Сідікато-де-Трабахадорес і Трабахадорес-де-ла-Енсеняна-де-Кантабрія (STEC) з жалем відзначили, що освіта "втрачає вагу" в загальних бюджетах Кантабрії (PGC) на 2021 рік і що "суперечить волі кантабрійців", оскільки вона "привілеї" узгоджені центри перед громадськістю.

stec

Таким чином, він вважає, що "традиційна риторика, яка впливає на важливість державного сектору, охорони здоров'я та освіти, контрастує з фактами" та статтями бюджету Міністерства освіти.

Про це в четвер сказав секретар ДТЕК Дієго Сан Габріель на прес-конференції, яку він дав разом з главою Профспілкової діяльності та освітньої політики Конфедерації профспілок працівників освіти (СТЕС, в яку входить СТЕК), Рамон Меріно, щоб проаналізувати регіональний бюджет на 2021 рік та Закон Селаа.

Сан-Габріель критикував, що інвестиції в освіту "втрачають вагу" в контексті пандемії "там, де потрібно більше вчителів, ніж будь-коли", щоб зменшити співвідношення учнів у класі та більше ресурсів для дистанційного навчання та планів на випадок непередбачених ситуацій.

Зокрема, він зазначив, що ця область втрачає дві десятих, переходячи з 17,1% цього року до 16,9% у 2021 році, незважаючи на те, що "Кантабрія є" експансивним бюджетом, найвищим в історії ", і загальний ріст якого склав 6,6%.

Однак освіта "зростає лише на 5,5%", тоді як "стаття, призначена для фінансування приватного бізнесу за рахунок державних коштів", зростає, оскільки наділення концертами зростає на 6,03%.

Таким чином, Сан-Габріель висловив думку, що PGC "суперечить все більшій кількості волі кантабрійських сімей навчати своїх дітей у державних школах", оскільки кількість учнів у державних школах за останні 12 років зросла з 65% до 70%.

Тому секретар ДВЕК закликав парламентські групи "вдосконалити" ці бюджети шляхом внесення змін.

"ВПРОВАДЖЕННЯ" В ЗАКОНІ CELAÁ

Зі свого боку, Меріно захищав "прогрес" проекту Органічного закону щодо модифікації Закону про закони (LOE), відомого як Закон Селаа, хоча він також виділив деякі аспекти, з якими не погоджується з цим регламентом, який висловила свою думку, яка "нездійсненна".

Ті моменти, проти яких він проти, означають, що закон, на його думку, "дав значну частину того, що потрібно Іспанії в 21 столітті", "сучасний" закон і "відповідає тому, що роблять інші європейські країни".

Меріно визнав, що в законі про освіту "не бажано" існувати важливі партії та організації, які "однозначно проти", як і в цих правилах, але наголосив, що він має підтримку шести груп: PSOE, United We Can, ERC, PNV, Compromís та Más País.

І хоча "бажаним" є "більший консенсус" не мати "такого розмаху законів", "коли є хтось, хто завжди проти того, що роблять усі інші, дуже важко домовитись", сказав Меріно, нагадавши, що інші попередні нормативні акти в галузі освіти досягли меншої підтримки, наприклад, закон Верта, який був затверджений лише голосами ПП.

З точки зору змісту, союз наголосив, що він включає "значний прогрес" і "дуже важливі" цінності, такі як спільне навчання, гендерна рівність або повага до різноманітності. Він також наголосив, що "це припиняє сегрегацію" попередніх нормативних актів та "шлях перешкод, що сталася освіта", з такими аспектами, як повернення диверсифікації навчальних програм та єдиний ступінь.

Аналогічно, він високо оцінив значення, яке надає повазі до навколишнього середовища та освіті в галузі стійкості.

Що стосується аспектів проти закону Селаа, Меріно вбачає "дуже недостатні" заходи щодо обмеження узгоджених центрів, які "мають в Іспанії сприятливий режим, якого немає в жодній європейській країні".

І він підкреслив, що в загальних державних бюджетах асигнування на субсидовані центри зростають на 5,6%, до 6000 мільйонів євро.

З іншого боку, він вважає, що "не вистачає" поліпшення умов праці педагогічного колективу, що цей закон переходить "під капот" і "є навіть невдачі".

Відповідно до критеріїв Більше інформації