Загальновідомо, що перегляд екрану шкідливий для нашого здоров’я. Однак відмова від цього не є простим завданням ні для нас, ні для наших дітей. Віртуальний світ оточує нас, став частиною нашого життя і має як ділові переваги, так і бізнес та батьківство. Увімкнути телевізор або покласти наших дітей у руки телефону, планшета - найчастіше найпростіший спосіб відпочити від сімейного божевілля. Незалежно від того, чи хочемо ми трохи спокійного почуття, щоб знову почути власні думки, чи вимагаємо певного догляду за дітьми під час виконання домашніх справ, «миттєва няня» виявляється хорошим вибором. Він досягає правильного ефекту за лічені секунди, який ви можете підтримувати годинами.

історій

Багато з нас використовують його для вирішення надзвичайних ситуацій лише тоді, коли наші діти, згідно із законами Мерфі, ставлять нас у незручне становище в громадському місці з істерикою в автобусі, боротьбою на підлозі торгового центру або криком між столами приємний ресторан. Казкові фільми завжди працюють. Діти із задоволенням тримаються за екраном, це полегшує нам роботу, і все це без особливих витрат. Загальновідомо, що часті розповіді не рекомендуються, проте його погані наслідки не особливо помітні. Це може бути пов’язано з тим, що в усьому світі було доступно небагато результатів досліджень, тому ми не знаємо, на що слід звертати увагу, зауважте.

Ми можемо платити за це вищу ціну, ніж ми думаємо

Щоб знати, що нам потрібно помітити, ми повинні знати дещо про історію розвитку мозку дитини. Протягом перших трьох років діти дізнаються стільки, скільки ніколи більше не будуть. У їх мозку щосекунди утворюється 700-1000 нових нейронних зв’язків. У цей період мозок дітей удвічі активніший, ніж у дорослих. Вони дуже чутливі до всіх подразників, тому дуже легко перестимулювати або неправильно стимулювати їх мозок за допомогою віртуального світу. Це важливо, оскільки сучасна молодь має технологічне дитинство, як жодне в історії.

У 1970 році середній вік, з якого діти почали регулярно дивитися телевізор, становив 4 роки. Сьогодні він впав до 4 місяців (!). Згідно з дослідженнями Димитрія Крістакіса, директора дитячого дослідницького інституту в Сіетлі, чим більше дітей дивляться телевізор до трьох років, тим більша ймовірність відволікати їх від шкільного віку. Його результати показують, що кожна година збільшує шанс розвитку дефіциту уваги на 10 відсотків. Отже, дитина, яка сидить перед екраном за 2 години на день до 3 років, збільшує свої шанси на проблему уваги на 20 відсотків у порівнянні з тим, хто взагалі не дивиться телевізор.

Навчальні ігри?

Без перегляду екрану ви можете більше не жити, але вибір того, що ми дивимось, все одно. Усвідомлений вибір дитячих програм може захистити розвиток мозку наших дітей від значних пошкоджень. У наш час з’являється все більше освітніх казок та ігор, які, незважаючи на марку, сповнені функцій, яких краще уникати. Тож наше завдання непросте, ми повинні знати, на що звертати увагу.

THE швидкі зміни зображення, прості цифрові, аудіо та постійна фонова музика, занадто сильні кольори, та вікова група неприйнятний вміст вони легко надмірно стимулюють або неправильно стимулюють чутливий, що розвивається розум малих. Однак діти швидко пристосовуються до швидкості, жвавості, різноманітності та шуму віртуального світу - але подумайте, що відбувається, коли ви звикнете до цього на цьому чутливому етапі розвитку? Реальне життя стає для них нудним. Їм мозку знадобиться така кількість і швидкість потоку інформації, щоб зосередитись, щоб утримати їх увагу. Для них уже не вистачить казки чи подорожі, і вони, швидше за все, швидше втратять інтерес до нової гри, з’являться різні подальші дії.

