Екологічна освіта Матеріал: минуле літо ось осінь. Мета: розвивати інтелектуальні здібності. Розвиток навмисної уваги. Завдання: описати систематизацію. Відпрацювання та зміцнення мовлення, виразності та естетичного викладу дітей. Метод: обговорення, пояснення. Інструмент: книжка-картинка, фотографії сезону, настільні ігри. Наочна освіта (Малювання, візерунки, рукоділля) Матеріал: виготовлення осіннього листя розписом. Мета: розвиток координації око-рука, дрібної моторики, розвиток креативності. Завдання: прагнення до координації м’язів рук і кистей шляхом творчої діяльності під час виконання завдання. Відпрацьовуйте правильний хват кисті. бесіда, інструмент оцінки: вирізати лист дерева, пензлик, темпера, вода, рушник для рук. Літературна освіта Поезія, розповідь Матеріал: прослуховування казки: Ірен Баторі: Скрипка цвіркуна. Завдання: розвивати увагу, слухові серійні здібності. Розвиток сприйняття мови, розуміння мовлення, продукування мовлення. Завдання: поглиблене прослуховування історії під час казки, передача того, що має сказати казка. бесіда, Інструмент: збірка оповідань.
4-8 вересня 2017 року Синя велика група Музична освіта Співаюча музика, співочі ігри, дитячий танець Математичний рух - Фізичне виховання Розробник ігор, Монтессорі, рідна мова Матеріал: повторення та відпрацювання улюблених пісень дітей. Мета: розвиток слуху, розвиток соціальних відносин. Завдання: пізнати і відпрацювати пари понять з тихим і голосним, швидким і повільним, слухати один одного, дотримуватися правил. Інструмент: головні убори, хустки. Матеріал: виготовлення симетричних форм. Мета: розпізнавати фігури, фігури, симетричні фігури. Завдання: розпізнати усвідомлення поняття симетрії, а потім відпрацювати виробництво незалежної симетричної форми. практика, моніторинг, оцінка (позитивне підтвердження). Матеріал: біг та ловля іграшок. Мета: розвиток руху, витривалості, розвиток просторової орієнтації. Завдання: Тренуйтеся в бігу та лові ігор, дотримуючись правил. Інструмент: стрічки, лавки. Гра розробника: Ми пішли в зелений ліс, ми встали. Гра з зав'язаними очима. Гра на рідній мові: загадки та гра листоноші. Гра Монтессорі: звукова коробка. Інструмент: дзеркало, ігровий килимок, будівельні блоки, аркуш.
Музична освіта Співаюча музика, співочі ігри, дитячий танець Рух математики - фізичне виховання Розробник ігор, Монтессорі, рідна мова Матеріал: Повторення та відпрацювання улюблених пісень дітей Мета: Розвиток слуху, розвиток соціальних відносин. Завдання: Познайомити та відпрацювати м’які звучані, швидкі та повільні концепційні пари, слухати один одного, дотримуючись правил Інструмент: головні убори, хустки. Матеріал: смуга перешкод. Мета: розвивати великі рухи, зміцнювати м’язову систему, розвивати координацію очей-рук та очей-ніг. Завдання: відпрацювання природних рухів, злагоджений рух при виконанні вправ, точне виконання завдань. Обладнання: лавки, трупні обручі, буї, килимки. Гра розробника: Ми пішли в зелений ліс, ми встали. Гра з зав'язаними очима. Гра на рідній мові: загадки та гра листоноші. Гра Монтессорі: звукова коробка.
дізнатися про освіту (Екологічна освіта) 2. Матеріал: Форми осені Мета: розвивати інтелектуальні навички. Розвиток навмисної уваги. Завдання: описати систематизацію. Відпрацювання та посилення мовлення дітей, виразності та естетичного викладу. Метод: обговорення, пояснення. Інструмент: книжки з картинками, фотографії сезону. Тематичний план - Концентрація предмета Візуальна освіта (Малювання, візерунки, ручна робота) 2. Матеріал: Повторення відбитка листя Мета: розвиток дрібної моторики, досвіду. Завдання: координація м’язів рук і кистей шляхом творчо-формувальної діяльності. розмова, пояснення, Інструмент: дошка для малювання, фарба, губка, лист дерева, фартух, паперовий рушник. Літературна освіта (поезія, розповіді) 3. Матеріал: Ева Фес: Осінь - це повторення ініціативи Мета: точно засвоїти текст. Завдання: розвивати увагу. Слухова послідовна здатність. Розвиток довготривалої пам’яті. Вірш або виконання вірша індивідуально або невеликими групами. обговорення, оцінка