Напевно, кожен батько хоче, щоб його дитина знайшла дорогу до книг та читання. Як це зробити? Можливо, "букви на вухо" на початку привернуть увагу ваших дітей. З автором проекту A as Amálka, P as a Song ми поговорили про те, як альбом пісні може допомогти в ігровій практиці навчання та читання.

"Я давно зрозумів, що мої діти" виросли "із пісень, які вони" пирхали ", коли були меншими. Тож я шукав щось нове, підходяще. Я теж знаходив, але було мало. Для старших дітей це на музичній сцені поки лише декілька проектів, тому я хотів придумати щось інше, але довго не уявляв, про які пісні для старших дітей може бути мова. Нарешті, це прийшло спонтанно. Одного дня я почув як дочка, навіть не дошкільник, крім гри Вона повторила завдання читання від сина до сина - голос за голосом, склад за складом, і я зрозумів, що вона насправді могла поєднувати звуки у склади, а склади у слова - і що це саме те, що читає читання! рука прочитала книгу і кілька слів до мене з плями - і просто з книги А як Амалка, Р як казка. Ви знаєте, якою вона була щасливою? І я був вражений. в той момент я подумав - це може допомогти стільки дітям! Як бонус - або, звичайно, я додаю зау захоплюючі тексти, що стимулюють мислення та почуття. Не має значення, що голови слухають навколо. Пісні мають велику силу, тому їх складання - це відповідальність ".

Щоб це сталося, ви розпочали масову кампанію. На що будуть використані зібрані кошти?

"Ми використаємо всі гроші на оплату артистам, студії звукозапису та постпродукції. Усі художники працюють над проектом із дуже низькою узгодженою винагородою - вони просто хочуть внести свій внесок у добру справу. Але я сподіваюся, що коли альбом вийшов, я зможу виплатити їм належні винагороди ".

Що з цього отримають ваші прихильники?

"Той, хто підтримує нас через нашу кампанію збору коштів, має можливість вибрати винагороду, яку хоче отримати за свою підтримку. Звичайно, альбом у форматі .mp3 або на компакт-диску, для більшого внеску ви можете отримати кілька книжок-розмальовок - ілюстрації з книга А як Амалка "П як пісня." Головний приз "- участь дітей прихильників у зйомках кліпів на пісні.

Альбом призначений для дітей, а точніше для вчителів чи батьків, які вчать дітей любити листи та читання.?

"Для того, щоб пісні виконували мету допомогти потренуватися в читанні, досить, щоб їх дітей слухали. Тобто, щоб пісня відтворювала послідовність тексту. Орфографія та склад включені в текст, тому діти мимоволі засвоюють його разом з рештою тексту.

З іншого боку, є кілька способів використовувати альбом для роботи в класі або для домашньої освіти. Кожна з пісень стосується однієї літери алфавіту, і крім написаного слова, є й інші слова, що починаються з цієї букви. Таким чином, батько/вчитель може вирішити з дітьми завдання, яке помітять інші слова, що починаються з поданої букви в пісні. Крім того, в їхніх текстах є багато багатозначних слів та зв’язків чи іграшок для слів. Дітям буде дуже корисно, якщо хтось їм пояснить їх. Крім того, кожна пісня в цілому несе в собі якийсь спадок, ідею чи емоцію, і я сподіваюся, що ця функція буде використана для багатьох стимулюючих бесід між дорослими та дітьми. Трохи довідки щодо цих інтерв’ю можна знайти в буклеті компакт-дисків. Нарешті, пісні на нашому альбомі A як Amálka, P як Pesnička тематично натхнені книгою A як Amálka, R як Розправка. Розповіді Амалки, які розпочались у книзі, вільно продовжуються в піснях. Порівняння текстів у книзі та в піснях - ще одне стимулююче джерело для роздумів та розмов. І також красиво працювати з книжковими ілюстраціями - що було б інакше в цій ілюстрації, якби вона була намальована відповідно до пісні? Що на ньому залишиться незмінним? Спробуйте намалювати малюнок, який поєднує текст у книзі з текстами ".

розтоплення

Обкладинка майбутнього альбому. Фото Л.П. Ви можете підтримати проект тут: https://bit.ly/3qyhy7W

Чим може допомогти альбом? Як відбувається таке навчання?

"Пісні в альбомі насправді допомагають декількома способами. Очевидним є слухова практика поєднання звуків у склади та складів у слова. Але, мабуть, найголовніша перевага цього проекту полягає в тому, що діти вчаться орфографії та складу в приємному та позитивному Їх перша зустріч із практикою читання буде спонтанною, радісною, без стресів. Як дитина приходить до школи ".

Чи є в піснях грайливі тексти, як вони виникли? Хто опікувався ними?

