З приголомшливою уявою навіть підготовку до відновлення призову на військову службу можна побачити в урядовому плані, який збагатив би уроки фізичної культури елементами патріотичної та національної оборони. Наразі немає відповіді на те, як все це відбувається, у будь-якому випадку вчителі викликають у вчителів погані спогади.

вдома

Згідно з Національною базовою навчальною програмою, студенти вже отримують - або, принаймні, повинні отримати - патріотичне виховання, яке включає необхідність пізнання цінностей та традицій національної та народної культури, а також вивчення відомих угорських історичних діячів, вчених, винахідники та художники., письменники, поети, спортсмени.

Саме тому?

"Вони повинні розвивати почуття приналежності до громади, почуття патріотизму та визнання того, що, якщо потрібно, захист Угорщини є обов'язком кожного громадянина".

Наприклад, учнів вищих початкових класів слід навчати, починаючи з 1945-56 рр., До поразки революції, цінувати мужність і героїзм людей, які повстали проти іноземного гноблення та тиранії, "з метою виховання патріотизму та зміцнення національної самосвідомості. з долею героїв та жертв війни за незалежність, солідарні з ними ".

Табір для учнів Армійської центральної авторемонтної майстерні в 1943 році

Фото: Фортепан/Ліссак Тівадар

Щось уже зроблено

З грантом ЄС у розмірі 318 мільйонів HUF, SZÁMALK у співпраці з Національним університетом державного управління працював над методологією та цифровим вмістом, необхідним для патріотичного та оборонного виховання, а саме між квітнем 2013 та 2014 роками.

"Презентація програми патріотичної та національної оборонної освіти на рівні навчальної програми шляхом модифікації рамкової програми фізичного виховання та розробки відповідного техніко-економічного обґрунтування.

Відповідальний: міністр кадрових ресурсів, міністр оборони

Дедлайн: 31 грудня 2017 року ".

Magyar Közlöny, 25 липня. Віктор Орбан ск.

В описі проекту вони стверджують, що згідно з різними дослідженнями, зростає потреба в учителях та студентах здобувати знання про патріотичне та оборонне виховання, тому вони планують розробити складний матеріал знань для дітей віком від 3 до 18 років із працевлаштуванням. буклет, цифрова та інтерактивна навчальна програма. Праці вихователів допоміг би посібник.

Вони також пообіцяли розробити пакет програм, який "підтримує набуття базових військових навичок". З опису не було зрозуміло, що означає набуття базових військових знань, а також не видно, чи охоплює воно патріотичне фізичне виховання, про яке нещодавно було видано урядову постанову. Ми поговорили з кількома викладачами, жоден з яких не чув, що цей цифровий пакет та методологія з'явилися на практиці.

Ми зв’язались із SZÁMALK та Національним університетом державної служби (NKE) щодо проекту, але відповіді поки що не отримали. Ми також зв’язалися з Департаментом людських ресурсів, щоб дізнатись, чи цей матеріал завершено, чи потрапив він до шкіл і чи планується використовувати його для розвитку патріотичного фізичного виховання, але відповіді не отримано. Також не точно, як би виглядав такий урок фізичної культури, і яке їх призначення насправді. Ми зв’язалися з Міністерством оборони з тим самим, але відповіді звідти не надійшло.

Ще одна загадка

Тому незрозумілим є питання, чому підготовка до уроків патріотичної фізкультури фігурувала під заголовком підготовки до оборонних завдань в урядовому рішенні. У будь-якому випадку, згідно з Основним законом, повнолітні громадяни Угорщини можуть вводити громадянство для дорослих, а на сторінці управління катастрофами ми знайшли опис того, що обов'язок цивільного захисту є частиною обов'язку національної оборони, спрямованого на збройний конфлікт або його небезпека або в разі катастрофи:

  • збереження життя населення,
  • забезпечення умов для виживання, та
  • підготовка громадян до подолання їх наслідків та створення умов для виживання.

Але куди тут дитина?

вулиця lkotás, у дворі коледжу фізичного виховання в 1938 році

Фото: Фортепан/Ева Рома

Це викликає погані спогади

Є багато можливостей виховувати патріотизм в етиці, літературі та історії, а також у незліченні свята чи дні пам’яті, каже Юлія Сексард, президент Національної асоціації класних керівників. Як він зазначив, захист досі не з'являвся з такою інтенсивністю.

"Був старт у 2012 році, коли було вирішено, що в школі буде обов’язкова оборонна освіта, після чого вона замовкла".

