коли

Третина словацьких батьків дивиться телевізор для своїх дітей у наймолодшому віці. Перш ніж подарувати дітям казку, прочитайте, що вони з ними зроблять.

Одне з найбільших застережень професіоналів у галузі психічного здоров'я та опонентів на телебаченні в сім'ях з маленькими дітьми - це заміна здоров'я людини знеособленим спілкуванням із пристрою. Матері, які читають книги зі своїми дітьми або граються з іграшками, наочно спілкуються з ними значно більше, ніж ті, хто дивиться з ними телевізор. Вчені з Університету штату Огайо виявили це на вибірці сімдесяти трьох пар матерів та дітей від шістнадцяти місяців до шести років. І оскільки дитина повинна рости соціально, розмовляючи зі своїми близькими, у домогосподарствах, що перебувають під впливом телебачення, вона в гіршому виглядає блідою.

Заманливо освітлений екран

Друге за поширеністю застереження - загроза розвитку нервової системи дітей, що призводить до розладу уваги і гіперактивності. Дослідники у Вашингтоні побоюються, що дуже маленькі діти, які піддаються програмі з різкими змінами та низкою змін, згодом схильні до порушення концентрації уваги. Керівник дослідження Дмитрій Крістакіс звертає увагу на індуковану стимуляцію тендітної дитячої психіки. Головна загроза полягає в тому, що неприродна стимуляція поверхні може призвести до того, що розум маленької дитини стає нормальним. Таким чином, реальне життя стає незадовільним для дитини і, отже, залишається більш незграбним у соціальних контактах.

Хороші рухомі картинки

Однак, на думку інших експертів, те, що телевізор відстає від інших спільних занять дітей з батьками, також може бути використано на їх користь. "Коли мама та дитина зосереджуються на одному і тому ж об'єкті - будь то книга, іграшка чи телевізійне шоу - реакції матері мають значний вплив на розуміння та самосприйняття дітей", - оцінює соціалізуючий потенціал телебачення дитини психолог Мгр. Марія Тотова-Шімчакова. За її словами, дитина є частиною сім'ї з народження і, природно, хоче брати участь у соціальних заходах, таких як перегляд телевізора. Він вважає, що відповідна програма може підтримати освітні зусилля батьків. Окрім соціального розвитку, психолог також бачить корисність екрану у можливості розвитку чуйності та емпатії - коли маленький глядач махає персонажам, висловлює свої почуття та копіює тих, кого бачить. Ну, якщо він щось бачить, то не повинен ...

Бобл так, король лев ні

Найбільш вразливою групою, на думку Вашингтонської групи вчених під керівництвом Димитрія Крістакіса, є діти віком до трьох років, які зазнали програми насильницького змісту. І він також котиться на них із, здавалося б, невинного мультфільму. Дослідники у дослідженні порівняли більше п’ятисот дітей віком до п’яти років, їх реакції та пізніші виступи після перегляду різних програм: освітньої вулиці Сезам чи Медведік-Пу, веселих Флінстонів та жорстокого Леві Кінга.

Хоча всі програми транслювались у дитинстві, Король Лев завдав шкоди дітям до трьох років. Навіть такі казки, як Том і Джеррі або Заєць Зачекайте, створені з пустощів та постійної помсти, також сприяють агресивним тенденціям та більшій поблажливості до неї. Тому психолог Тотова-Шімчакова рекомендує виключно навчальні сесії, такі як Бамбулка. «Є цікаві та відповідні історії для дітей, казки, пісенні програми. Вони непомітно дізнаються про новий навколишній світ, у таких загальних заходах, як їжа, купання, лікування, вони беруть приклади поведінки, отримують нові знання, вчаться толерантності, відповідальності, хорошій поведінці чи здоровому способу життя ", - наголошує він.

Навантаження на мозок і органи чуття

Однак зміст - це не все, важлива також форма. Для того, щоб збільшити привабливість історії, творці казок часто «рубають» багато дуже швидко мінливих візуальних сцен та зображень, що супроводжуються гучним звуком. Це також суттєво впливає на мозок під час чутливого періоду маленьких дітей. Окрім розладів уваги, вловлюються і органи чуття.

Коли бути обережним?

Наприклад, якщо дитина сидить перед телевізором ошелешена і скута і здається залученою до дії, це може бути сигналом про те, що її сенсорні центри мають реальну проблему з двовимірним блимаючим цирком. "Чим частіше діти у віці до трьох років дивилися телевізор, тим більше шансів мати проблеми з увагою у віці семи років. Зокрема, за кожну годину перегляду телевізора для дітей віком до трьох років їх шанси мати проблеми з увагою за сім років зросли на десять відсотків », - зазначає висновок його дослідницької групи Крістакіс.

А коли з телевізором все гаразд?

  • Адекватний зміст - протягом трьох років лише навчальний персонаж, що стимулює навички спілкування та розвиток органів чуття.
  • Розумна форма - повільна анімація, що поважає процес поступового підвищення чутливості дітей до сприйманих предметів у супроводі м’якої музики.
  • Розумний час - в ідеалі взагалі протягом двох років, максимум двічі на рік по п'ятнадцять хвилин, максимум три рази на півгодини протягом трьох років.
  • Контрольована програма - батьки мають огляд пропозиції програми.
  • Активна участь батька та дитини під час спільного моніторингу.

Як це бачать експерти?

Мгр. Марія Тотова-Шимчакова, дитячий психолог
Якщо він проводить розумні півгодини на телебаченні, ще краще розділити їх лише на невеликі послідовності з декількох хвилин розповідей у ​​розумному темпі, це нормально. Гірше, якщо час, проведений за телевізором, замінює час, який дитина могла провести з батьками книгами чи іграшками, і не отримує цього часу пізніше дня.
MUDr. Петра Сенешийова, офтальмолог
З точки зору огляду, перегляд телевізора не шкодить очам дитини. Єдиний ризик - втома очей, оскільки дитина менше моргає під час перегляду, а око швидше сохне. Це може призвести до різання та почервоніння очей. Звичайно, важлива і відстань від телевізора, що іноді допомагає виявити помилку заломлення. Я б не рекомендував дитині у віці до двох років взагалі дивитися телевізор; у літніх людей, як хорошого супутника в навчанні, його можуть звільнити не більше двох-трьох годин. Інші правила, звичайно, стосуються батьків дітей із захворюваннями очей та помилками.