gb, 18 квітня 2020 р. о 04:50
Не бийтеся. Не бийтеся з думкою про те, що діти повинні бути задоволеними у всьому, або з думкою, що я повинен керувати всім у навчанні на одиницю. Це рецепт спеціального педагога Соне Пекаровичова для щасливого материнства. Ми пропонуємо вам ще одну частину нашої регулярної серії "Моя освітня боротьба".
Фото: Зузана Гранська
"Моя найбільша освітня боротьба - це не боротьба. Натомість я намагаюся прийняти виклики, які перед мене ставить материнство. Все почалося під час моєї вагітності. Буквально з дня на день, на 33-му тижні, я опинявся у відділі ризику. Лікарі чергували мене, виглядаючи стурбованими. Діти розпитували про світ, поспішаючи. Тож я лежав і гладив їхні животи.
Це був перший раз, коли я уклав з ними угоду: ми любимо вас і будемо раді бачити вас. Якщо ви дійсно хочете прийти до мене і мого тата, тоді добре. Ми можемо це зробити разом. Але у мене одне прохання, почекайте ще п’ять днів. І вони чекали.
Дочка припинила дихання після народження. Навіть не десять хвилин нашої радості, і ми її майже втратили. Обидва опинились у JISka та через кілька тижнів у відділенні новонароджених з підвищеним ризиком. Вони були без нас більше місяця. Навіть тоді вони були сміливіші, ніж я коли-небудь раніше. Навіть тоді вони подолали речі, з якими мені ніколи не доводилося стикатися.
Як би не було боляче, він подарував мені два подарунки у вінку. Глибока непохитна впевненість, що я можу на них розраховувати. І вдячність за їх наявність. І тому всі наші важкі моменти здаються мені моментами швидкоплинними. Я не хочу сказати, що я з ними впораюся з легкістю. Однак я відчуваю, що це не моя боротьба. Моя освітня боротьба - це моя особиста боротьба. Здебільшого я сприймаю їх як дзеркало, яке налаштовує мене і показує щось нове про себе.
Родина Соне Пекаровичових.
Фото: архів Сина Пекаровичова
Тому я намагаюся не битися.
Не боріться з думкою, що я можу впоратися з усім. Я часто намагаюся задовольнити потреби та потреби дітей. Не знаю, чи є у вас, як у мене. Такі утопічні зусилля зробити всіх щасливими. Тому, коли мій син хоче зі мною зіграти в настільну гру, я намагаюся дотримуватися. І заходить моя дочка, щоб зшити їй порвану кішку. Звичайно, я це зроблю.
А тоді пора готувати обід. Тож мої діти деякий час грають, щоб дати мені час. Але потім у них тривалий час, бо вони вже годину грають без мене. Отож час придумати щось разом. І я вам скажу, це буде добре. Хоча я хотів зробити щось зовсім інше, все одно скажу, що це не заважає.
І ось, у своїй голові я ще раз здійсню реорганізацію часу: якщо я перенесу це і відкладу там, і доки діти дивляться казку ввечері, я згадаю, що це, це здається, це можна було зробити. І тоді діти дивляться казку, і я чую: Мамо, іди дивись з нами. Мамо, я хотів би побродити. І серце моєї матері б’ється і реагує на дітей. Бо через кілька років вони не захочуть блукати.
І тому всі задоволені. Принаймні на перший погляд. Тільки я відчуваю, що втомлююся і раптом втрачаю радість. Вже не всі щасливі, і я вчусь говорити не зі своїми дітьми. Щоб захистити радість від спільного проведення часу.
А пізніше намагаюся більше не битися.
Не боріться з власним перфекціонізмом. Коли я стала мамою, все змінилося. Раптом недостатньо було просто приготувати щось вдома на вечерю. Раптом потрібно було знати харчові цінності, уникати алергенів і не знаю чого ще.
Почало серйозно ставитися з першими зубами. І я думаю, що це все ще є. На сьогоднішній день мені не вдалося чистити дітям зуби, щоб наш гігієніст зубів був задоволений. Я точно знаю, коли я перестав боротися з тиском свого перфекціонізму. Ми з дочкою залишили ЛОР-операцію, де я докладно почув, як очищати дітям ніс. Я зрозумів, що якби я готував так, як буду, якби я був з дітьми, я б вправлявся так, як повинен, якщо я чистив би дітям зуби так, як треба, і навіть видував би ніс так, як повинен, якщо б всі ті речі, як слід, тому я б нічого іншого не робив. Це була така жахлива ідея, що я значно зменшив потік інформації про те, як це робити.
Я все ще намагаюся не битися.
Я намагаюся слухати своїх дітей, не втрачаючи себе. Я намагаюся робити все, що можу, і вважаю це достатнім. Навіть важчі дні приймати як дні, які можуть мене чогось навчити. Плач, коли сльози наливаються на очі, і смійся, коли серце радіє.