Dominika C. »Нові товари/2017-09-06 07:37:05/2 коментарі/6 вподобань
Коли я виявив цей інструмент, його особливості та можливості, я одразу зрозумів, що він неодмінно повинен бути частиною нашої пропозиції для вас.
Для мене математика вважає, і цифри не дуже популярні. Але я думаю, що якби я зустрічав такий стіл у дитинстві, це могло бути інакше:)
Тож зараз я із задоволенням покажу/напишу вам у цих журналах, як ми можемо з цим працювати. Він включає кілька інших інструментів, з якими я поступово ознайомлю вас тут.
Весь інструмент містить 3 таблиці. Один базовий з числами від 1 до 100.
Друга таблиця кольорова. Кольорові смуги - це завжди більші цифри +10 або менші на -10:)
Третя таблиця "чиста" без цифр. Однак це також 10x10 квадрат. Він служить допоміжною прокладкою для занять.
1. ДІЯЛЬНІСТЬ
Ми знайомимось з номерами, з їх місцезнаходженням в базова таблиця. Ми скажемо, що з цілої сотні насправді є всі попередні числа, і це найбільше число з цієї таблиці. І одиниця є першою і представляє найменше значення. Кожен рядок представляє десятку. Ми можемо говорити цифри і швидко шукати їх у таблиці пальцем. Давай грати:)
2. ДІЯЛЬНІСТЬ
У нас також є номери для цього інструменту "в руку". Також усі з 1-100. Ці цифри також можуть показувати "скільки" - ОДИН, а "скільки" - STO.
3. ДІЯЛЬНІСТЬ
Тепер ми можемо використовувати числа a основна таблиця з цифрами. Дитина інтерпретує всі цифри «на цифри». Звичайно, це не повинен бути гарний рейтинг від одиниці до сотні, тому що ми маємо інструмент - основну таблицю, яка допоможе нам скласти все правильно.
4. ДІЯЛЬНІСТЬ
Ми можемо продовжувати числа застосувати до чистий стіл, де вже зберігання може бути приємним від початку до кінця. Але з часом, можливо, і вільно, залежно від того, яке число потрапляє першим.
5. ДІЯЛЬНІСТЬ
Тепер ми можемо використовувати знову основна таблиця a "кишенькові" номери. Ми кладемо кілька цифр на стіл з протилежного боку, і завдання буде з’ясувати, яке число знаходиться під ним.
6. ДІЯЛЬНІСТЬ
Ми використаємо його для наступної діяльності напівпрозорі кольорові квадрати a чистий стіл. У нас також є підручна таблиця (для перевірки). Ми кладемо квадрати на чистий стіл (їх 5) у різних місцях, а потім з’ясовуємо, які цифри там насправді.
7. ДІЯЛЬНІСТЬ
Тепер ми можемо одружитися таблиця кольорів і ще один інструмент, я його назвав "плюс/мінус" і зберігайте плюс/мінус на числах. Перш ніж ми виявимо результат, ми спробуємо «без допомоги» з’ясувати, який номер там буде захований.
8. ДІЯЛЬНІСТЬ
Візьмемо це основна таблиця та інший інструмент - ЗАГАДКА. У нас 3 види. Жовті складаються з 5 частин, зелені - з 8 частин, а помаранчеві - з 15 частин.
9. ДІЯЛЬНІСТЬ
Далі ми спробуємо скласти головоломка на чистий стіл, де ми більше не матимемо інструменту, як із першою базовою таблицею, тобто встановленими цифрами.
10. ДІЯЛЬНІСТЬ
Ми візьмемо останню допомогу в цій діяльності ФОРМИ з мохової гуми. Ми будемо створювати з них зображення. Однак спочатку ми не читаємо, якою це буде форма, лише відповідно до перекладу будемо диктувати дитині, який колір зберігати на якому номері і нарешті буде створено зображення. Існує 3 типи малюнків та необхідні форми мохової гуми для них. Звичайно, ви також можете придумати власні картини і записати, де колір. Фантазії немає меж! Як і у будь-якого пристрою Монтессорі.
Додам, що таблиця, звичайно, створюється вручну. Столи мають картонну основу із закругленими кутами. До картону приклеюється двосторонній скотч, який друкується і ламінується. Номери "від руки" друкуються на твердому папері, щоб зробити їх більш твердими, а також ламіновані.
Я вірю, що принаймні когось із вас цей інструмент буде "втішати", як я.:)
Приємне знайомство з цифрами та математикою!