Діабетик у школі
Корисна порада для батьків з цукровим діабетом у школі
На початку нового навчального року, зокрема, першокурсників асоціюють не лише з новими предметами, а й з новою школою, новими вчителями та новою командою однокласників. Саме цей факт породжує страхи та тривоги у багатьох батьків дитини, яка страждає діабетом. Страх перед новою і невідомою ситуацією. Як це вирішити? Ми допоможемо вам порадою.
Найголовніше - зберігати спокій і рівновагу. Потрібно звикнути до того, що ваша дитина почала ходити до школи. Якщо ви є батьками дитини, яка страждає на цукровий діабет, ви, мабуть, відвідали школу в перший день, якщо не раніше. Якщо ви ще цього не зробили, ще не пізно поговорити та познайомитися з класним керівником та шкільним радником вашої дитини. Це повинно сказати вам, що у вашої дитини цукровий діабет типу 1. Підкресліть, що це цукровий діабет 1 типу, хронічне метаболічне захворювання, основним і типовим проявом якого є гіперглікемія. Це проявляється надмірною спрагою, частим сечовипусканням, втратою ваги, втомою та іншими симптомами, які можуть і можуть спричинити погіршення користі, неуважність, сонливість та дратівливість до встановлення діагнозу та під час декомпенсації цукрового діабету. Якщо симптоми зберігаються і не лікуються належним чином, вони можуть прогресувати і спричиняти блювоту, глибоке (так зване Куссмауля) дихання до непритомності. Особливо у дітей такий стан може розвинутися дуже швидко, напр. навіть при загальній інфекції. Дитина в такому стані належить до допомоги дитячого ендокринолога - діабетолога в реанімаційному відділенні в добре обладнаній лікарні.
Вимірювання та контроль
Втручання в потрібний момент
Після фізичних навантажень, пропуску прийому їжі, споживання меншої кількості вуглеводних одиниць або введення неправильної дози інсуліну в неналежний час клітини мозку можуть не мати достатньої кількості глюкози і може виникнути гіпоглікемія. Легша форма проявляється тремором, нервозністю, пітливістю, головним болем, відсутністю концентрації уваги, голодом (можливо, його називають «вовчим голодом»), хитким письмовим або мовленнєвим розладом. Діабетик не повинен знати про більш поширену форму і, як правило, навіть не усвідомлює цього. Тож у нього немає можливості вчасно це вирішити. Це проявляється сонливістю, неадекватною поведінкою та реакціями, подібними до стану сп’яніння, агресії, необгрунтованого сміху чи плачу, відмови від першої допомоги, солодких напоїв та їжі. Важка форма проявляється непритомністю, часто пов’язаною з жінками. У цьому випадку пацієнту не можна давати напій через ризик вдихання. У разі гіпоглікемії, якщо дитина перебуває у свідомості, йому слід негайно випити солодкий напій (сік, дитячу колу, чай з цукром, воду з сиропом), а потім їсти полісахариди (дитячі бісквітні тістечка, печиво, хліб, тістечка). Якщо дитина втрачає свідомість, слід негайно зробити ін’єкцію глюкагону, яку кожна дитина з діабетом повинна взяти з собою в школу, негайно звернутися до лікаря (112) та повідомити батьків.
Скажи і покажи
Кожен хворий на цукровий діабет повинен мати при собі діабетичну карту та щоденник діабету, де містяться не тільки особиста інформація, контакти батьків та інформація про лікування, але також результати самоконтролю рівня глюкози та сечі в крові, а також споживання вуглеводів. Інформація про цукровий діабет, лікування інсуліном та контакти з батьками також повинна бути включена в книгу учня, а весь персонал школи повинен мати інформацію про дитину, яка страждає на цукровий діабет.
Здоров’я на тарілці
Діабетик повинен регулярно харчуватися, беручи до уваги тип інсуліну, який він вживає. При короткочасному інсуліні десятина, оловрант і друга вечеря також повинні подаватися у потрібний час. Для короткочасних аналогів проміжні прийоми їжі можна не робити. Не слід забувати, що короткочасний аналог можна застосовувати безпосередньо за столом, але якщо застосовувати його раніше, діабетик не може довго чекати. Час між сніданком і десятьма не повинен перевищувати 3 годин. Час між сніданком і обідом не повинен перевищувати 6 годин. Діабетик може їсти в шкільній їдальні за умови, що він знає продукти, може їх правильно оцінити та може правильно вживати інсулін. Батьки дітей, які не знають їжі, повинні знати меню та планувати з працівниками шкільної їдальні вид та кількість їжі.
Ви не перемикаєте сили
Якщо стан здоров'я дозволяє це, діабетик може займатися на уроці фізичної культури так само, як і інші однокласники, але лише до виснаження. Дитина ніколи не повинна залишатися в басейні без індивідуального нагляду. Перед початком уроків фізичної культури рекомендується проводити самоконтроль рівня глюкози в крові. Якщо рівень глюкози в крові менше 5 ммоль/л, слід вживати вуглеводи. Якщо він перевищує 15 ммоль/л, не бажано робити фізичні вправи, щоб запобігти розвитку кетоацидозу. При гіпоглікемії після занять спортом глюкагон не ефективний, тому слід пити солодкі напої та їжу або вводити глюкозу безпосередньо у вену. Однак більш переважно запобігати такій гіпоглікемії.
Той самий лічильник
Психічний стрес може погіршити метаболічну компенсацію у чутливих людей. Однак вчителі та вихователі повинні дивитись на дітей із діабетом та поводитися з ними так само, як і з іншими дітьми. З однаковими вимогами до продуктивності та однаковою шкалою класифікації. Однак може трапитися так, що під час декомпенсації користь може також погіршити концентрацію уваги, і саме вчитель може спостерігати за декомпенсацією та втручатися вчасно та правильно. Регулярне спілкування сім'ї та школи також відіграє незамінну роль. Розуміння ставлення відіграє важливу роль у формуванні діабетичної дитини як особистості. Необхідно усвідомити, що дитина з діабетом - це дитина, як і будь-яка інша, з однаковим рівнем інтелекту та здібностей, але також із значно вищими вимогами для забезпечення якісного життя. З діагностики цукрового діабету дітям, які страждають на цукровий діабет, доводиться включати в свій розпорядок дня багато інших обов’язків та потреб, і їм доводиться стикатися зі складними ситуаціями не лише через свій вік. Однак, як правило, це надзвичайно відповідальні, вмілі та незалежні особистості, яким, крім сім’ї, школа також повинна допомогти повноцінно інтегруватися у суспільство.
Коментарі до допису:
Петро написав 13.11.2014 о 07.52:
Дякую за комплімент - надішліть мені електронну адресу, і я надішлю вам Дію Шлаблабар - ви прочитаєте більше про діабет та життя з ним. Як варіант, залежно від місця проживання, ми також можемо домовитись про освіту.Вітаємо свого учня за те, що він такий досвідчений викладач. Що стосується помічника. тому я не рекомендую це - лише якщо до вашого класу входить молодий спортсмен .:)