Bocskai Imre Народився 2 лютого 1914 року в Будапешті. Ідеально здоровою, жвавою дитиною у шість років досягла іспанська епідемія, яка призвела до її сліпоти через атрофію зорового нерва. Таким чином, хлопчика шкільного віку було переведено до Королівського національного інституту Йозефа Вакока, сліпих. Також тут він розпочав музичне навчання, в якому незабаром досяг успіху. Наприклад, він вивчив гармоніки з німецького підручника за три дні. Лайош Ярмер, Гуштав Шніцль та Іштван Грейзінгер він заснував свої знання фортепіано, органу та струнного інструменту, а також загальні музичні знання.
Органний акомпанемент інституційним масам у той час давали найвправніші студенти, на той час майже виключно він. Вже тоді він продемонстрував чудову здатність імпровізувати, що згодом було визнано в 1947 році відомим французьким композитором Мессіаном.
16-річний Імре Боцкай вже має диплом кантара, але окрім роботи диригентом-кантора він продовжує навчання: закінчує гімназію та фортепіанний факультет музичної академії. Крім того, він пише рецензії на концерти для "Народного слова", працює на радіо, а потім на кінофабриці. Вперше він увімкнув радіо у 12 років.
У 1926 р. В рамках низки урочистостей до 100-річчя інституційної освіти сліпих в Угорщині відбувся радіоконцерт з оркестром інституту, в якому, серед іншого, виступав органний голос "Великоднього хору" Масканьї та хор дзвонів, що визнав Леонка. Відтоді редактори радіомовлення регулярно приймали на роботу нового музиканта. Не раз супроводжував напр. У супроводі Тібора Полґара на двох фортепіано, дуже популярний на той час дубль Мокасані-Лакос.
У тридцяті Імре Боцкаї вже серйозно займався композицією. За заохоченням вступного іспиту в музичну академію, Іштван Торнан, відомий викладач, також грає одну зі своїх робіт за заохоченням учня Ліста, яка настільки завойовує прихильність майстра, що він відразу ж приймає молодий талант як власний студент, безкоштовно. (Дядько Імре з гордістю оголосив себе "онуком Ліста".) Зараз Турнір, що старіє, викладає виключно у власній квартирі. Повсякденними гостями в його салоні є такі представники музичного життя епохи, як Ерну Донаньї або Бела Барток.
Завдяки першому Імре Боцкай уклав контракт з радіо з 1933 р. Та з Академією музики з 1937 р., Де він був почесним викладачем протягом десяти років.
У 1939 році йому було присуджено Гран-прі Ференца Ліста столиці Будапешта за його санатин фа мінор. В результаті він гастролює у Західній Європі як артист фортепіано, але також добирається до США.
Друга світова війна унеможливлює подальшу кар’єру художника.
Після воєнних років викладацький склад академії був майже повністю замінений. Великий ставленик, Дохнань, також був змушений піти, тому сліпий вчитель мистецтва навряд чи міг сподіватися на зустріч. Він попросив його перевести на сцену своєї музичної свідомості, до теперішнього Національного інституту освіти та підготовки сліпих.
Тут, з листопада 1947 по 1974 рік і до виходу на пенсію, він робив благословенну роботу у справжньому розумінні цього слова. Серед іншого, його учень отримував дедалі більше визнання Кальман Добос композитор-піаніст, або вчитель-піаніст, який знайшов свою нову батьківщину в Швейцарії і заслужив там велику репутацію, Йозеф Редай. Взагалі, якщо комусь із школи судилася музична кар’єра, вона дісталася Імре Бокскаю, щоб результати вступного іспиту не могли залежати від сольфеджіо, теорії музики.
Але професор Боцкай не лише зміг розвинути вроджену тенденцію у студентів з видатними здібностями. В результаті його роботи жменька туманностей, хоч би якими малими, але музичними, збагатилася особистістю та людяністю із чарівної скарбниці цього чудового мистецтва.
