Вже за часів Яна Амоса Коменського виникли гуманістичні уявлення про виховання дитини, які є позачасовими та придатними для використання навіть у сучасний час. Наприклад, Коменський підкреслював, що все потрібно дарувати дітям через органи почуттів.

рука

Жан Жак Руссо також наголосив на вихованні дитини на "колінах" природи. Звичайно, в його роботі не йдеться про те, як діти люблять грати з камінням чи киянками. Сам філософ відкидає матеріалізм. То як це може виглядати в сучасному світі? Якщо дитина виносить іграшку на природу, я впевнений, що він обмінить "це" на киянки та каміння. Природа - це потужна «відьма». А що робитиме дитина? Він користується руками, він активний.

Підемо далі разом. У 1900 році Еллен Кі написала бестселер під назвою «Століття дитини». Італійський король Віктор Еммануель оголосив 20 століття "століттям дитини", а Марія Монтессорі стала "символом" великих змін у навчанні дітей.

Сама Марія вказувала на важливість руху рук. Дитині потрібно маніпулювати, торкатися і рухати предмети. Діти отримують здатність точно контролювати свої рухи. Завдяки маніпуляціям їх розум розвивається. Як? Ми не повинні бути "монтессоріанцями", щоб зрозуміти, що гра - це заняття, що передбачає рух руками. Гра - це більш природне заняття для дитини. У грі дитина маніпулює, думає, розвиває мозок.

Марія Монтессорі представила сенсорні та арифметичні засоби на навчальному курсі в Лондоні. Червоно - сині решітки, рожева вежа, ролики з ручками, коричневі сходи. Вона розповіла, як пропонувала їх дітям і спостерігала, що буде. З результатів дослідження вона підкреслила захоплення дітей активністю, концентрацією уваги, постійною увагою та поверненням до маніпуляцій із допоміжними засобами. Сама доповідачка наголосила, що прогрес залежить не від самого предмета, а від того, як він використовується. Зрештою, червоно-сині стрижні були створені у 18 столітті і лише просунулись у наукових дослідженнях Марії.

То що таке успіх? Руки. І темою доповіді стала одна з інших лекцій Марії Монтессорі.

PS1: Наступні фотографії є ​​зразками курсу Монтессорі в Брно. Ми також використовуємо ці допоміжні засоби у творчій дитячій кімнаті.

PS2: Ви можете переглянути відео на fb-сторінці Materáčik - školáčik.