це забезпечує організаційну основу права, закріпленого в Законі про державну освіту, що всі діти мають право на диференційований догляд відповідно до їх стану. Він повинен виконувати десять професійних завдань, до яких належать: ранній розвиток, та Комітет експертів. Користування послугами професійної служби є цивільним правом безкоштовно.
Експертні комітети також призначають відповідну установу по догляду за дитиною.

4. Заклади розвитку та догляду за дітьми:

Домашній догляд, догляд за дітьми, будинок престарілих для інвалідів, дитячий будинок, укладений із спеціалістами педагогічних спеціальних закладів (так звані Єдині методичні інститути спеціальної освіти (ЄГІМІ), Центр раннього розвитку), Єдиний провідний педагогічний інститут (колишня.

Крім того, рання діагностика та терапія організовуються в рамках закладів охорони здоров’я (клінік, лікарень, спеціалізованих клінік), але навіть у цьому випадку надзвичайно важливо направити дитину до Комітету експертів, це є запорукою спеціального педагогічного розвитку (інваліди по зору, вади слуху, розумово обмежені, інваліди), хвороба аутистичного спектра педагогіка тих, хто входить до групи ризику тощо).

Приватні заклади, які виконують терапевтичні обов'язки на початку, також доступні за вартістю.

Наприкінці моєї статті я хотів би допомогти вам знайти шлях між методами розробки та установами, що надають допомогу, з кількома назвами веб-сайтів!
Куди б ми не пішли, і ми голосуємо за будь-який розвиваючий/терапевтичний метод, будучи дітьми, давайте ніколи не забувати одного:

"Будь ласка, вчіть, нехай грає ваш прекрасний, серйозний син!"

Корисні посилання (без претензій на повноту):