1. Завдання та навмисність освіти
Завданням виховання є розвиток особистості. Не тільки підготовка до життя, але і до створення життя. Завдання виховання полягає перш за все цілеспрямовано, систематично та свідомо зосереджувати діяльність дітей. Основною особливістю освіти є її спрямованість на всю особистість учня. Розвиток людини вирішальним чином залежить від соціальних умов, в яких вона живе, від характеру та напрямку виховання, що також принципово визначається соціальними умовами. Світогляд, вірування, моральні та риси характеру людини формуються в певних історичних умовах і відображають соціальні відносини людей, громадську думку, думки та звичаї, які визнаються в суспільстві.
Провідними завданнями сучасної освіти є соціальне виховання та рекреаційне виховання. Однак школа одна не здатна виконати ці завдання. У їх виконанні заклади позашкільної освіти потребують дедалі більшої допомоги. Можна припустити, що система просвітництва та освіти, що розвивається, все більше буде приділяти увагу будівництву закладів позашкільної освіти, піклуванню про навколишнє середовище дитини, які дозволять дитині здобути соціальний досвід та мати можливість насолоджуватися вільним часом .
2. Поняття, близькі до освіти
Педагогіка - визначається як "наука про освіту". Етопедія - у початковому розумінні це означає моральне виховання, сьогодні це так
ми сприймаємо як виховання та перевиховання, розвиток важко вихованих дітей та делінквентної молоді.
Психологія виховання - наукова дисципліна, що досліджує стосовно відповідних освітніх цілей психологічні механізми формування та трансформації поведінки людини як процес побудови відносин. Освіта як педагогічна дисципліна досліджує радше методи, умови, форми, засоби виховання, тоді як психологія виховання більше зосереджується на психологічних механізмах, тобто. процеси та функції в особистості. Ідеальним є зв’язок із психопедагогікою освіти, де досліджується весь процес розвитку особистості в її системному складі. З цього ми отримуємо інші терміни:
- психодидактика - освіта в навчанні, у вихованні це освіта в Росії
розвиток когнітивних функцій,
- психопедагогіка - це наука про розвиток особистості, виховання, де вона пов'язується
педагогіка з психологією як домінуючими науками. 3. Людина та довкілля
Вплив навколишнього середовища на розвиток людини відомий давно. Гіппократ уже висловив тезу про те, що тіло не можна «зрозуміти», не знаючи всіх речей, які його оточують.