Дослідники UGR проаналізували сприйняття ваги та втоми, спричиненої перенесенням рюкзака чи шкільної візки, якими учасники користувались до школи

Дослідження, проведене дослідниками з Університету Гранади (UGR), показало, що, всупереч поширеній думці, школярі із зайвою вагою або ожирінням можуть нести ту саму вагу в рюкзаках, щоб ходити до школи, як інші діти.

вказують

Ця робота, опублікована в журналі "Прикладна ергономіка" і, як повідомляє UGR в примітці, є першою, що вивчала вплив використання шкільного автомобіля у цій популяції. Для цього дослідники проаналізували вибірку, що складається із 48 школярів у віці від шести до 12 років, дюжини людей із ожирінням або надмірною вагою та 36, що називається "нормальною вагою".

Вчені провели кілька тестів на учасниках, включаючи тест на склад тіла, в якому вони визначили відсоток жиру та їх м’язову масу. Подібним чином, біомеханічні методи використовувались для аналізу змін постави та руху, транспортуючи "різні вантажі, використовуючи машину та шкільний рюкзак".

Дослідники розмістили учасників епідермальних маркерів у різних анатомічних точках, які згодом були зафіксовані за допомогою системи тривимірного захоплення руху, що складається з дев'яти інфрачервоних камер та біомеханічного програмного забезпечення, що дозволило їм визначити свою позу та різні пристосування, які вони виробляли при носінні автомобіль чи рюкзак із 10, 15 та 20 відсотками маси тіла, а також "сприйняття зусиль у кожному стані".

Крім того, для того, щоб мати уявлення про повсякденне життя школярів, було проаналізовано сприйняття ваги та втоми, пов’язаних із перенесенням рюкзака чи шкільного автомобіля, якими учасники користувались до школи.

"Отримані результати показали, що сприйняття ваги та втоми школярів, коли вони перевозили рюкзаки та машини до школи, було дуже подібним між двома групами (нормальна вага та надмірна вага/ожиріння)", - пояснив дослідник з кафедри дидактики Музичний, пластичний та капральний виступ UGR у кампусі Мелілії, Єва Орантес.

Щодо адаптації руху та постави під час перевезення автомобіля та рюкзака, обидві групи продемонстрували схожу реакцію на збільшення навантаження, а також використання обох шкільних приладів. Навіть під час аналізу зусиль після використання автомобіля та рюкзака було помічено, що група з надмірною вагою/ожирінням сприймала зусилля нижче, ніж у групи “нормальної ваги”, коли автомобіль перевозили з 10 та 15 на відсоток вашої маси тіла.

«Отже, виходячи з отриманих результатів, здається, що школярі із зайвою вагою/ожирінням та нормальною вагою мають подібну адаптацію до навантаження при транспортуванні візка та рюкзака на основі оцінених ергономічних пристосувань. Таким чином, хоча попередні дослідження вказували на те, що школярі із зайвою вагою повинні мати меншу вагу в шкільній сумці, наше дослідження не підтверджує цих ознак », - зазначив Хосе Марія Ередіа, автор цієї роботи разом з Євою Орантес.

Тому, на думку дослідників UGR, рекомендації щодо ваги щодо використання рюкзака та шкільного візка повинні бути однаковими в обох групах.