Мій син іноді схожий на дике яйце. Іноді всі дияволи з цим шиють. Іноді вони кричать, як стадо мавп. Іноді він не поміщається в шкірі. Іноді він розлючений, як лев у клітці, а іноді зовсім розлючений і кричить, ніби його відривають від шкіри. І зізнаюся, іноді у мене є сотня апетитів, щоб дати йому одну дупу. Але я ніколи, ніколи не називав би його терористом, тираном, узурпатором чи дияволом. І в цьому проблема. Боротьба з хуліганами з обличчям дитини - тема номер один у дитячому садку, на каві з муміє або навіть на фізичних вправах з немовлятами. За це відповідає Майкл Вінтергофф своїм бестселером: "Чому наші діти тиранізують або зловживають дитинством". Це вже було опубліковано в чеському перекладі під назвою: "Чому наші діти стають тиранами".

соціальна

Вінтерхофф зазначає, що сучасна освіта, заснована на рівності батьків та дітей, розпещеність та відсутність дисципліни та поваги, створює дітей, які не зможуть самостійно існувати в майбутньому та підтримувати суспільство, в якому вони живуть. Що батьки емоційно знущаються над своїми дітьми із занадто великою любов’ю та довірою.

У рекомендаціях для батьків Вінтергоф зосереджується на досягнення слухняності та підготовки до гарної поведінки. Так, ви добре читаєте, тренуєтесь. Неправильна поведінка повинна бути санкціонована.

На сьогодні продано майже півмільйона примірників книги. Багато тижнів фактична література залишалася у списку бестселерів у цьому жанрі. У Німеччині книгу сприйняли дуже позитивно, і на її основі багато батьків «відкрили очі» і розпочали, як я це називаю., боротьба з тиранією в дитячій кімнаті. Раптом майже кожен з батьків у моєму колі вимагав, щоб діти слухняно сідали за стіл і слухали, про що говорять дорослі. Щоб послухати слово. Поводитися дисципліновано і робити лише те, що їм дозволено.

У книзі автор описує «неосвічених» дітей, яким матері дозволяють спорожнити сумочки або засунути штори. І що? Чи не кожна нормальна, допитлива дитина робить це? Де навчання за допомогою? Відкриття скарбів або грайливе розуміння законів фізики?

Протягом року ця "робота" була найбільш продаваним навчальним посібником у Німеччині. Друга частина вже на ринку, а третя готується.

Вінтергоф переконує нас у цьому відсутність поваги сучасна молодь - це результат неправильного виховання. Швидше, я думаю, що відсутність у дітей поваги до дорослих є лише дзеркалом відсутності поваги до дітей та їх природної безпосередності. Діти мають право випробувати щось, доторкнутися до них, вони мають право на випадкові спалахи люті, які спричинені не розривом дитячих душ, а постійним психічним розвитком та гормональними змінами. У такій ситуації дітям потрібні обійми, а не заборона та «навчальні» вибачення.

Існує теорія, згідно з якою сувора освіта, дисципліна та акцент на повазі виходять на перший план в освіті під час економічної та політичної кризи. Це повинно допомогти дітям впоратися з цими кризами та подолати їх завдяки практичній дисципліні та навченій сильній волі. Особливо суворо виховували дітей у Німеччині в 1930-х роках. Ми всі знаємо, куди це призвело.

Мій сусід також "бореться з тиранами". Її дочка, назвемо її Софінкою, є прекрасним прикладом «слухняної, вихованої, чемної дитини». Може годинами сидіти за столом (до звільнення) за столом і слухати дискусії дорослих. Софінка сидить за столом, незважаючи на те, що сімейні фінанси та стихійні аборти беруть на себе. Він не стрибає з мовою, не їсть торти руками, не б’є стулом. Коли Софінку відправляють зі столу, вона каже «з дозволу» і йде мити руки. Софінка мудріша і завжди відступає в дитячому садку.

Мій син також миє руки після їжі. Добровільно. Незважаючи на це, у нього іноді є бруд за нігтями. Іноді з пластиліну, іноді з шоколадного торта, а іноді з кротовини. Іноді він півгодини дивиться книгу, не рухаючись, іноді кидаючи на підлогу складну головоломку в пориві розчарування, яка поширюється по кімнаті на десятки оригінальних частин.

У середу обидва діти були з нами. Між ними відбулася наступна розмова:

Давидко: “Софінка, знаєш що? Ми будемо грати в космонавтів ".

Софінка: "А ми можемо?"

> Що? У нас будуть такі стільці, і це буде як ракета ".

Але коли твоя мама закричить, я скажу, що ти цього хотів ".

"Ну, посуньте цей стілець, будь ласка. Це буде місце. Ми просто покладемо подушку ".

"Це не місце, це стілець".

Яке крісло? Адже в ракеті є місця ".

"Стривай, ми починаємо"

Не можна так кричати. Я їду до вашої мами ".

Ми від’єднаємо перший танк ".

Тітонько, тітонько, дозвольте мені загадати, будь ласка? "

Моя дитина не терорист. Не звертай уваги. Мій син - космонавт.