І без сумніву, колишній міністр оборони Чаба Хенде говорив на заході у 2012 році про початок роботи першої військової середньої школи в Дебрецені, "програма військової школи" розширюється. Андрас Паті, ректор НКЕ, уже кинув виклик міністру там:

Національна оборона - це захист усієї країни, в якій мають брати участь усі. За короткий час із суспільної свідомості воно вибухнуло, що батьківщину, країну, потрібно захищати і готувати до неї.

На думку Юлії Сексард, нещодавно оголошена програма стрільбища, можливо, насправді була вітром патріотичного фізичного виховання. Він і Ласло Мендрей, президент Демократичного союзу вчителів, також сказали, що багато хто думав повернути навчання левенте (військову підготовку для молодих хлопців) про ідею, яка, з одного боку, викликає погані спогади, а з іншого боку уряд сягає 100 років назад. За словами Мендрі, "усі форми войовничої поведінки слід тримати подалі від шкіл, які хочуть стріляти в ціль, ходити в клуб стрільби з лука або як спортивний стрілець". До того ж все це змушується урядом у "мечоносному настрої".

Мендрі та Іштван Галло, лідер Спілки вчителів, також говорили про те, що, слухаючи питання національної оборонної освіти, кожен може собі уявити, що уряд відновить військову службу. (Ми також запитували про це Міністерство оборони, але на нього не відповіли.) За словами пані Галлон, патріотичне виховання не повинно розпочинатися в класі спортзалу, діти не повинні бути мілітаризованими, немає необхідності переглядати навчальну програму.

Це не те, що потрібно дітям у школі. Що буде, і тоді вони кинуть гранати на уроці фізкультури? Духовність цього небезпечна.

У будь-якому випадку, уряд не консультувався з ним чи президентом Національного педагогічного факультету щодо ідей.

Бакалаврська освіта

Експерт з питань освітньої політики Петер Радо вважає ситуацію тривожною навіть більше, ніж попередні спікери. Він каже, що безглуздо і безглуздо бомбардувати дітей віком від 6 до 12 років ідеологією, лише добре примусити адаптацію, щоб "діти вчились, декодували очікування і поводились відповідно". Це не може вплинути на цінності, вони лише позбавлені своєї автономії.

Він каже, що патріотичне фізичне виховання не має сенсу і не має нічого спільного з реальними проблемами.

Справжня проблема полягає не в тому, що учні недостатньо патріотичні, а в тому, що вони не розуміють текст належним чином, не вчаться правильно рахувати, не володіють науковими знаннями, збільшується кількість тих, хто кидає школу та тих, хто раніше закінчував школу. Таке позареальне регулювання, ідеологічно засноване, політичні кліки, не мало б місця в освіті.

За словами експерта, "масових солдатів" "виробляють" в ідеологічних цілях.

Сьогодні суспільство не мілітаризоване, щоб мати потужний військовий потенціал, а мати масу слухняних підлеглих нинішньої еліти політичної гегемонії.

На запитання, чому всі будуть слухняними предметами через патріотичне фізичне виховання, Радо відповідає тому, що його б'ють у дитинстві, він піднімається по мотузці для своєї країни, своєї нації, а не тому, що він зацікавлений бути швидшим, здоровішим та бути сильнішим.

Фото: Фортепан/Шандор Бауер

Безглуздість цілого ще більше нюансується тим, що цього неможливо досягти на практиці.

Що станеться, якщо щось записано в навчальну програму? Вчитель культури не буде навіть кричати, що якщо ти не піднімешся по мотузці, ти не виконаєш свого обов'язку перед своєю нацією, а що ти отримаєш лише два з них.

Також ідеологія не вплинула на заняття фізичною культурою в епоху Ракоші чи Кадара, ідеологія була передана воєнізованим та молодіжним організаціям.

Цей патріотичний корпус навчальних програм також не може служити власним безглуздим цілям. Якби уряд справді бажав слухняних підданих у великій кількості, воно не включало б це у фізкультуру, але було б обов’язковим користуватися скаутингом або повернути також обов’язковий піонерський союз.

Радо каже, що патріотичне фізичне виховання раніше означало військову підготовку. Ідеологія масової армії першої половини 19-20 століть базувалася на необхідності захищати країну великою кількістю відданих, не навчених солдатів, яких за кілька тижнів можна було навчити користуватися гвинтівкою в руках . Навпаки, сучасна армія не потребує таких висококваліфікованих фахівців, що вимагає не патріотичного фізичного виховання, а якісної середньої загальної освіти. Ви не можете бути добрим солдатом, який не може користуватися цифровими системами, якими користуються сучасні армії.

Фаза розвідки втрачається, якщо ви не можете інтерпретувати масу даних, отриманих із супутника на вашому ноутбуці