Вони досягли успіху у світі, ми їх не знаємо вдома! Щосуботи Олі Джупінкова представляє словаків, які проживають за кордоном. Ви можете надіслати інші поради на [email protected].

Ленка Рабарова

Ленка Рабарова народилася в Трнаві. Вперше вона виїхала до Америки, коли їй було 16 років. Рік вона прожила в сім'ї, яку не знала, і ходила там до школи. Вже тоді він був зачарований життям поза Словаччиною. Після першого курсу середньої школи вони поїхали до Відня працювати зі своїми однокласниками і пробули там п’ять років. Вона вивчала право, і її мрією було продовжувати кримінальне право. Однак коли вона пішла на перший судовий процес зі своїм адвокатом, вона зрозуміла, що у неї для цього немає живота. Тому згодом вона присвятила себе комерційному праву. Ленка хотіла залишитися у Відні, бо знала, що там добре зароблятиме і може мати все. Але вона відчула порожнечу. Тож вона почала думати про якісь інші заходи, тому через півроку після коледжу вона поїхала до Камбоджі. Ця подорож змінила її життя. З тих пір він живе за межами Словаччини майже дев’ять років.

expres

Олі: Ви не шкодуєте про ті роки на юридичному факультеті?

Ленка: Право використовується на кожній роботі та в будь-якій сфері життя, тому я не шкодую, що вивчав право.

Олі: Коли ви вперше поїхали до Камбоджі, яким був план?

Ленка: Спочатку мені довелося їхати лише півроку, щоб спробувати. Але коли я повернувся, я не зміг повернутися на потрібний шлях. На той час у мене було багато грошей і порожнє життя, і мені все ще чогось не вистачало. Зараз я щасливий і задоволений. Мені не потрібно повертатися до цього комерційного життя. Часто людину змушують виконувати роботу, яка їй не подобається, все своє життя. Він їде на роботу та додому і нудьгує. Слава Богу, у відносно молодому віці я знайшов роботу, яка виконує і радує. З того часу, крім Камбоджі, я був у В’єтнамі, Бурунді, Кенії та Індії.

Олі: Що ви робили в цих країнах?

Ленка: Я працюю у професора Володимира Крчмері та Університету охорони здоров'я та соціальної роботи, вул. Елізабет. Коледж св. Єлізавета має різні проекти. У Камбоджі є дитячі будинки для ВІЛ-позитивних сиріт. Завжди був лікар, а я як не лікар. Ми керували дитячим будинком. У Кенії я займався логістикою кількох проектів - клінік, оздоровчих центрів, проектів для недоїдаючих дітей, будинків для безпритульних дітей. Ми також відповідали за кадрову логістику. Усі, хто йшов на інші африканські проекти, проходили через Найробі, тобто через нас, і ми забирали їх в аеропортах, купували квитки і відправляли далі, або ми вирішували ситуацію, коли виникала проблема. У Бурунді я керував лікарнею. А у В’єтнамі ми розпочали фінансову підтримку вже функціонуючих в’єтнамських проектів, де я щойно керував цим, займався виставленням рахунків тощо. Я також заснував громадянське об’єднання Cesta domov з кількома людьми.

Олі: Іноді ти навіть викладаєш?

Ленка: Одного разу, коли я довгий час був вдома протягом семестру, я проводив семінари в школі. Однак, як правило, я придумую коротко, і це неможливо включити в графік.

Олі: Якщо я хотів би стати волонтером/співробітником Університету св. Елізабет, я повинен відповідати деяким умовам?

Ленка: Необхідно мати хоч якесь навчання в університеті, але також перевіряється інтерес та мотивація людини. Чому він хоче вийти. Якщо прийде людина з неправильною мотивацією, це може допомогти не так сильно, як тому, хто знає, чому хоче піти.

Олі: Ви були в Індії три роки, це ваша робота?

Олі: Чому це називається «Шлях додому»?

Ленка: Дім - це не місце, де живеш, а там, де почуваєшся щасливим і куди любиш повертатися. І, можливо, цим діткам бракує освіти для щастя. Тільки тоді вони матимуть більше можливостей у житті. Вони йдуть через нас до чогось кращого. Більше шансів у житті бути кращими та щасливішими.

Олі: На мою думку, отримувати гроші від людей у ​​Словаччині важко, ви шукаєте гроші для дітей в Індії. Це, мабуть, складніше ...

