Казка в розумінні нас, дорослих, - це історія з хорошим кінцем, яку ми все ще любимо слухати в старості, і хоча ми знаємо, що реальність десь зовсім інша, ми часом зітхаємо з ностальгією, якби можна було повернутися.

Навіщо дитині потрібна казка

Однак з дітьми справа йде дещо інакше. Він вірить безумовно протягом 5 років свого життя, що все сказано, написана, намальована це неминуча істина. У 5-7 років вони починають сумніватися і сповільнюватися усвідомлюйте різницю між фантазією та реальністю, але, щоб повірити, що казка - це ілюзія, їй ще потрібно пройти довгий шлях. Дитина любить казковий світ, ототожнює себе з позитивними героями, сприймає себе як принца, який безстрашно захищає честь, витягнувши меч, справедливість і любов - найважливіші цінності.

сила

Він любить світ, що кишить фантастичними істотами, нереальними подіями, світ, де речі мають здатність розповідати, де в його уяві він стає частиною історії, де добро спокушає постійну боротьбу з темними силами і особливо впевненість, що справедливість, добро і правда - це явище, яке завжди варто захищати а несправедливість і зло караються.

Казка як навчальний засіб

І ось ми підійшли до значення казок. Казка повинна бути чимось на зразок ритуал в кінці дня - шлюз від не завжди щасливої ​​реальності до сновидінь, очищення душі і розуму перед сном, але також ненасильницький і плавний засіб виховання для будь-якої ситуації, стимулу, запитання чи негативного вираження вашої дитини. Якщо ми досить винахідливі, ми можемо формувати своїх дітей за допомогою казок, зрідка усунути небажану поведінку, пояснювати явища, контекст у суспільстві, яке вони не розуміють, прищеплювати їм цінності, які я вважаю пріоритетними, хоча ми не завжди їх дотримуємось. У наймолодшому, але і пізнішому віці казка допомагає формувати словниковий запас, підтримує вимову та розуміння прочитаного тексту.

Казки не потрібно розмовляти безпосередньо перед сном, а всякий раз, коли нам потрібно щось пояснити дитині, забороняйте, винагороджуйте його або просто будь ласка, витрачаючи хвилинку в його присутності, присвячуючи себе виключно йому. Ніколи, будь ласка, не намагайтеся переконати дошкільника в нереальності казкового світу. Ви забираєте у нього життєву безпеку. Дитина не сприймає казку розумом, вона не замислюється про реальність історії. Він сприймає це душею. Він знає, що дракона і все зло покарає хтось добрий, і він перетворить ці ідеї у своє реальне життя. Якщо ви знищите цю ілюзію, ви зробите його дуже невпевненим і ця невизначеність у моралі та цінності може згодом мати дуже негативний ефект.

Як це працює на практиці

Я працюю з дітьми від 3 до 7 років більше 40 років. Перед денним відпочинком Я іноді запитую їх, чи хочуть вони, щоб казку читали, розповідали чи чули з компакт-диска. Насправді це питання, яке я плету на батозі, бо з незмінною регулярністю казка розповідала про неперевершені перемоги, (контакт з мовцем та слухачем тоді найінтенсивніший). Казка, вигадана на місці, казка, в якій діти обирають виконавців .

Хочете приклад? Уявіть хлопчика, який не хоче їсти вдома будь-яку іншу їжу, крім солодощів. У садочку з ним проблем немає, але вдома хлопець тренується з родиною як досвідчений приборкач на арені. Типовий приклад неконтрольованої освіти. І тому, коли діти вибирають персонажів, дракона, принцесу та зайчика в казці, я теж тихо мончу там солодощі. Я не маю ілюзій, що одна казка все виправить, але при правильному поєднанні слова, прикладу та розумних причин батьки точно не опиняться там, куди їх штовхав їх власний син.

Статтю для нас підготувала Еленка Гіпманова. Розумна мама, бабуся, захоплена вихователька дитячого садка з 40-річним досвідом роботи, чудовий фотограф маленької фігури, мандрівник та життєрадісна людина. ми дякуємо