Діти з соціальними фобіями зосереджені на тому, як вони виглядають в очах оточуючих, уникають суспільства і живуть самі.
Ваша дитина піклується про те, що інші думають про нього і як вони виглядають в очах інших? Вони не вірять і вважають за краще ізолюватись від суспільства? Допомога у ваших руках.
Про що це?
Страх, страх або тривога - це природна частина життя. Однак, якщо ці симптоми настільки важкі у дитини, що перешкоджають нормальному функціонуванню в соціальному житті, можливо, ваша дитина страждає соціальною фобією. Цей розлад також проявляється у дітей страхом критики, спостереження чи оцінки.
Спусковим механізмом, як правило, є мати
Звідки насправді походить соціальна фобія і як вона виникає? Курок може бути різні ситуації, думки чи ідеї. Дитина має менше впевненості в собі, боїться невдач, намагається досягти успіху, що, звичайно, йому вдається не завжди, і це залишається невдачею само по собі. У дітей пусковим механізмом можуть бути також занадто стурбовані матері, а також батьки, для яких, навпаки, дитина почувається недостатньо в безпеці. Він також може спалахнути після зміни середовища, вступу до школи чи дитячого садка, зміни класу, вчителя. Стривожний темперамент успадковується і від батьків, з ним зустрічаються жорстокі та знехтувані діти.
Прояви соціальної фобії
Якщо ви помітите, що ваша дитина поводиться по-різному в сім’ї в іноземній компанії чи школі, будьте розумні. Соціальна фобія найімовірніше проявляється у дітей у віці від 5 до 13 років. Найчастіше це спостерігається у віці від 11 до 15 років, коли діти починають складати стосунки з людьми. Проявами фобії можуть бути заїкання, почервоніння, рукостискання, почуття блювоти, страх збентеження або уникнення ситуацій, в яких дитина перебуває в центрі уваги, підтягування себе, уникання контактів з однолітками, але й людьми загалом.
Як допомогти дітям?
Як і більшість фобій, соціальна фобія - це страх перед чимось, що насправді не є небезпечним. Якщо ви хочете допомогти своїй дитині, довірте це професійним рукам психолога або медичного педагога. Діагноз визначається на підставі симптомів, які описуються батьками у співпраці з дитиною та вчителем.
Лікування включає психотерапію, при якій дитина формує впевненість у собі, вчиться керувати своїми страхами і намагається з тривогою брати участь у речах, які раніше переживала. Він постійно розсовує свої межі, що дуже позитивно впливає на його психіку. Фармакотерапія вступає в дію лише тоді, коли психотерапія не дає результатів. Лікування антидепресантами, яке, як правило, тривале, вказує психіатр, навіть якщо поведінка та переваги дитини в школі значно погіршуються.