Ленка: Йдеться про довіру. Здається, я зв’яжусь із багатими людьми, і грошей у нас вистачить. Я скоріше маю досвід, який мають ті, хто має і міг би зробити свій внесок, тому їм є проблема дати, і скоріше хтось із середнього та нижчого класу внесе свій внесок. Це сумно, але Мати Тереза ​​також сказала, що у світі немає бідності, бо проблема годувати бідних - це проблема, але годувати багатих.

Олі: І у людей є забобони.

Ленка: Це так. З цим я дуже часто зустрічаюся. Я не думаю, що ти вибираєш, де народишся. Він не обирає, в якій сім’ї чи умовах він народиться. Мені дуже шкода тих людей, які мають упередження і можуть сказати, що вони винні. Це не так. Людина, яка не потрапляє туди і не бачить, може не дізнатися. Можливо, це більше людей, які не були в таких країнах і можуть негайно засудити це. Світ міг би бути набагато гарнішим, якби всі відкрили свої серця і знали, як допомогти, і усвідомлювали, що вони не винні. Одного разу, коли ви народжуєтесь у поганих умовах, ви не в тому, що ви не можете вчитися.

Олі: Як місцеві жителі сприймають, що волонтери з усього світу приїжджають до них і навчають їх своїх дітей?

Ленка: З самого початку в цьому була проблема. Тому що батьки змалку відправляли дітей на роботу і таким чином сім’я втратила одну робочу силу. Якщо вони не працювали, вони піклувались про молодших братів і сестер, їм доводилось наносити воду, чистити її, готувати. Їм було важко пояснити, чому дитина повинна ходити до школи. Але зараз вони щасливі. Коли дитина повернулася з інтернату, вона поводилася по-іншому, була впевненішою в собі, багато чому навчилася, і батьки зрозуміли, що школа допомагає дитині і є великий інтерес до навчання дитини.

Але є також діти, які перестають ходити до школи в більш старшому віці. Їм це не подобається і батькам, бо вони неосвічені, не знають, як мотивувати дітей ходити до школи. Багато хто це зрозумів, але все ще є ті, хто цього не розуміє.

Олі: Вони мають абсолютно безкоштовну освіту?

Ленка: Батьки також сприяють освіті. Бо коли спочатку вони мали це безкоштовно, багато дітей перестали ходити до школи. Вони змушують їх робити те саме і хоч трохи роблять внески, тож вони це більше цінують, а діти ходять до школи. Батьки спостерігають.

Олі: Яка школа в Манві? Якими є діти?

Ленка: Школа, в якій я працюю, була заснована десять років тому. Все, що там побудували, було створено завдяки підтримці ззовні. Вже було близько 800 іноземців - добровольців. Діти звикли до них. Мені дуже подобаються ці діти. Вони нічого не мають і можуть поділитися. Три роки тому я відсвяткував там свій 31 день народження і там отримав найкрасивіший подарунок, який коли-небудь отримував. Це було від маленької дівчинки, яка була дуже бідною, нічого не мала, тож вона так хотіла мені щось подарувати, що знайшла пакунок кольорових олівців. Вигляд паперової обгортки, на якій малювали кольорові олівці, але крейди там уже не було. Це була просто обкладинка, яку вона красиво загорнула у папір, вирваний із зошита, там написала: "З днем ​​народження, Ленко!" і вона дала мені це. Тоді я отримав багато подарунків, але не відкрив їх перед ними. І коли я відкрив цей подарунок, я засміявся з того, що вона мені подарувала, але потім сльози потекли. Це був такий гарний подарунок, вона справді нічого не мала і знайшла щось, що подарувала мені від душі. Це було дійсно красиво. Ці діти дуже добрі. Навіть ті волонтери, які ходять до дітей, мають багато досвіду. Раз на тиждень вони отримують половину банана, і їм не проблема ділитися цією половиною з волонтером.

Олі: Які стосунки мають діти з людьми, які надсилають їм гроші на освіту? Вони мають з ними певний контакт?

Ленка: Дуже добре, і ми навіть влаштували особисті зустрічі, які дуже сердечні. Але ми не хочемо говорити дітям, що їх фінансують. Ми говоримо їм, що люди, з якими вони пишуть листи, прийдуть до них у гості. Це їхні друзі, з якими я зустрічаюся. Кожна людина, яка підтримує, отримує щонайменше три листування на рік - різдвяну та великодню листівки, які виробляє дитина, та плюс-лист.

Олі: Якою є Індія у ваших очах?

