розвиток

Ваша дитина починає говорити? Використовуйте прості ігрові вправи, щоб розігріти язик і губи.

Артикуляційні вправи та ігри для розвитку моторики мовних органів

Зокрема, для нормальної мовленнєвої діяльності найважливішими є: губи, язик, зуби, нижня та верхня щелепа, м’який клімат та супозиторій. (Двончова, Надворнікова, 1983)

У дітей, які не контролюють свої мовні органи, незграбна мова, неправильне положення мови та губ
при розмові, нерівномірний прикус зубів. Вони зазвичай мають проблема вимови.

Мова і губи можна розігріти, щоб дитина правильно артикулювала звуки.

Розігрійте язик: Логопедичні вправи

Імітація природних звуків

Вправляючи вимову шипів (s, c, z, š, č, ž), це допоможе вправляти звуки. Ви також можете додати зображення тварин.

Ми перетворюємо гру на тварин

  • Цвіркунів ми називаємо: Ccccccc
  • Ми називаємо кота: Присоска, присоска
  • Птах співає: Вдивляючись, дивлячись
  • Ми шипимо, як гуси: Sssssss
  • Змія шипить: Sss, sss
  • Синиця співає: Сік, сик, сик
  • Гуде, як муха: Zzzzzz
  • Ми гудемо, як бджола: Bzzzzz
  • Ми називаємо качок: Качка, качка, качка
  • Горобець співає: Кім, цим, цим, цвірик, цвірик
  • Гуде джміль: жжжжж, жжжж

Імітація різних звуків (знову ж таки, ми можемо підтримати дитину малюнком)

  • Трамвай дзвонить: cin, cin, cin
  • Кільця для велосипедів: цилінг, циліндр
  • Дзвін дзвонить: цингі-лінгі
  • Краплі падають: чашка, чашка
  • Дитина щипає: шпилька, шпилька
  • Поїзд їде: ши, ши, ши
  • Шумієнка шипуча: ššššššš
  • Дитина спить: пст, пст
  • Бризки води: бризки, бризки
  • Ми заспокоюємо крик дитини: ččч, ччч
  • Ми лякаємо птахів: шшш, шш

Вправи для розвитку рухових навичок язика і губ, виявилися ефективними при відновленні шипіння - звуки C, S, Z, Č, Š, Ž, DZ, DŽ):

  • Ми по черзі обертаємо губи і посміхаємось.
  • Нижню губу закриваємо верхньою і навпаки.
  • Хлопаємо губами.
  • Лижемо губи язиком вгору, вниз, вправо, вліво (кіт лиже).
  • Пересуваємо язик зі спини назад і назад, виштовхуємо язик з рота і робимо кругові рухи перед губами.
  • В кінці язика ми намагаємось дістати ніс, щоки та підборіддя (цікавий язик).
  • Витягніть і заточіть язик - перемістіть кінчик язика від одного кута рота до іншого (диявол дивиться вгору, ящірка рухає хвостом).
  • Кінець язика рухайте по черзі вправо і вліво на щоки (ми малюємо кульки в щоках).
  • Ми ходимо кінчиком язика по суворому клімату (рухаємо мовами з перервами).
  • Кінчиком язика облизуйте жорсткий клімат з передніх верхніх різців вперед-назад.
  • Скачу язиком по клімату - імітуючи галоп коня язиком кілька разів поспіль.
  • Коли санки опущені, язик рухаємо по черзі - один раз на верхню, а потім на нижню ясна (це підготовча вправа до вимови звуків L, R).
  • В кінці язика облизуємо зуби і зовнішню сторону ясен справа і зліва, підраховуємо зуби з правого боку наліво і навпаки.

Для правильної артикуляції звуків P, B, M та F, V:

  • Коли губи зімкнуті, ми надуваємо щоки.
  • По черзі надуваємо праву, потім ліву щоку (через неї проливаємо повітря - гра «Шашо»).
  • Надуваємо щоки, утримуємо повітря в ротовій порожнині на 4 - 5 сек. З подальшим видихом через ніс губи закриваються, ми імітуємо поїзд, який починає рухатися і повільно збільшує швидкість (PB, PB), ми імітуємо, як дідусь, який курить люльку (PPP).
  • Вільно заморозь губи, імітуй поцілунок.
  • Вібрація розпущених, зімкнутих губ при видиху - для імітації скрипу поні.
  • Тримайте верхні зуби до нижньої пера - дмуть, як вітер - FI ...