"Я складав тексти пісень, і це було по-справжньому весело. З кожною буквою я думав про те, як я можу здивувати слухача. Деякі тексти пісень мені було простіше скласти, особливо коли відповідний текст у книзі-складі мав історію. Це коли я зробив якийсь поворот в історії чи ще деякі деталі та почуття. Це було гірше у випадках, коли текст у книзі був досить описовим. Потім я схопився за голову - про Господа, про що ми тут будемо співати? Але коли ідея нарешті виникла, це того було варте. В одних піснях я точніше дотримуюсь книжкового тексту, в інших я навмисно полетів трохи більше. Нехай це буде барвисто ".

А як щодо музики та співу?

"Я також автор мелодії та основних акордів, але пісні аранжуються на професійному рівні Домініком Грейнером. Без його внеску я б не пускав їх в ефір. Наша співпраця така ж, як і співпраця між архітектором - ким я є та інженером-будівельником - який є Домінік. Я надішлю йому "постріл" пісні, і він викличе мені це у реальній формі. Домінік також співатиме в альбомі. Однак головною співачкою альбому буде Катка Шіллерова Крайчовєчова. Катка вчилася співу, має багатий досвід співу з концертів та студійних записів. нарешті найкраща - альбом співатиме відома актриса, пані Єва Павлікова. Це наш із задоволенням і честю, що вона прийняла наше запрошення заспівати кілька пісень. Чудово, що вона підтримує такі проекти. Завдяки цьому альбом стане ще красивішим і привабливішим. Я з нетерпінням чекаю її барвистого голосу та емоційної презентації. Підтримую їй і подякуй ".

Як пісенний альбом може підтримати читання дітей? Просто слухати, а не бачити? Як букви поміщаються у вухах?

"Потрібно усвідомити, що має робити дитина, коли вона вчиться читати і намагається прочитати слово. На першому кроці вони повинні правильно розпізнати форми букв і призначити їм правильний голос (тобто правильний голос Це простіший крок - іноді чотирирічні діти знають усі букви, так само, як вони вчаться розпізнавати форму трикутника, кола, будиночка чи ляльки, вони також вчаться називати форми букв, але це це ще не читання, другий крок повинен прийти, щоб вивчити звуки., разом - по складах і словах. Усвідомлення того, як це робити, відбувається не спонтанно - це засвоюється. Дорослі іноді не розуміють, як дитина може назвати букву " Т ", може назвати букву" О ", але не знає прочитати слово" ДО ". Простіше кажучи, немає сенсу читати слова" ДО "йому на вухо. Як це вимовити".

Ленка Потокова, Фото - архів L.P.

Пам’ятаєш, як ти дістав книги? Ви також отримували книги - спочатку на вухо? Вони читають вам ваші?

"Одне з моїх ранніх спогадів належить книзі Якби я був дорослим. А також Моєму коту. І ще одне, що я навіть не знаю, як його називали. Я пам'ятаю лише одну його картину. Але моє вухо запам'ятовує пісні, зокрема - співати з нею - це була наша радість від нашого фортепіано, яка супроводжувала нас щодня. Це була наша радість, наш спільний час, наша релаксація ".

Ви мати - ваше щоденне читання піднесене до хобі та чогось, чого діти з нетерпінням чекають?

"Безумовно, так. Читання книги або розповідь казки настільки популярні в нашій країні, що це працює як нагорода. Наприклад, наші діти багато разів збільшують швидкість необхідних вечірніх дій, коли знають, що казка буде поки у нас є час до того, як він згасне. Син так любить історії, що одного разу ми з чоловіком втратили фантазію вигадувати їх, а наш син має терпіння чекати цілий день, коли у нас буде час, тому ми сказали син - навчись правильно читати. сьогодні він третьокласник, і він читає принаймні так само швидко, як і я. Я не здивований, як ці книги "їдять".

Як ти це зробив? Ви маєте поради, як змусити дітей читати, книг?

"Моя головна порада - уважно вибирайте те, що ви читаєте дітям. Не купуйте автоматично нічого, що лежить на полиці з написом" дитяча література ". Шукайте книги, цінні з точки зору вартості та мови, авторів, які можуть залучити навіть без насильство та жахливість. гумор та розум, розумний, креативний та нешкідливий. Почніть із заголовка, який ви розглядаєте, і оцініть самі, чи підходить він для дітей та чи підходить для вашої дитини. Виберіть книгу відповідно до його інтереси, природа, вік. надайте це своєму голосу емоціям, знайдіть час, щоб прочитати, поговоріть про прочитане, запитайте у дітей, як їм сподобалось, що вони хотіли б почути наступного разу, якщо ми покажемо дітям, що світ в книгах зрозуміло, красиво, барвисто і захоплююче, вони, природно, бажатимуть все більше і більше його пізнавати. І вони будуть готові долати перешкоди на шляху до цих знань - наприклад, навчитися читати ".