Ленка: Індія прокидається пізніше. Офіси та магазини відкриваються приблизно до десятої години. Для мене це було вперше шоком. Я приїхав вранці і хотів поміняти гроші, купити речі, і все було закрито. Школи також починають працювати в різний час. Школа, в якій я працюю, починає викладати о 9:15. Вони мають британську систему, оскільки були британською колонією і мають багато своїх звичаїв. Всі вони збираються вранці перед школою, там починають, оголошують ранкові оголошення, діти співають гімн, моляться, а потім йдуть до класу. Урок триває 35 хвилин. Предмети різні. В Індії існує кілька мов, і кожен штат має іншу офіційну мову. Я в школі, де викладають англійську. Це дає дітям більше шансів у майбутньому. Коли роботодавець повинен вибирати між тим, хто знає англійську, а хто не знає, він вибирає того, хто знає англійську. Але у дітей є кілька мов - англійська як мова навчання, офіційна мова штату (Карнатака) - каннада, офіційна офіційна мова Індії - хінді, а деякі діти все ще мають рідну мову. Це залежить від того, звідки воно береться. І ми говоримо не лише про розмову, а й про письмо, а отже, про три різні писання. Відвідування школи - десять років, потім два роки як надбудова і, нарешті, бакалавр.

Олі: Але з точки зору культури та звичаїв країна абсолютно відрізняється від Словаччини.

Ленка: Різниця дуже велика. Але найбільше в суспільстві. В Індії є касти. І це відображається на щоденному функціонуванні людей. Через це багато дітей взагалі не ходять до школи, оскільки їх дискримінують. Особливо ті з найнижчої касти. І вони можуть зрозуміти за назвою, частиною села, в якому вони живуть, і тоді дискримінація величезна. Ми всі рівні, але в Індії це не працює так. А також в Індії працює близько 90 відсотків узгоджених шлюбів. Батьки дівчинки знаходять когось, з ким він бачиться перед весіллям приблизно раз, і тоді йому доводиться жити з хлопчиком до кінця життя. Спочатку мені це було дивно, але коли ми порівнюємо статистику розлучень, це незрівнянно. Ці люди вважають, що батьки хочуть для них найкращого, тому вони будуть жити разом. Йдеться про розуміння та компроміси та намагання знайти спільний шлях та бути щасливими разом.

Олі: Ти виглядаєш так спокійно, спокійно і щасливо. Ви самі це сказали. Вам чогось не вистачає?

Ленка: В основному, я нічого не сумую. Я жив у великих містах - Відні, Пномпені, Найробі, і у мене було багато варіантів. Для покупок я міг зустрітися з багатьма людьми, і завжди думав, що можу бути щасливим лише у великих містах. Потім я приїхав у Манві три роки тому, маленьке містечко в Індії, де навіть добре не можна робити покупки, а в Інтернеті був поганий сигнал, тож я думав, що не протримаюся довго. І на власний подив, я був щасливий. Я відчував, що там належу і що там повинен працювати. Я не думав про те, що міг би мати десь ще і чого мені не вистачало, але я був скромний з тим, що маю. Я був вдячний за те, що мав.

Олі: Але ви повинні регулярно робити щеплення. Навіть зараз, перед нашою зустріччю, ви виходите з одного ...

Ленка: Є щеплення, які у мене є, і їх потрібно час від часу поновлювати. Але тоді, коли людина в цьому районі підтримує гігієну, п’є лише питну воду, нічого не повинно статися. Але гірше, коли, наприклад, його укусив комар, і це може бути малярія, лихоманка денге. У мене була лихоманка денге, було досить погано, я збирався півроку. Але в іншому випадку немає зайвої великої небезпеки.

Олі: Ебола зараз дуже поширена в Західній Африці, в ній загинуло понад 4000 людей. Вона потрапила до США, і підозри також з'являються в Європі. Ебола ще не з’явилася в Індії?

Ленка: Ще ні.

Олі: Як ти проводиш вільний час у Манві?

Ленка: Я повинен бути трудоголіком. (сміється) У мене був би час, але я витрачаю це на роботу. Але робота мене наповнює. До того ж у сільській місцевості не так багато варіантів, які можна було б зробити, тому я не вирішую це. Але я практикую йогу, коли я цілий день за комп’ютером, тому це необхідно.

Олі: Чи повернешся ти коли-небудь до Словаччини?

Ленка: Не уявляю, що назавжди повернусь до Словаччини. Я звик до спеки, але найбільше те, що життя там мені більше підходить. Люди різні, сердечніші, краще ставляться до себе, і мені там почувається краще. Звичайно, ви хочете час від часу повертатися додому, бачити свою сім’ю, але тоді я завжди з нетерпінням чекаю повернення.