Колишні святкування Діда Мороза є незабутніми не тільки для глядачів, але, мабуть, тим більше для тих, кому випала честь брати участь в ансамблі пісень та інструментів, який змінюється з року в рік, але завжди з великою самовіддачею та нечуваними професійні потреби.
Дядько Імре сам написав сценарій цих веселих шоу і майже все, що було сказано. До цього дня ми могли викликати рими з його захоплююче доброго і дотепного лайна. Деякі ваші мелодії виявились відомими і в Америці? Боже мій, він сам одного разу вклав це в рот дівчині-учасниці конференції: "Він написав текст і дістав музику з найкращих місць: Імре Боцкай".
Ласло Беріндан окрім пана вчителя, він був не малою частиною того факту, що шкільний хор протягом десятиліть майже орендував перше місце на піонерському параді армії. Різниця між одно- і двома пальцями, напівгвоздями, сірими фортепіанними акомпанементами та викладачем пана Боцкая «бофі», тобто перекомпонованим, захоплюючим, під впливом хору, але при цьому адекватним акомпанементом.
Він мав особисті стосунки з кожним зі своїх учнів. Це було рідкісне явище, коли хтось не отримував від нього чогось характерного або, принаймні, вважав, що він вважає це доречним. Тоді всі знали, хто був "неповним", "Тепло", "Опалення", "Дивовижна дитина", "Пакет" тощо тощо. відповідно до різних урожаїв.
В результаті нещасної втрати слуху (про яку він майже ніколи не говорив, але від якої, очевидно, дуже страждав), він дедалі частіше відходив від соціального життя, від великих учительських вечірок. Вихід на пенсію вплинув на нього невимовно гірко: він позбавив його існування, компанії неслухняних, часто злих, але завжди дуже коханих дітей, які постійно оточували його.
Останні роки, так би мовити, він прожив на самоті зі своєю вірною, завжди готовою до служіння дружиною, тіткою Маргарет, яку знають і люблять багато.
Ті, хто все ще пам’ятає дядька Імре, коли він стоїть біля протилежного вікна коридору, дмухаючи кільцями диму з незамінною попільничкою в руці, можуть не повірити, що він відмовився від своєї, можливо, єдиної пристрасті до музики за порадою лікарів з єдиною рішучістю. Може трохи пізно? Зрештою, загальна слабкість у м’язах невдовзі охопила його, тож останні два-три роки він провів майже прив’язаний до ліжка.
Духовно він залишався неймовірно свіжим протягом усього часу. Завдяки своїм вірним супутникам, а потім дюжині радіостанцій, він до останньої хвилини знаходився у світі, культурі, політиці, усьому, що важливо або цікаво.
Він теж не перестав складати. Хоча його твори не отримали загального визнання чи грайливості, два його опуси також були включені до колекції церковних музичних органів, які сьогодні перебувають в обігу. Значна частина його фортепіанних творів присвячена педагогічним цілям. Його сонатини та сюїти збагатили - і все ще могли збагатити - репертуар принаймні сліпих, хто вивчає фортепіано, особливими кольорами.
Десь у шістдесятих роках ми змогли прочитати від нього якісну серію статей у “Світі сліпих”. Він розповів про подальший розвиток долі молоді, яка кинула початкову школу для сліпих. Назва серії була "За воротами життя". Того вівторка, невдовзі після “родини Шабо”, композитор, диригент, викладач органу та піаніста Імре Боцкай пройшов через останні ворота життя. Він помер 19 лютого, через кілька днів після свого 78-річчя.
Він останнім залишив велике покоління вчителів музики, про яке ми завжди думаємо з великою повагою та все більшою ностальгією. Він також був однією з найбільших особистостей серед цих предків. Його пам’ять може бути прикладом для кожного, хто, незважаючи на всю жорстокість долі, хоче боротися через життя, щоб залишити щось тривале позаду.
На основі статті Аттіли Варро, опублікованої у випуску "Світ сліпих" за червень 1991 року