Обсесивно-компульсивний розлад погіршує повсякденне життя багатьох людей, але наука має відповіді щодо того, як можна ефективно його лікувати. Далі ми коротко розглянемо основні біологічні аспекти формування та лікування, підсумовуючи роботу Рональда Дж. Комера.
Існувало кілька підходів до розвитку обсесивно-компульсивного розладу з часом. Автори психодинаміки сформували думки та висловили пропозиції щодо цього питання, а також біхевіористи або когнітивні теоретики. Так само існує декілька підходів до лікування: поведінкова терапія та когнітивна терапія, безумовно, можливі, але короткі динамічні психотерапії також можуть бути доречними, коли мова йде про лікування обсесивно-компульсивного розладу. Однак існує безліч доказів того, що за примусом можна визначити визначений біологічний фон і що певні агенти можуть позитивно впливати на порушену роботу мозку - часто на додаток до цих психотерапевтичних методів лікування.
Функція мозку
Вивчення біологічного фону обсесивно-компульсивного розладу розглядається двома взаємодоповнюючими та підтримуючими напрямками. Один визначає аномально низьку активність серотоніну, а інший - ненормальне функціонування деяких ключових областей мозку як причину розвитку обсесивно-компульсивного розладу.
Серотонін - церебральний нейромедіатор, який вперше був пов’язаний з обсесивно-компульсивним розладом, коли було виявлено, що обсесивно-компульсивні симптоми добре реагують на певні антидепресанти, що підвищують активність серотоніну. Після того як агенти зменшили компульсивні симптоми,
Здається, це також підтверджується досвідом, що лише антидепресанти, що підвищують активність серотоніну, полегшують компульсивні симптоми.
Інша тенденція говорить про те, що обсесивно-компульсивний розлад пов’язаний з аномальним функціонуванням орбітальної області лобової частки і хвостатого ядра (область орбіти знаходиться прямо над нашими очима, тоді як хвостате ядро розташоване під корою головного мозку). Зростаюча група біологів з біологічної точки зору вважає це
Це, здавалося б, підтверджувалося спостереженнями, що руйнування орбітальної області або хвостатого ядра внаслідок нещасного випадку чи захворювання призвело до зменшення обсесивно-компульсивних симптомів. Дослідження позитронно-емісійної томографії (ПЕТ), які роблять мозок видимим під час операції, показали, що активність хвостового ядра та області очниці у обсесивно-компульсивних пацієнтів значно вища, ніж у контрольних, а також у хворих з нав'язливими станами, які реагують добре до лікування, активність була значно знижена порівняно з тими, хто не відповів.
Два підходи можуть бути пов’язані, оскільки серотонін відіграє особливо активну роль у функціонуванні орбітальної області та хвостатого ядра - знижена активність серотоніну заважає їх нормальному функціонуванню.
Біологічне лікування
При лікуванні компульсії можуть бути розглянуті антидепресанти, які, крім посилення активності серотоніну, також регулюють функцію області орбіти та хвостатого ядра. Кілька досліджень це показали
Сюди також входить той факт, що примус пацієнтів, які приймають антидепресанти, не зникає повністю, він зменшується в середньому наполовину приблизно за вісім тижнів, але симптоми тих, хто отримує ліки, повертаються після припинення прийому препарату.
Комер пише, що ми можемо представити два дослідження, які показують, що поведінковий та біологічний підходи мають однаковий вплив на мозок, оскільки активність ядра хвостатого хворого у пацієнтів, які добре реагують на вплив та терапію реакцією, в обох випадках знижується так само, як і при застосуванні ліків. . Ці дані також радують на додаток до поліпшення, оскільки вони також служать переконливим доказом позитивного впливу психотерапії на роботу мозку.
Список літератури:
Комер, Р. Дж. (2005). Хвороби душі - психопатологія. Осіріс: Будапешт.
- У казці правда - що сказати нашим дітям Психологія мислення
- Оком психолога - Про одноразову і неповторну феєрію - Психологія мислення
- Оком психолога - Американська краса (1999) - Психологія мислення
- Методи тестування малювання в коучингу - психологія мислення
- Ми тут для життя »- Звіт про лекцію - Психологія мислення