Здійсненню та збагаченню їх творчості та уяви також може бути загрожено. Адже перед ними все є. Вони не спонукані самі уявляти світ казок. З одного боку, мозок у них крутиться, з іншого - втомлюється. Як батьки, ми знаємо цінність того, щоб наші діти грали наодинці без нашої постійної присутності та участі у грі. Однак для цього їм потрібна багата уява, яка розвивається у світлі досвіду перших років.

Відірвати наших дітей від перегляду телевізора або дивитися на інші екрани насправді є недосяжним завданням, оскільки молодь нашого суспільства оточена цим світом. Казкові герої також є на одязі, посуді, упаковці продуктів, а також у списку дитячих тем для розмов. Також ми не хочемо поставити їх у невигідне становище по відношенню до їхніх однолітків, і іноді не знаходимо кращого рішення для швидкого усунення сімейного хаосу.

Однак ми можемо вжити заходів, які можуть багато значити для захисту здоров’я наших маленьких. Якщо ми зможемо вибрати програми розповіді, які наші діти можуть дивитись з належною увагою та встановити необхідні правила, ми можемо захистити їх мозок, що розвивається, від багатьох шкідливих наслідків.

Як вибрати з казок?

1. Чим повільніше (рідше) змінюється зображення, тим краще. Нам це може здатися нудним, оскільки ми також звикли до набагато швидшого потоку інформації, але для здорового розвитку мозку у маленьких дітей (особливо до 4 років) швидке чергування не є доречним. Для порівняння подивіться на сім’ю Барби проти. Маша та ведмідь епізод!

2. Зверніть увагу на те, як виглядає фонова музика. Намагайтеся уникати дуже простого, гучного та безперервного цифрового звуку. Це надмірно стимулює мозок. Діти звикнуть і будуть менше носити тишу. (Пух проти крикунів)

3. Пастельні казки цінніші. Не потрібно занадто яскравих кольорів. Це особливо не зашкодить, але в поєднанні з негативними рисами, про які вже згадувалося вище, це надмірно стимулює розвиток дитячого мозку. Однак, залишаючи сильні кольори, найменші відмінності у відтінках будуть помітні згодом. (Кайо проти ягід та немовлят)

4. Обов’язково вибирайте вміст, відповідний віку. Те, що дитині подобається, не означає, що це для них! Набагато частіше, що швидкі скорочення, фонова музика, що підвищує настрій, спалахи, сильні кольори, згадані вище, привертають увагу найменших, і вони взагалі не можуть слідувати за сюжетом. До 4 років дотримуйтесь простих однопоточних історій і поговоріть зі своєю дитиною про те, щоб переконатись, що вона причетна. (Проблемна мавпа проти Патруля)

5. Будь оповідачем, не будь водою для глядачів! Хоча вони хочуть продати багато інтерактивних дитячих шоу як "вихователів", науково доведено, що маленькі діти не вчаться таким чином. Щоб навчитися, їм потрібна взаємодія, яка не реалізується через екран. Тож нехай нехтують казками, які розмовляють з аудиторією, і вибираймо ті, де є розповідь. Присутність оповідача допомагає дітям зрозуміти, що вони бачать, а чого не бачать, але трапляються (наприклад, думка в голові одного з героїв). (Свинка Пеппа проти Дори, дослідниці)

6. Термін! Незалежно від програми, варто встановити обмеження часу для розповіді, щоб зменшити шанси на розвиток порушень розвитку. До трьох років ВООЗ зазначає, що максимальна тривалість щоденного обстеження повинна становити 30 хвилин. Тож більше жодної серії на день не рекомендується з жодної казки.

7. Але в основному ми уникаємо скринінгу, якщо можемо, особливо у віці до 4 років.

Добре підібрані казки та послідовно дотримувані правила можуть значно полегшити наше життя. Але ніколи не забувайте, що казки не можуть замінити нам гру, розповідь та розмову! Ми потрібні дітям. Для них ми найкращі вчителі, вчитель номер один. Саме наші слова, гра, любов та стосунки з нами визначають їхню самооцінку, щастя та успіх у житті.